50178

Программирование задач с использованием структур

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Создать и ввести массив из структур типа student размер массива произвольный и выполнить задание согласно варианту: Распечатать анкетные данные студентов отличников. Распечатать анкетные данные студентов успевающих на 4 и 5. Распечатать анкетные данные студентов имеющих одну 3. Распечатать анкетные данные студентов имеющих двойки.

Русский

2014-01-17

38 KB

14 чел.

Лабораторная Работа № 15

Тема: Программирование задач с использованием  структур.

Цель: Овладение навыками алгоритмизации и программирования задач с использованием структур.

Теоретические сведения:

  •  Структурой называется переменная, представляющая собой множество других переменных, которые могут относиться к различным типам.
  •  Переменные, которые объединены структурой, называются членами, элементами или полями структуры.
  •  Объявление структуры является оператором, и поэтому в конце должна стоять точка с запятой:

struct student{

char name[30];

int kurs;

char grup[3];

int stip;

}; // пока никакая структурная переменная не объявлена

  •  Для того, чтобы объявить конкретные переменные типа struct student, можно записать  struct student st1,st2; При такой записи компилятор автоматически выделит место в памяти компьютера. Причем, задание шаблона структуры и объявление переменных может производиться и в одном операторе.
  •  Доступ к конкретному элементу структуры осуществляется с помощью оператора «точка». Например, strcpy(st1.name, “Иванов М.С.”);
  •  Структуры, как и переменные другого типа, могут объединяться в массивы структур. Чтобы объявить массив структур, надо сначала задать шаблон структуры, а затем объявить массив: struct student studkurs[200];
  •  Для доступа к полю i-го элемента массива используем studkyrs[i].kurs;
  •  Если объявлены две переменные с одним шаблоном, то возможно присваивание st1=st2; при этом произойдет побитовое копирование каждого поля одной переменной в соответствующее поле другой структуры.
  •  Переменная типа структуры может быть глобальной, локальной переменной и формальным параметром.

Пример: Оформить данные о семье в виде массива структур. Выдать на экран данные о самом старшем члене семьи.

#includ<stdio.h>

#includ<conio.h>

struct chlens{

char fio[30];

float god;

}sem[5]; // массив структур из пяти элементов объявлен как глобальное данное

void main()

{

 int g[5],i,k,max;

 puts(”Вводите сведения о члене семьи”);

 for(i=0;i<=4;i++)

{  

puts(“Введите Ф.И.О.”);

gets(sem[i].fio);

puts(“Введите год рождения”);

scanf(“%f”,&sem[i].god);

g[i]=2008-sem[i].god;

}// for для ввода данных

for(i=0;i<=4;i++)

{

if(g[i]>-1000)

             {  max=g[i];

                 k=i;

               }

}// нахождение максимального возраста и его номера

for(i=0;i<=4;i++)

{

If(i==k)

printf(“Ф.И.О. самого старшего члена семьи:%30s”,sem[i].fio);

}

}//main

Варианты заданий: имеется структура типа student с полями: ФИО, год рождения, год поступления, оценки за 1, 2, и 3 экзамен (предметы любые). Создать и ввести массив из структур типа student (размер массива произвольный) и выполнить задание согласно варианту:

  1.   Распечатать анкетные данные студентов отличников.
  2.   Распечатать анкетные данные студентов, успевающих на 4 и 5.
  3.   Распечатать анкетные данные студентов, имеющих одну 3.
  4.   Распечатать анкетные данные студентов, имеющих двойки.
  5.   Распечатать анкетные данные студентов получивших одну 5.
  6.   Распечатать анкетные данные студентов получивших две 4.
  7.   Распечатать студентов , фамилия которых начинается с буквы А и их оценки.
  8.   Распечатать студентов , фамилия которых начинается с буквы Б и родившихся после определенного месяца.
  9.   Распечатать оценки студентов, фамилии которых начинаются с буквы В и Г.
  10.  Распечатать фамилии и даты рождения студентов, не получивших ни одной тройки и поступивших после 2003 года.
  11.  Вывести список студентов, упорядочив его по возрастанию среднего балла.
  12.  Вычислить средний балл всех студентов и распечатать список студентов, имеющих средний балл выше  общего среднего балла.
  13.  Вычислить средний балл всех студентов и распечатать список студентов, имеющих средний балл ниже  общего среднего балла.
  14.  Вычислить средний балл всех студентов и распечатать список студентов, имеющих средний балл равный  общему среднему баллу.
  15.  Распечатать фамилии и даты поступления студентов, не получивших ни одной 5 и родившихся после 1987 года.

Контрольные вопросы:

  1.  Как описываются переменные типа структура?
  2.  В каких случаях целесообразно использовать переменные типа структура?
  3.  Из каких компонентов состоит переменная типа структура?
  4.  Какие операции допустимы над полями структур?
  5.  Зачем используются массивы из структур?

Содержание отчета:

  1.  Краткие теоретические сведения.
  2.  Схемы алгоритмов.
  3.  Тексты составленных программ.
  4.  Протоколы к составленным программам.
  5.  Вывод о проделанной работе.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

64964. Домонгольский период: древние союзы племен (VIII-XI века), ранние ойраты (XII век) 69.5 KB
  Кроме тюркоязычных онуйгур и токузогуз туда входили некоторые самодийские племена и монголоязычные отузтатары Авляев 1984. переселяется в западное Прибайкалье и в верховья Енисея оттеснив курыкан предков якутов и туматов потомков дубо из Таншу Авляев 1994.
64966. Конница Чингисхана 39.5 KB
  Конница Чингисхана и его преемников родилась не по озарению гениального полководца: за её спиной была традиция в полторы тысячи лет. Когда мать Чингисхана Оэлунфучжин осталась без поддержки родственников она как говорится в Сокровенном сказании сама подняла знамя и выступила.
64967. Покоритель Вселенной 140.5 KB
  Термин монголы появился позже во время образования империи Чингисхана и приобрел военно-политический смысл оставаясь при этом самоназванием этнической группы. Арабы и персы а вслед за ними и европейцы именовали татарами всех кочевников состоявших в войсках Чингисхана.
64968. К ИСТОРИИ ОТРАРА МОНГОЛО-ТИМУРИДСКОГО ВРЕМЕНИ 41 KB
  Имеется уникальная возможность сопоставить данные двух независимых друг от друга источников какими являются письменные и археологические материалы и реконструировать на их основе не которые важнейшие события истории Отрара.