4946

Создание статических и динамических Web-страниц

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Создание статических и динамических Web-страниц Цель работы:получить навыки по созданию статических и динамическихweb-страниц из объектов БД. Постановка задания: В настоящее время поставку и заказ товаров очень удобно и выгодно осуществл...

Русский

2012-11-29

41 KB

18 чел.

Создание статических и динамических Web-страниц

Цель работы: получить навыки по созданию статических и динамических web-страниц из объектов БД.

Постановка задания:

В настоящее время поставку и заказ товаров очень удобно и выгодно осуществлять через глобальную сеть Internet. В связи с этим возникает необходимость публикации информации в сети Internet. Например, необходимо опубликовать сведения о предлагаемых товарах и форму для заключения договоров на получение товаров определенной торговой организации.

 

Задача 8.1. Создать статическую web-страницу на основе отчета Заказы из базы данных Продукция.

Рекомендации к выполнению:

· Создать в папке Мои документы собственную папку (в качестве имени папки используйте свою фамилию), чтобы в дальнейшем сохранять в ней созданные web-страницы.

· Открыть БД Продукция.

· Перейти на вкладку Отчеты.

· Выделить щелчком левой кнопки мыши отчет Заказы.

· Выполнить команду Файл/ Экспорт.

На экране появится диалоговое окно Экспорта объекта.

· Выбрать в окне экспорта объекта в строке Папка свою личную папку.

· Ввести в поле Имя файла имя создаваемой web-страницы Заказы.

· Выбрать в раскрывающемся списке Тип файла значение Документы html.

· Установить флажок в опциях Сохранить формат  и Автозагрузка.

На заметку! Это позволит при публикации сохранить форматирование экспортируемого объекта, а также осуществить автоматический вызов созданной страницы в броузере Internet Explorer в режиме просмотра.

· Щелкнуть по кнопке Сохранить.

На экране появится диалоговое окно параметров ввода в формате HTML.

· Щелкнуть по кнопке ОК.

Созданная страница автоматически будет открыта для просмотра.

· Закрыть страницу Заказы.

 

Задание 8.2. Открыть web-страницу Заказы из окна приложения Internet Explorer.

Рекомендации к выполнению:

· Запустить программу Internet Explorer.

· Выполнить команду Файл/ Открыть.

· Щелкнуть в появившемся окне по кнопке Обзор.

· Найти требуемый файл (в личной папке файл с именем Заказы) и щелкнуть по кнопке ОК.

· Просмотреть страницу и закрыть ее.

 

 Задание 8.3. Создать динамическую web-страницу на основе таблицы Товары из базы данных Продукция.

Рекомендации к выполнению:

· Открыть БД Продукция.

· Перейти на вкладку Страницы и щелкнуть по кнопке Создать

На экране появится окно Новая страница доступа к данным.

· Выбрать режим  Мастер страниц и в качестве источника – таблицу Товары

· Щелкнуть по кнопке ОК.

· Добавить на первом шаге Мастера страниц из списка Доступные поля в список Выбранные поля все поля таблицы, щелкнув по кнопке 

· Щелкнуть по кнопке Далее.

· Проверить на втором шаге Мастера страниц, чтобы значок  был неактивен (то есть чтобы не были указаны уровни группировки).

· Щелкнуть по кнопке Далее.

· Указать на третьем шаге Мастера страниц порядок сортировки записей по возрастанию для полей Код товара, Наименование, Код поставщика.

· Указать на четвертом шаге Мастера страниц название страницы Товары

· Включить мышью переключатель Изменить макет страницы.

· Щелкнуть по кнопке Готово.

На экране появится окно конструктора страниц.

· Добавить в область заголовка страницы Надпись, щелкнув на панели элементов по кнопке .

· Ввести текст Товары.

· Выполнить команду Файл/ Сохранить как.

· Указать имя файла Страница товары и тип файла Страницы доступа к данным.

· Открыть страницу Страницы товары из окна БД Продукция.

· Щелкнуть по кнопке  в строке Запись, представленной на рис. 8.1.

 

 

Рис. 8.1. Строка Запись

 

· Добавить новую запись:

 код_товара – 55

 наименование – ежедневник

 код_поставщика – 2

 заказано – 13

 цена – 5600

· Закрыть страницу доступа к данным Страницы товары.

· Перейти на вкладку Таблицы и просмотреть вновь добавленную запись.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

80037. Навчальний проект з виявлення, дослідження та впорядкування джерел рідного краю «До чистих джерел» 69.5 KB
  «Не можна двічі увійти в одну і ту ж річку», — сказав знаменитий грецький філософ дві тисячі років тому. У наш час ми розуміємо глибокий зміст цього висловлювання не тільки як метафори, розуміємо буквально — води, що нас оточують, дійсно змінюються прямо на очах, у результаті антропогенного впливу.
80038. Формування інформаційної компетентності особистості в шкільній бібліотеці 72 KB
  Сьогодні шкільна бібліотека володіє значними можливостями щодо вдосконалення освітнього процесу. Нові навчальні програми, нові концепції, різноманітність навчальних курсів, зростаючий інтелектуальний рівень читачів висувають нові вимоги до якості інформаційного забезпечення навчально–виховного процесу.
80039. Школа Успіху, або формуємо компетентності 68.5 KB
  Завдання проекту Виявлення ключових проблем які гальмують підвищення якості освіти та надання рекомендацій щодо розвязання основних проблем змісту освіти. Створення системи моніторингу формування ключових компетентностей на всіх ступенях освіти дітей.
80040. Довкілля – казка чарівна! 55 KB
  Мета: вчити оцінювати негативне і бездумне ставлення до природи; формувати інтерес до навколишнього середовища; поглиблювати знання про довкілля рідного краю; розвивати комунікативні, творчі здібності, вміння робити висновки, відстоювати свою, думку, презентувати свої дослідження...
80041. Край, у якому ти живеш. Україна – наша Батьківщина 417.5 KB
  Мета: збагачувати знання учнів про Україну, а також активний словниковий запас учнів; пробудити інтерес до вивчання рідного краю; розширити знання народні, історичні та культурні символи українського народу; сприяти формування національної свідомості, осмисленню себе як частини...
80042. Н.В.Гоголь и Т.Г.Шевченко: две судьбы, две личности, два пути великих сыновей украинского народа 134.5 KB
  В своих исследованиях, представленных на конференции по заявленной теме, учащиеся проследили, как среда и время определили разницу в судьбах и литературных путях двух великих украинцев Н.Гоголя и Т.Шевченко. Прилагается электронная презентация темы в формате Pover Point.
80043. Декоративна таця 473 KB
  Необхідність таці люди зрозуміли дуже давно, саме тому її почали використовувати як столове приладдя вже в стародавні часи. Перші таці були зроблені не з каменя, як можна було припустити, а з обпаленої глини, оскільки їм не була потрібна міцність. Представляла вона собою напівкулю.
80044. ПІДПРИЄМЛИВІСТЬ – ОСНОВА КОНКУРЕНТНОСПРОМОЖНОСТІ ВИПУСКНИКА 211.5 KB
  З учнями: діагностика: Виявлення характерних рис дитини Виявлення нахилів і здібностей школярів Виявлення спрямованості учнів 811 класів; анкетування: Мої успіхи і невдачі Формування життєвої компетентності особистості Настрій і його зображення Розуміння почуттів іншої людини...
80045. Громадянське виховання як метод правової соціалізації учнів 74 KB
  Виховання адаптованої людини, тобто людини, здатної пристосуватися до вимог суспільства. Прищеплення дітям з раннього віку національних цінностей: патріотизм, людяність, працелюбство, соціальна справедливість, правосвідомість.