50535

Основи роботи з Mathcad. Робота з текстом

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Робота з текстом Мета роботи навчитися оформлювати робочий документ Mthcd текстовими коментарями та виконувати над ними операції форматування. Після завантаження Mthcd спілкування користувача із системою відбувається на рівні вхідної мови максимально наближеної до звичайної мови описання математичних задач. Документ створений у Mthcd зберігається у файлі типу .

Украинкский

2014-01-25

101.5 KB

4 чел.

ІХФ, ЛА-92

Лабораторна робота 1

Основи роботи з Mathcad. Робота з текстом

Мета роботи - навчитися оформлювати робочий документ Mathcad текстовими коментарями та виконувати над ними операції форматування.

Після завантаження Mathcad спілкування користувача із системою відбувається на рівні вхідної мови, максимально наближеної до звичайної мови описання математичних задач. Тому їх розв'язання не потребує програмування в загальноприйнятому вигляді.

Документ, створений у Mathcad, зберігається у файлі типу .mcd та містить текстові коментарі описання математичного алгоритму розв'язання задачі, результати обчислень, сформовані у вигляді символів, чисел, таблиць, графіків, годографів, тривимірних зображень різного виду.

Створення такого документа підтримують три редактори Mathcad: текстовий, формульний та графічний.

Основне вікно Mathcad (рис. 1.1), у межах якого працює користувач, містить вікно редагування; інформацію про варіант Mathcad, ім'я поточного документа і кнопки керування вікнами в першому рядку (рядку заголовка); головне меню Mathcad у другому рядку (рядку меню); панель інструментів з кнопками; панель форматування; панель палітр математичних знаків; координатну лінійку і рядок стану в нижній частині вікна.

Вікон редагування в межах основного вікна може бути декілька. Можна відкрити порожнє вікно редагування кнопкою із зображенням чистого аркуша <New> (<Новый>) з панелі інструментів або завантажити існуючий документ кнопкою із зображенням відкритої папки <Ореп> (<Открыть>) з тієї самої панелі з наступним вибором у вікні, що відкриється, потрібного каталогу та файлу з документом. *

Більшість команд Mathcad можна виконувати трьома способами: через головне меню Mathcad та його підменю; натисканням потрібної кнопки відповідної панелі; застосуванням комбінації клавіш. Тут і надалі пропонуватиметься один із цих способів.

Навіть порожнє вікно редагування містить такі складові (див. рис. 1.1): курсор уведення (червоний хрестик), лінійки прокручування документа по вертикалі і горизонталі та сіру вертикальну лінію розділу сторінок. Курсор уведення пересувається по екрану «мишкою», а розміщення лінії розділу сторінок задається одним із параметрів сторінки документа.

Розміщені в правому верхньому куті вікна редагування (або в рядку головного меню, якщо в основному вікні Mathcad одне вікно редагування) три кнопки дозволяють згорнути активне вікно, змінити його розміри або закрити. Розміщення зменшеного в розмірах вікна редагування можна змінювати мишкою.

Коментарі в документі Mathcad створюються за підтримки текстового редактора. Для того щоб почати вводити текст, треба розмістити курсор уведення в точці вікна редагування, яка стане лівим верхнім кутом створюваної текстової області-коментаря, та звернутися до команди Insert => Text (Вставка => Текстовая область). Після цього курсор, що мав вигляд хрестика, перетвориться на вертикальну лінію (текстовий курсор), охоплену текстовою рамкою. Під час уведення тексту розмір рамки змінюється.

Для того, щоб увести наступний рядок тексту, треба в кінці поточного рядка натиснути клавішу Enter. Щоб вийти з режиму введення тексту, треба перенести курсор «мишки» за межі текстової області та клацнути її лівою клавішею.

Форматування тексту полягає у зміні застосовуваних шрифтів та їх параметрів, що здійснюється через панель форматування або командою Format -> Text (Формат => Текст).

Послідовність виконання роботи

  1.  Утворіть на робочому столі папку з назвою вашої групи.
  2.  Знайдіть на робочому столі позначку Mathcad та завантажте його. Закрийте Mat head.
  3.  Відкрийте головне меню Windows кнопкою <Пуск>, розкрийте меню «Программы». Через ім'я підменю Math SoftApps завантажте Mathcad.
  4.  Відкрийте три порожні вікна редагування.
  5.  Послідовно зробивши кожне з них активним, надайте ім'я майбутньому документу у ньому, запишіть у створену папку та зменшіть розміри цього вікна.
  6.  Змініть розміщення вікон.
  7.  Закрийте всі вікна редагування, залишивши одне.
  8.  Оформіть шапку протоколу лабораторної роботи, указавши в ньому прізвища членів бригади.
  9.  Утворіть декілька текстових областей, наведіть приклади їх форматування.

  1.  Вирівняйте області по вертикалі, по горизонталі.
  2.  Вставте між текстовими областями лінію розриву сторінок.
  3.  Перегляньте документ за допомогою команди попереднього перегляду.
  4.  Закрийте Mathcad.
  5.  Видаліть файли з непотрібними документами у створеній папці.

Контрольні запитання

  1.  Як відкрити вікно редагування для нового документа?
  2.  Як надати ім'я файлу з документом?
  3.  Як відкрити для редагування вже існуючий документ?
  4.  Як завантажити у вікно редагування документ, що опрацьовувався раніше у цьому сеансі роботи із Mathcad?
  5.  Як створити текстову область?
  6.  Як пересунути текстову область у межах вікна редагування?
  7.  Як перенести текстову область з одного до іншого документа?

Які існують у Mathcad можливості форматування текстової області


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

55061. Bасиль Королів-Старий «Потороча хрипка». Що значить бути доброю людиною? 82.5 KB
  Подивилася на нього ще зблизька побачила який вiн наскрiзь мокрий як вiн увесь тремтить iз холоду й нарештi наскiльки вистачило у неї голосу ласкаво промовила: Любий хлопчику Не бiйся мене й скажи чого ти тут шукаєш.– Й вiн заридав. Давно вже вiн не чув щоб хтось озвався до нього ласкавим словом. Вiн ще трохи похлипав й почав розповiдати.
55062. Совершенствование техники выполнения ранее изученных элементов баскетбола 63.5 KB
  Задачи урока: Образовательная ведение мяча по кругу; ведение мяча с изменением направления; передача мяча в парах в движении; ведение мяча два шага бросок в кольцо;...
55063. Як досягти поваги в колективі 44 KB
  3 група філологи добирають вислови видатних людей про дружбу і колективізм. Повідомлення теми уроку Тема нашого уроку: Як досягти поваги в колективі. Культурна людина бажана в будь – якому колективі.
55064. Поведінка учня. Безпека школяра. Правила поведінки учня під час шкільних масових заходів 81 KB
  Що таке звичка ввічливої поведінки Яка це звичка Які інші корисні звички для зміцнення здоров’я вам відомі Чому ви самі поважаєте себе якщо можете самостійно виховати в собі корисні риси Згадайте свої маленькі перемоги над собою. Як ви допомагаєте виробити корисні звички друзям Як ви спілкуєтесь зі своїми...
55065. Програма Power Point на уроках української мови та літератури як засіб формування інноваційної особистості 6.61 MB
  І тут на допомогу приходить візуалізація за допомогою комп’ютерної презентації. Застосування цієї програми дає можливість учителеві та учням складати презентації для організації інформаційної підтримки під час підготовки й проведення уроківє унікальною можливістю демонстрації пропонованого матеріалу...
55066. Щастя. Як ми його розуміємо? 45 KB
  Тема: Щастя. Практична: Поглибити знання учнів про диспут та його проведення розширити розуміння поняття щастя виховувати людяність працьовитість любов до людей чесність. Щастя не слава не гроші Все це минає. Щастя це друзі хороші Шана людськая Олександр Підсуха.
55067. Грай, трембіто, дзвеніть, цимбали 533.5 KB
  Обладнання: кабінет образотворчого мистецтва зразки народних інструментів: трембіти роги цимбали; відеоматеріали. Тут грали і на скрипці і на сопілці особливо любили цимбали. У цій хаті жив і учився робити цимбали В.
55068. Всеукраїнська олімпіада з математики 795 KB
  Завдання: сформулювати і довести теореми Чеви і Менедая; показати їх застосування до доведення відомих і доведених раніше тверджень; вчити використовувати ці теореми під час розвязування задач на доведення і обчислення. Напередодні засідання учитель дає завдання трьом учням підготувати доведення тверджень про перетин в одній точці бісектрис внутрішніх кутів трикутника висот і медіан трикутника поділ кожної медіани їх точкою перетину на частини відношення довжин яких дорівнює 2:1 якщо вимірювати довжину першої частини від вершини....
55069. Позакласна робота з математики 223.5 KB
  Але вона має свої особливості: якщо урок проводиться за програмою то позакласні заняття не регламентуються нею що дозволяє вчителю підбирати завдання які відповідають рівню знань та умінь учнів здійснювати індивідуальний підхід проводити їх в цікавій формі спрямовувати на розширення поглиблення знань...