49818

ПРОГРАМНІ ЗАСОБИ В ТЕЛЕКОМУНІКАЦІЙНИХ СИСТЕМАХ

Конспект

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

Створення та редагування елементів принципових схем у відповідності до ЄСКД. Створення та редагування елементів принципових схем у відповідності до ЄСКД у САПР ORCD 9. Розміщення елементів на робочому полі. Автоматична нумерація елементів.

Украинкский

2014-01-10

153.5 KB

5 чел.

ПРОГРАМНІ ЗАСОБИ В ТЕЛЕКОМУНІКАЦІЙНИХ СИСТЕМАХ

Лекція 1.

Вступ

Види програмних засобів:

  1.  Для оформлення: документації, принципових схем, друкованих плат, креслень механічних вузлів, електричних схем автоматики, універсальні (Visio) та ін.
  2.  Для проектування: принципових схем, друкованих плат, конструкцій електронних блоків, приміщень, будівель, механізмів та машин, інтегральних мікросхем, антен, структурованих кабельних систем, локальних мереж, мереж зв'язку та ін.
  3.  Для моделювання: аналогових схем, цифрових схем, мікроконтролерів, програмованих логічних інтегральних схем, теплових режимів електронних вузлів, електромагнітних полів та ін.
  4.  Для управління пристроями телекомунікаційних систем та мережами зв'язку
  5.  Для контролю трафіку
  6.  Для обслуговування клієнтів та ін.

САПР ORCAD.

Призначення та основні можливості програми. Інтерфейс користувача. Налаштування інтерфейсу користувача. Створення та редагування елементів принципових схем у відповідності до ЄСКД. Створення нової бібліотеки символів. Редагування існуючої бібліотеки символів.

(Лаб. робота №1. Створення та редагування елементів принципових схем у відповідності до ЄСКД у САПР ORCAD 9.2.

Створити бібліотеку пасивних компонентів, що складається: з постійного резистора, перемінного резистора та резистора для підстроювання, конденсатора постійної ємності полярного та неполярного, конденсатора що підстроюється, перемикачів на два положення, на замикання та на розмикання, значка загального проводу.)

Не забыть переключить точность перемещения указателя на 0.1 от номинальной.

После создания элемента будут видны номера выводов резисторов, конденсаторов и др. элементов.

Чтобы убрать нужно войти в меню

Выделить пункт  Pin Names Visible

и выбрать в нижнем окошке False

Элемент приобретет вид

Лекція 2.

Створення принципової схеми в середовищі Orcad Capture. Відкриття нової схеми s встановлення параметрів робочого листа. Розмір, шаг координатної сітки. Створення штампу (по ЄСКД). Розміщення елементів на робочому полі. Автоматична нумерація елементів. З'єднання елементів між собою за допомогою звичайних проводів та за допомогою шини. Позначення проводів що входять до шини. Ручна нумерація, напівавтоматична нумерація. Зображення роз'єднувачів на робочому листі. Роз'єднувачі для наступної розробки друкованої плати (вибираються з бібліотеки, бо для них повинні бути позначення для друкованої плати).

(Лаб. робота №2. Створення та редагування складних елементів на прикладі операційного підсилювача (один у корпусі – КР140УД6), чотири у корпусі (КФ1407УД4). Новаченко

(Лаб. робота №3. Створення та редагування простої принципової схеми у відповідності до ЄСКД у САПР ORCAD 9.2. Двокаскадний підсилювач на операційних підсилювачах КР140УД6. Входи, виходи і живлення підключені через роз'єднувач).

Лекція 3.

Розміщення схеми на декількох листах. Зв'язок між окремими фрагментами схеми. Розділення схеми на функціонально незалежні блоки. Оформлення штампів для декількох листів. Спрощення зображення схеми, що складається з функціонально завершених блоків. Ієрархічні блоки (краще їх не використовувати). Формування блоку що розкритий і інших. Нумерація елементів у блоках.

Лекція 4. Перелік елементів. Форма та правила складання. Звідки брати інформацію про елементи, що використовуються. Елементи вітчизняного виробництва та імпортні.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

60030. До якості освіти крізь призму інформаційних технологій 255 KB
  Як відомо якість освіти - це соціальна категорія яка визначає сукупність показників які характеризують різні аспекти навчальної діяльності освітнього закладу: зміст освіти форми та методи навчання матеріально-технічну базу...
60031. Конспект заняття з пізнавального розвитку з використанням технік арт-терапії. Сфери життєдіяльності «Природа», «Я Сам», «Люди» 37.5 KB
  Вихователь: Малята Хто б це міг бути На порозі групи з’являється ялинка. Вихователь: Що за гостя завітала до нас Діти: Ялиночка Вихователь: Як ви гадаєте чому саме зараз вона в нас з’явилася Діти: Тому що скоро Новий рік.
60032. Сорочинський ярмарок. Година дозвілля 62 KB
  Гей народ збирається Ярмарок починається Під музику діти в українському одязі з кошиками торбами возиками ідуть на ярмарок. З давніхдавен на Полтавщині в селі Сорочинці проводиться ярмарок. Отже на ярмарок ішли не тільки щоб продати та купити...
60033. ОСІННІЙ ЯРМАРОК 362.5 KB
  Уперед виходить Осінь. Осінь уклоняється: Добрий деньмої малята Й любі гості цього свята Нині знов із вами Я. Осіньось моє ім’я Осінь рідним краєм йде Сіє листя золоте.
60034. Призначення, можливості і класифікація систем обробки текстів. Основи роботи з текстовим процесором. Введення й редагування тексту 206 KB
  Розроблений фірмою Microsoft текстовий процесор Word є найпопулярнішим засобом для створення документів які крім текстової інформації можуть містити малюнки таблиці різноманітні символи математичні формули тощо.
60036. Сценарий юбилея школы «75 лет - наши года – наше богатство» 77 KB
  Мгновенья счастья и волненья странного И детский смех и труд учителей Все это словно прожитое заново Слилось сегодня в слове юбилей Ведущий 1: На первый взгляд 75 ти и нет Но сколько радости тревог здесь пережито...
60037. Югославія. Нові південнословянські держави 165 KB
  Мета уроку: показати процес становлення комуністичного режиму Югославії, розкрити суть конфлікту Тіто-Сталін, охарактеризувати югославську модель соціалізму; показати процес розпаду Югославії, розкрити суть національної проблеми в країні...
60038. ЯРМАРОК УКРАЇНСЬКИХ ЗВИЧАЇВ: ЗИМОВІ СВЯТА 55.5 KB
  Звучить музика 1 УЧЕНЬ: Увага Увага Спішіть поспішайте Господарі й гості глядіть Не минайте 2 УЧЕНЬ: На ярмарок прошу гуртом Поодинці Чекають на вас там чудові Гостинці 1 УЧЕНЬ: На ярмарку нашім веселім Багатім Є чим дивуватись і є що Придбати.