50750

Формы в html

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

На цій лабораторній роботі я навчився створювати і використовувати форми у HTML-документах.

Украинкский

2014-02-03

54 KB

1 чел.

Лабораторна робота № 8

Тема:  «Формы в html»

Мета:  навчитися створювати і використовувати форми у HTML-документах.

Обладнання: ПЕОМ IBM PC, текстовий редактор, Internet Explorer.


Завдання:  

  1.  Вивчити надані приклади.
  2.  Створити у власному додатку форми, що містять кілька перемикачів, рядок пошуку

форму відправки на електронну адресу.

Лістинг програми:

<html>

<head>

<title>La8</title>

</head>

<body>

<form>

В этом году я собираюсь приобрести:

<br>

<input type="checkbox" name="computer">

Компьютер

<br>

<input type="checkbox" name="notebook">

Ноутбук

<br>

<input type="checkbox" name="printer">

Принтер

<br>

<input type="checkbox" name="scanner">

Сканер

</form>

<form name="input" action="html_form_action.asp" method="get">

<table border=1 bgcolor="#ddffdd">

<tr>

<td align="center">

<input type="text" name="search" size="50" value="Строка для поиска">

<input type="submit" value="Поиск">

<br>

<input type="checkbox" name="news">Искать в новостях

<input type="checkbox" name="arhive">Искать в архивах

</td>

</tr>    

</table>

</form>

<form action="MAILTO:info@intuit.ru" method="post" enctype="text/plain">

<h3>Подписка на новостную рассылку ИНТУИТ</h3>

Имя:<br>

<input type="text" name="name" value="ваше имя" size="20">

<br>

Mail:<br>

<input type="text" name="mail" value="ваш е-mail" size="20">

<br>

Я хочу получать:

<br>

<input type="checkbox" name="news"> Новости о жизни ИНТУИТА

<br>

<input type="checkbox" name="courses"> Информацию о новых курсах

<br>

<input type="checkbox" name="books"> Информацию о новых изданиях

<br>

Комментарий:<br>

<textarea rows="5" cols="30">

</textarea>

<hr>

<input type="submit" value="Послать">

<input type="reset" value="Сброс">

</form>

</body>

</html>

Висновок: На цій лабораторній роботі я навчився створювати і використовувати форми у HTML-документах.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53077. Рівняння стану ідеального газу 138.5 KB
  Повторення основних понять створення презентації за допомогою програми PowerPoint. Створення презентації за темою Рівняння стану ідеального газу. Два учні розвязують домашні задачі біля дошки інші повторюють основні поняття створення презентації за допомогою програми PowerPoint вчитель читає початок речення а учні закінчують його. Закінчіть речення: Комп'ютерні презентації використовують для.
53078. Перлини народної мудрості Жива газета для учнів 5 - 9 класів 72 KB
  Допоможемо вам поринути у світ фольклору ми працівники редакції: я головний редактор координатори ведучі сторінок голоси та ілюстрації. Голос 1: Природа. Голос 2: Наука. Голос 3: Вади вдачі та поведінки.
53079. Газообмін у легенях і тканинах 76 KB
  Основні поняття й терміни: зовнішнє диханнявнутрішнє диханнягазообміндифузіяпарціальний тискоксигемоглобінартеріальна кроввенозна кров. Знати як явище дифузії впливає на перетворення венозної крові в артеріальну і навпаки. Яким повітря повинне потрапляти до легень Яка система нашого організму тісно повязана з дихальною системою Яка кров називається артеріальною Яка кров називається венозною Де починається й закінчується М. оксигемаглобін Альвеоли...
53080. ТВОРЧІ ТА ПРОБЛЕМНІ ЗАВДАННЯ З ФІЗИЧНОЇ ГЕОГРАФІЇ 108 KB
  Учні вивчають матеріал а потім їм пропонується відповісти на запитання: Якими морями та океанами омивається Південна Америка Які форми рельєфу переважають в Південній Америці Чому Південну Америку вважають найвологішим материком. У чому полягає особливість клімату Південної Америки Як вплинула надмірна вологість клімату на особливості розташування природних зон на материку Для розвязання проблеми учням пропонують відповіді які не завжди були правильними тому такі завдання допомагає виконувати вчитель. З яким океаном...
53081. Мы такие разные. Мы такие равные 194.25 KB
  Цель: более детально ознакомить учащихся с принципами гендерного равенства развивать навыки исследовательской работы воспитывать уважение к представителям обоих полов стремление к взаимопониманию и равенству соблюдению прав человека неприятия насилия формировать коммуникативные и социокультурные компетентности Оборудование: мультимедийная презентация музыка плакаты Ход занятия 1 слайд Как силы нет без слабости юга без севера дня без ночи так и женщины не могут быть без мужчин а мужчины без женщин. Мы все...
53082. Стать та гендер. Гендерні проблеми в сучасному суспільстві 555.5 KB
  НовоградаВолинського Житомирської області Стать та гендер Гендерні проблеми в сучасному суспільстві Уроктренінг Шапран Л. вчитель біології вищої категорії Тема: Стать та гендер. Мета: Розкрити відмінність між поняттями біологічна стать та соціальна стать. Як можна охарактеризувати чоловічу та жіночу стать Генотип: ♀ ♂ 22АХХ 22АХУ Фенотип: Первинні та вторинні статеві ознаки.
53083. Задача на визначення будови і-РНК за будовою ДНК 43.5 KB
  Фрагмент одного з ланцюгів ДНК має таку послідовність нуклеотидів: ТАЦАТГГТТЦГЦАТЦ. Напишіть будову молекули іРНК що утворюється в процесі транскрипції на цій дільниці молекули ДНК. Задачі на визначення будови ДНК за будовою молекули білка Задача 1.
53084. Розв’язання типових задач з генетики. Дигібрідне схрещування 254.5 KB
  Матеріальнотехнічне забезпечення та дидактичні засоби: Роздатковий матеріал: таблиця до вправи самостійної роботи Знайди відповідність Додаток Б; логічні ряди: Закреслити зайве слово Додаток В; методичні вказівки та задачі для проведення практичної роботи №5 Додаток Г; алгоритм розвязування біологічних задач Додаток Д; таблиця Альтернативні ознаки в людини Додаток Е; питання конкурсу Вірю не вірю Додаток Ж. Забезпечення заняття: завдання на...
53085. Цікавий погляд на звичне. Системи схрещувань організмів та їхні генетичні наслідки 2.99 MB
  Тема: Системи схрещувань організмів та їхні генетичні наслідки Мета: сформувати поняття про суть процесу гібридизації ознайомити учнів із шляхами отримання гібридів з особливостями таких форми гібридизації як внутрішньовидова міжвидова і міжродова виявити риси подібності і відмінності між спорідненим і неспоріднене схрещуванням; розвивати увагу спостережливість память логічне і критичне мислення вміння аналізувати явища з різних точок зору; вміння виділяти спільні та відмінні риси у процесі порівняння; розвивати...