5066

Дослідження цифро-аналогового перетворювача

Лабораторная работа

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

Дослідження цифро-аналогового перетворювача Мета роботи: Дослідити роботу цифро-аналогового перетворювача. Завдання: До лабораторної роботи. Із довідника з напівпровідникових інтегральних мікросхем за-писати до теоретичних положен...

Украинкский

2012-12-02

108 KB

14 чел.

Дослідження цифро-аналогового перетворювача

1 Мета роботи: Дослідити роботу цифро-аналогового перетворювача.

2 Завдання:

2.1 До лабораторної роботи! 

Із довідника з напівпровідникових інтегральних мікросхем за-писати до теоретичних положень  (пункт 3.1) основні електричні параметри мікросхеми К573ПВ2, накреслити її схемне позначення і цоколівку.

 

2.2 Під  час виконання лабораторної роботи: 

Дослідити за допомогою осцилографа вихідний аналоговий сигнал при різних значеннях вхідного цифрового сигналу.

3  Рекомендована література:

3.1 Завадский В.А. Компьютерная электроника – Киев: ТОО ВЕК, 1996 – 360 ст.     

3.2   Стрыгин  В. В.  Основы вычислительной микропроцессорной тех-ники и программирования – Москва: Высшая школа, 1989 – 480 ст.

            3.3   Шило В.Л. Популярные цифровые микросхемы – Москва: Радио и связь, 1987 – 352 ст.

 4  Теоретична частина:

Цифро-аналогового перетворювач (ЦАП)  пристрій, призначе-ний для перетворення цифрового коду N на пропорційне аналогове значення напруги Uвих = f(N). Ідеальну передаточну характеристику ЦАП подано на рисунку 1. На цій характеристиці показаний крок квантування – U.

За принципом дії ЦАП поділяють: з додаванням і діленням.

Основні параметри ЦАП:

– кількість розрядів m вх.коду N;

– роздільна здатність (крок квантування);

– абсолютна похибка перетворення – відхилення значення Uвих від розрахункового в кінці передаточної характеристики;

  •  нелінійність – максимальне відхилення реальної передаточної ха-рактеристики від ідеальної;
  •  t вст.вих. – час встановлення вихідної напруги.

Макет лабораторної роботи “Дослідження ЦАП виготовлений на мікросхемі К573ПВ2 її схемне позначення, цоколівка і основні пара-метри показані на рисунку 2.  

5 Техніка безпеки при виконанні лабораторної роботи:

5.1 До виконання лабораторної роботи допускаються студенти, які про-йшли  ввідний  інструктаж  з ТБ і ПБ та склали  залік про,  що свід-чить підпис у спеціальному журналі.   

5.2  Включати  живлення дозволяється тільки  з дозволу  викладача.

5.3  Виключати живлення і розбирати схему дозволяється тільки після       перевірки одержаних результатів викладачем.   

5.4  З метою забезпечення безпеки  на  робочому місці повинно знахо-     ходитись не більше 3-х студентів, які виконують лабораторну робо-

     ту.

5.5  Категорично  забороняється  залишати робоче місце,  що знаходи- ться під напругою.      

5.6  Під час, виконання лабораторної роботи попунктно читати і вико- нувати рекомендації інструкції з лабораторної роботи.

6 Характеристика робочого місця:  6.1 Схема електрична принципова 

6.2 Схема електрична структурна

6.3 Прилади та обладнання (які пропонуються для виконання лабораторної роботи):

 Робоче місце № ____ ;

Лабораторний макет  № ____;

Осцилограф С1-____;

Джерело живлення стабільної напруги Еж = 12В;

Джерело живлення змінного струму Еж = 220В 50Гц.     

7  Порядок виконання роботи: 

7.1   Вивчити структурну схему дослідження і схему макету.

7.2   Перевірити надійність заземлення осцилографа.

7.3   Підключити кабель живлення  осцилографа до мережі  живлення

      Еж = ~ 220 В/ 50 Гц.       

7.4   Включити живлення осцилографа тумблером “Сеть”.

7.5  Записати номер робочого місця, номер макету і прилади, які вико-

        ристовуються на лабораторній роботі.

7.6  Запросити  викладача  для  перевірки  заготовки звіту та отримати              

       дозвіл на виконання лабораторної роботи.

7.7   Включити джерела живлення ДЖ №1 і ЖД №2  15 В.

7.8   З 'єднати вхід осцилографа і вихід макету за допомогою сигналь-

      ного кабеля.  

7.9 Поставити ЦАП у початкове положення, – натиснути на кнопку SB2.

7.10 Підключити до входу ЦАП генератор одиночних імпульсів, – пе-     ремикач SА1 поставити у верхнє положення.

7.11 Записати в таблицю номер свого робочого місця у двійковому коді.      

7.12 Виміряти за допомогою осцилографа амплітуду вихідного анало-  

       гового сигналу і записати його значення до таблиці.

Таблиця №1

7.13  Подавати  вхідні  цифрові сигнали від генератора одиночних    

       імпульсів, згідно таблиці  (шляхом натискання на кнопку SB1), записувати виміряні амплітудні значення вихідних сигналів.

7.14  Підключити до входу ЦАП автогенератор генератор імпульсів,

       перемикач SА1 поставити у нижнє положення

7.15  Зняти осцилограму аналогового сигналу на виході ЦАП.

7.16  Зробити висновки за результатами досліду.

    

    7.17  Здати звіт з лабораторної  роботи.

С    И    Г    Н    А    Л

ЦИФРОВИЙ

АНАЛОГОВИЙ (В)

1

Записати № р. м.

Y1 (В)

2

Записати № вар-ту

Y2 (В)

3

0000

Y3 (В)

4

0001

Y4 (В)

5

0010

Y5 (В)

6

0011

Y6 (В)

7

0100

Y7(В)

17

1111

Y17 (В)

 8 Зміст звіту:

 

8.1 Номер і назва лабораторної роботи;

 8.2 Мета роботи;

 

    8.3 Завдання.

 

   8.4 Теоретичні відомості (Назва ЦАП, схемне позначення, цоколівка,

        основні номінальні параметри);

 

  8.5 Схема електрична принципова;

 8.6 Прилади, що використовувалися на лабораторній роботі;

 8.7 Таблиця перетворення цифрового сигналу в аналоговий;

 8.8 Осцилограма вихідного сигналу;

8.9 Висновки за результатами досліду з вказівкою літератури, яка

       була використана при підготовці і виконанні лабораторної роботи.

9 Контрольні питання для самоперевірки:

9.1  Поясніть принцип цифро-аналогового перетворення.

9.2  Поясніть принцип аналого-цифрового перетворення.

9.3  Назовіть, які Ви знаєте типи АЦП і ЦАП.

9.4  Поясніть, що називають кроком квантування?

9.5  Поясніть, що називають дискретністю?

9.6  Поясніть, що називають рівнем квантування?

9.7  Поясніть, що називають циклом?

9.8  Поясніть, де застосовують АЦП і ЦАП?

9.9  Назовіть основні параметри АЦП і ЦАП.

9.10  Назовіть основні властивості АЦП і ЦАП.


ГОІ

СТ

1

С0

2

С1

4

R0

8

С1

Uвих

АГІ

0

Макет

лабораторний

№ __

Осцилограф

С1- __

Блок

живлення

№ 2

12 В

Блок

живлення

№ 1

220 В

+

ТАБЛИЦЮ ПРОДОВЖУВАТИ


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

29526. Группа: как управлять коллективом 60.5 KB
  Фрезер в 1978м году предложил список 6ти основных характеристик группы: взаимодействие членов восприятие группы как чегото реального наличие групповых целей формирование норм взаимодействия в группе синергетический эффект от взаимодействия в группе эмоциональные отношения между членами группы относительная закрепленность ролей. Психологической группой можно назвать некоторое число людей которые: взаимодействуют друг с другом знают друг друга воспринимают себя членами одной группы. Свойства группы: размер...
29527. ГРУППА И ГРУППОВОЕ ПОВЕДЕНИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ 68 KB
  Основные характеристики группы. Реальные группы – это объединения людей в которых имеет место единство деятельности условий обстоятельств признаков. Группы бывают большими и малыми контактными в которых имеется возможность непосредственных контактов каждого с каждым.
29528. Лидерство в организации 65.5 KB
  Он нашел свою концептуализацию в рамках проектного менеджмента и привел к признанию проектной команды в качестве центральной ячейки современной организации. Второй подход более сконцентрирован на принципах проектирования команды и распределения в ней ролей. Его можно назвать проектированием команды и распределением ролей в ней tem design nd role distribution. Определение команды В социальной психологии весьма популярными являются исследования малых групп.
29529. Дифференциал функции. Приложения производной 389 KB
  Дифференциал функции записывается в виде . Дифференциалом 2ого порядка функции называется дифференциал от её первого дифференциала и обозначается т. Если независимая переменная то для нахождения дифференциала функции справедлива формула .
29530. Теоремы о дифференцируемых функциях. Формула Тейлора 300.5 KB
  Если функция непрерывна на отрезке дифференцируема на интервале и то на существует точка такая что . Если функция непрерывна на отрезке и дифференцируема на интервале то на существует точка такая что формула Лагранжа. Если функции и непрерывны на отрезке дифференцируемы на интервале и при всех то на интервале существует точка такая что формула Коши.150 Проверить выполняется ли теорема Ролля для следующих функций и если выполняется то для каких значений : а на отрезке ; б на отрезке ;...
29531. Правило Лопиталя 234.5 KB
  Правило Лопиталя. Правило Лопиталя используют для раскрытия неопределённостей видов и . На каждом этапе применения правила Лопиталя следует пользоваться упрощающими отношение тождественными преобразованиями а также комбинировать это правило с любыми другими приёмами вычисления пределов.
29532. Исследование функций и построение графиков 409 KB
  Точка принадлежащая области определения функции называется критической точкой функции если в этой точке или не существует. Критические точки функции разбивают её область определения на интервалы монотонности интервалы возрастания и убывания. Если точка экстремума функции то или не существует.246 Наибольшее и наименьшее значения функции.
29533. Функции нескольких переменных (область определения, частные производные, дифференциал) 442 KB
  Естественной областью определения функции называется множество точек для координат которых формула имеет смысл. Графиком функции в прямоугольной системе координат называется множество точек пространства с координатами представляющее собой вообще говоря некоторую поверхность в . Линией уровня функции называется линия на плоскости в точках которой функция принимает одно и тоже значение .
29534. ФНП (неявная производная, градиент, производная по направлению, эластичность, локальные и глобальные экстремумы) 487.5 KB
  63 Найти производную для функций заданных неявно: а ; б ; в ; г .64 Найти производные указанного порядка для функций заданных неявно: а если ; б если .65 Найти частные производные для функций заданных неявно: а ; б ; в ; г 6.66 Найти дифференциал функции заданной неявно в указанной точке если: а ; б .