50660

Исследование режимов работы транзисторного усилителя мощности

Лабораторная работа

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

Цель работы Освоение методики энергетического расчета режима транзисторного усилителя мощности. Ознакомление со схемой усилителя мощности назначением отдельных элементов и выбором их величин. Изучение особенностей форм импульсов тока транзисторного усилителя при работе на повышенных частотах.

Русский

2014-01-28

876.5 KB

19 чел.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра РТУ

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1

на тему: «Исследование режимов работы

транзисторного усилителя мощности»

Выполнил:

ст. гр. № 718

Мацнев И.О.

Проверила:

Озеран С.П.

Рязань, 2010


Цель работы

  1.  Освоение методики энергетического расчета режима транзисторного усилителя мощности.
  2.  Ознакомление со схемой усилителя мощности, назначением отдельных элементов и выбором их величин.
  3.  Исследование влияния питающих напряжений и сопротивления нагрузки на режим работы и форму импульсов коллекторного, эмиттерного и базового токов в транзисторном усилителе мощности.
  4.  Изучение особенностей форм импульсов тока транзисторного усилителя при работе на повышенных частотах.

Схема электрическая принципиальная исследуемого транзистора


Энергетический расчет критического режима транзисторного усилителя мощности


Экспериментальная часть

5.  , , ,

 

 

6. a)

(при , )

 

 

(при , )

 

 


б)

(при , )

 

 

(при , )

 

 

в)

(при , )

 

 


(при , )

 

 

г)

положение «1» – 

 

 

положение «3» – 

 

 

7. Настроили установку. Путем совмещения осциллограммы импульсов  и  на экране осциллографа, убедились в отсутствии заметного фазового сдвига между импульсами  и  на низкой частоте.


8.
,

9.

Недонапряженный режим (); Критический режим ()

 

 

Перенапряженный режим ()

Вывод

В результате проведения лабораторной работы была освоена методика энергетического расчета транзисторного усилителя. В ходе опытов было установлено, что на режим работы транзисторного усилителя влияют питающее напряжение и сопротивление. В зависимости от их величины изменяется форма импульсов токов. В недонапряженном режиме амплитуда не достигает своего максимального значения, в критическом она максимальная, а в перенапряженном образуется провал, что может привести к неисправности усилителя. В следствие этого нужно тщательно выбирать величины напряжений и сопротивлений, и осуществлять работу в критическом режиме или в недонапряженном, близком к нему.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

56028. Виды упражнений по совершенствованию техники чтения учащихся начальной школы 72.5 KB
  Умения и навыки чтения формируются не только как важнейший вид речевой и умственной деятельности как средство самовоспитания и саморазвития но и как сложный комплекс умений и навыков имеющий...
56029. Скандинавія 57 KB
  Нормани зявлялися біля европейського узбережжя на своїх кораблях під червоними або полосатими парусами зі страшними головами змій чи драконів на кормі. Учні працюють зі слайдом № 5 та відповідають на питання вчителя : Де знаходиться Скандинавський півострів Хто такі нормани Які народи виокремлилися від норманів Чим займалися нормани і чому Як у різних країнах називали цей народ Робота з текстом підручника с. Які були...
56030. Брейн-ринг «Знання – це скарб» 48.5 KB
  Саме для цього потрібно частіше відступати від стандартного методу викладання і шукати нові форми подання навчального матеріалу. Представлення команд супроводжувались презентацією кожного з учасників а щоб раціонально розрахувати людські ресурси ми обрали лише одного ведучого.
56031. Здоров’я – найдорожчий скарб 53.5 KB
  Мета: поглибити поняття про те, що для людини головне – це здоровя. Створити умови для закріплення знань учнів з питань здорового способу життя; розширити поняття про те, що від здоровя дітей залежить здоровя нації, а значить благополуччя і добробут всієї України, її майбутнє.
56032. Здоров`я - це скарб 44 KB
  Unser Zeil ist heute tiber die Rolle des Sportes und tiber die Rolle des Sportes und tiber die gesunde Lebensweise zu sprechen und am Ende der Stunde unseren kleinem Schulem die Vorschl ge zu diesem Thema zu prasentieren.
56033. Від цікавого до складного 78 KB
  Смак до вивчення математики приходить під час розв?язування задач, які потребують логічного мислення, просторової уяви та кмітливості. Таке заняття цікаве, але водночас і складне.
56034. Таємниця острова скарбів 40.5 KB
  Матеріал: лист в конверті карта острова з окремих частин скриня на семи замках ключі від скрині декорації острова іграшкові тварини кросворди загадки кольорові олівці роздатковий матеріал художнє слово.
56035. В пошуках скарбів космічного пірата 57.5 KB
  Діти проговорюючи текст ідуть один за одним і виконують тренувальні вправи готуючись до польоту: Чекають нас ракети Чекають нас планети. Діти розбігаються і попарно займають ракети.
56036. Подорож до казки 52 KB
  Доброго дня, мої дорогі друзі. Ось і знову ми до вас прийшли, казку принесли. Казки наші старовинні - не короткі, не довгі. А ось тепер, друзі дивіться і слухайте. Починаємо казку для тебе, для вас і для всіх нас.