50749

Структурування веб-сторінки за допомогою списків

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Мета: навчитися використовувати різноманітні списки, таблиці у структурі HTML-документа. Обладнання: ПЕОМ IBM PC, текстовий редактор, Internet Explorer.

Украинкский

2014-01-29

54.5 KB

1 чел.

Лабораторна робота № 4

Тема:  «Структурування веб-сторінки за допомогою списків»

Мета:  навчитися використовувати  різноманітні списки, таблиці у структурі HTML-документа.

Обладнання: ПЕОМ IBM PC, текстовий редактор, Internet Explorer.


Завдання:  

  1.  Створити новий  HTML-документ  будь-яким редактором.
  2.  Використовуючи теоретичні відомості і тексти, надані у Додатку 1, організувати різні типи списків.
  3.  Періодично зберігаючи та оновлюючи сторінку, опануйте на прикладах роботу зі списками.
  4.  Використовуючи  тексти, надані у Додатку 2, організуйте списки визначень(определений), багаторівневі списки,  різні типи списків, що відрізняються за зовнішнім виглядом.

Лістинг програми:

Документ «Упорядковані списки.html»

<html>

<head><title>Упорядковані списки</title>

</head>

<body>

<b>Текст 1</b>

<br>

<dl>

<dt>Перевірка знань студентів з навчального курсу відбувається за умов:</dt>

<dd> - активності студента на лекційних заняттях;<br>

</dd>

<dd> - виконання практичних робіт;<br>

</dd>

<dd> - виконання лабораторних робіт; <br>

</dd>

<dd> - самостійної роботи над програмним матеріалом; <br>

</dd>

<dd> - виконання індивідуальних семестрових завдань; <br>

</dd>

<dd> - написання модульних контролів;<br>

</dd>

<dt>

Оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною шкалою, що відповідає національній шкалі оцінювання: «відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно» та шкалі EСTS.<br>

</dt>

</dl>

<br>

<b>Текст 2</b><br>

<ol>

<li start="1" type="1"><b>Організація баз даних</b></li>

<li><b>Бази даних</b></li>

<li>Роль і місце баз даних в автоматизованих системах.</li>

<li>Архітектура баз даних інформаційної системи.</li>

<li>Технології баз даних та етапи розвитку БД.</li>

<li>Компоненти банків  та систем баз даних.</li>

</ol>

<br>

<br>

<b>Текст 3</b> Визначення<br>

<dl>

<dt><i>Сервер</i></dt><dd> комп'ютер, який надає деякі послуги іншим комп'ютерам.</dd>

<dt><i>Клієнт</i></dt><dd> це процес, який посилає запит на обслуговування.</dd>

<dt><i>Розподілена база даних</i></dt><dd> це набір логічно зв'язаних між собою роздільних даних і їх описів.</dd></dl>

<br>

</body>

</html>

Висновок: На цій лабораторній роботі я навчився використовувати  різноманітні списки, таблиці у структурі HTML-документа.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53629. Сравнение трёхзначных чисел 54 KB
  Для чего нам нужны эти навыки устного счёта 60 и 12 на сколько одно число больше другого во сколько раз одно число больше другого. сколько сумме этих чисел не хватает до 100. 65 и 9 На сколько одно число больше другого найдите сумму этих чисел сколько сумме этих чисел не хватает до 50. Сколько сказок на каждом диске 16 х 3 = 48 60 48 = 12 12 : 2 = 6 2.
53631. Нижняя прямая подача мяча (обучение). Закрепление перемещений волейболиста, приема волейбольного мяча сверху двумя руками посредством эстафеты 73.5 KB
  1 мин 1 мин 30 с Соблюдать интервал; обратить внимание на внешний вид учащихся Следить за дистанцией Следить за правильностью выполнения задания спина прямая взгляд направлен вперед. Во время бега следить за правильностью постановки ноги. Следить за высотой подъема бедра. Следить за четкостью выполнения команд за соблюдение интервала.
53632. Весёлые старты 125 KB
  Упражнения в ходьбе: на носках руки вверх; на пятках руки за голову; на внешней стороне стопы руки на поясе; ходьба; б Бег. Ходьба руки за голову. Руки прямые пальцы вместе. стойка ноги врозь руки на пояс.
53633. Прыжки в длину с разбега. Метание в горизонтальную цель 60.5 KB
  а ходьба в приседе руки на коленях. б ходьба на пятках руки в стороны. в ходьба на носках руки на поясе. г ходьба на внешней стороне стопы руки за голову.
53634. Совершенствование технических действий в баскетболе 55 KB
  Задачи урока: образовательные: совершенствовать технику ловлипередачи мяча совершенствовать умения в бросках мяча совершенствовать технику ведения мяча; развивающие: развивать двигательные качества ловкость быстроту реакции координацию движений; воспитательные: воспитывать у обучающихся чувства коллективизма взаимовыручки дружбы. Тип учебного занятия: урок закрепления Формы работы: фронтальная групповая Инвентарь и оборудование: баскетбольные мячи конусы Место проведения: спортивный зал. ОРУ с баскетбольными мячами на месте:...
53635. Волейбол 79 KB
  Совершенствование в технике приёма мяча с подачи и передача мяча. Равномерный бег в колонне по одному: а бег со сменой лидера; б бег с выносом прямых ног вперёд и назад; в бег с поворотами на 3600 ; в бег спиной вперёд; б бег змейкой по линиям площадки; в перемещения в средней стойке волейболиста приставными шагами левым правым боком с имитацией руками передачи мяча двумя сверху; гбег в колонне по одному у баскетбольного щита прыжок вверх касание рукой щита. Упражнения с набивным мячом 1кг 1 подбрасывание мяча вверх...
53636. Food and clothes. 4-й класс 54 KB
  Last lesson we spoke about clothes and food. I think you know much about these topics. Prove it speaking about your own food tastes. Look at these cards and answer your classmates’ questions. Work in a chain, please.
53637. Charles Baudelaire “Linvitation au voyage” 47 KB
  Bonjour, mes amis! Enchantè de vous voir. Assejez-vous, s’il vous plaît! Comment ça va? Qui est absent aujourd'hui? Qui est de service? Quelle date sommes-nous aujourd'hui? Quelle jour est-ce? Quelle temps fait-il? Bien.