50766

Работа по созданию векторных изображений

Лабораторная работа

Косметология, дизайн и стилистика

На страницу с логотипом размещаем 6 кнопокс 1 по 4 ссылки на конкретные страницы 5Вперед 6Назад Задание 4 Организуем гиперсвязь главной страницы с 4 второстепенными.

Русский

2014-01-30

427.5 KB

2 чел.

Лабораторная работа №53

Тема: Работа по созданию векторных изображений

Цель: Научиться создавать векторные изображения и применять их.

Задание 1. Создать 2 образца изображения(кнопки и круглой кнопки выбора(селектор)). На кнопку разместить текст например «Вперед».

Задание 2. Подписать кнопку. Подготовить еще 2 кнопки похожие по форматированию но отличающиеся по цвету. Похожую операцию проделать для кнопок выбора.

Задание 3. На страницу с логотипом размещаем 6 кнопок(с 1 по 4 ссылки на конкретные страницы, 5-«Вперед», 6-«Назад»)

Задание 4 Организуем гиперсвязь главной страницы с 4 второстепенными. Гиперссылку настраиваем при помощи кнопок и при помощи текста следующего за селекторами. Между второстепенными и центральной страницей настраиваем движение «Вперед», «Назад», ссылку на главную.

<p align=center><a href="….html">

<img src="….jpg"

onmouseover="this.src='….jpg'"

onmouseout="this.src='….jpg'"

onmousedown="this.src='….jpg'">

</a> </p></td>

Задание 5.Оформить страницы при помощи картинок, для наглядности. Настроить оформление кнопок, чтобы картинка менялась в зависимости от гиперссылки.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52003. Групи слів за значенням: омоніми, синоніми, антоніми (загальне ознайомлення). 57.5 KB
  Групи слів за значенням: омоніми синоніми антоніми загальне ознайомлення. Мета уроку: поглибити знання учнів про групи слів за значенням; ознайомити їх з омонімами синонімами антонімами навчити школярів правильно застосовувати їх у текстах знаходити у реченнях доречно використовувати у мовленні; виховувати інтерес до усної народної творчості. Групи слів за значенням Групи слів Звукова форма Значення Приклади Омоніми Однакова зовсім різні Ласка тварина ласка матері Синоніми різна однакові або хуртовина близькі заметіль Антоніми...
52005. Буквы о - а в корне –гор- -гар- 53.5 KB
  Тип урока: изучение нового материала Ход урока 1. Мобилизирующий этап Цель: вспомнить правило с чередующими гласнымилаг лож раст рос кас кос; умение самостоятельно делать выводы сформулировать тему урока назвать цель урока обучение русскому языку средствами субъективизации Предпол.Формулирование темы и цели урока Назовите слова выделенные из каждого ряда.