50775

Использование метода GET

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Создать форму и результат передачи методом GET поместить в тот же файл. Создать форму. Поместить на нее 4 текстовых поля(Фамилию, Имя, Отчество, Группу). Передать значения этих полей другому файлу. Поместить на форму стандартные кнопки, проверить работу данных кнопок.

Русский

2014-01-30

28 KB

1 чел.

Лабораторная работа 63

Тема: Использование метода GET.

Цель: Научиться применять метод. GET.

Задания

Задание 1. Создать форму и результат передачи методом GET поместить в тот же файл.

<html>
<head><title>63</title>
</head>
<body>
<form action="vvivd.php" method="get">
Текст:<input type=text name="text1">
<input type="submit" value="
Отправить">
</form>
</body>
</html>

Вывод:

<?php  

 echo $_GET['text1'];

?>

Задание 2. Создать форму. Поместить на нее 4 текстовых поля(Фамилию, Имя, Отчество, Группу). Передать значения этих полей другому файлу. Поместить на форму стандартные кнопки, проверить работу данных кнопок.

<html>
<head><title>63</title>
</head>
<body>

<form action="vvivd2.php" method="get">
Фамилия:<input type=text name="t1"><br>
Имя:<input type=text name="t2"><br>
Группа:<input type=text name="t3"><br>
<input type="submit" value="
Отправить">
</form>
</body>
</html>

Вывод:
<?php  
echo $_GET['t1'];
echo "<br>";
echo $_GET['t2'];
echo "<br>";
echo $_GET['t3'];
?>

Задание 3.Создать массив из 3 элементов при помощи ключевого слова array.  Вывести на экран значения этих элементов.

Вывод:
<?
php
$
M = array( $_GET['t1'], $_GET['t2'], $_GET['t3']);
for ($i=0;$i<=2;$i++){echo("<br>".$M[$i]);}
?>

Задание 4.Добавить элемент массива

Ввод:
<html>

<head><title>63</title>
</head>
<body>
<form action="vvodmas2.php" method="get">
Фамилия:<input type=text name="t1"><br>
Имя:<input type=text name="t2"><br>
Группа:<input type=text name="t3"><br>
Оценка:<input type=text name="t4"><br>
<input type="submit" value="
Отправить">
</form>
</body>
</html>

Вывод:
<?php

$M = array( $_GET['t1'], $_GET['t2'], $_GET['t3'],);
$M[]= $_GET['t4'];
$s=count($M);
for ($i=0;$i<=$s-1;$i++){echo("<br>".$M[$i]);}
?>


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

85455. З історії міста Києва Н. Забіла. Старовинне місто 55 KB
  Розширити уявлення про історичне минуле. Вчити працювати з художньо-пізнавальним текстом (структурувати текст, визначати події, основні назви), ставити запитання до тексту. Розвивати мовлення, уміння переказувати; зіставляти відоме і невідоме; розвивати допитливість.
85456. «З любов’ю до рідної землі». Підсумок теми. М. Познанська «Спасибі людям, що зростили ліс» 58.5 KB
  Вчити правильно і виразно читати вірші, доводити свої міркування; розвивати в учнів допитливість, інтерес до навколишнього світу, виховувати любов до природи. Картки, комп’ютер, магнітофон, наочність, портрет...
85457. Леся Українка «Біда навчить» 167 KB
  Серед лиха співати пісні Без надії таки сподіватись Буду жити Геть думи сумні Як це пов’язано з нашою казкою яку ми розпочали вивчати Горобчику також довелось посумувати перш ніж він став мудрим. Пригадайте нашого горобчика перегляд фрагменту мультфільму Некмітливий горобець.
85458. ВИДИ КАЗОК. СКЛАДАННЯ КАЗОК ЗА ОПОРНОЮ СХЕМОЮ 39.5 KB
  Оголошення теми уроку. Добрий день. Сьогодні у нас цікава і незвичайна тема уроку. Ми будемо грати у казку, ознайомимося з видами казок і створимо свою власну казку за опорною схемою. Розповідь вчителя з елементами бесіди (презентація проекту).
85459. «Путешествие в Книгоград» (экскурсия в библиотеку) 55 KB
  Умными словами недаром сказано: Всем лучшим книге мы обязаны Книги читают стар и млад Книжке хорошей каждый рад. Книги читаю значит мыслю Мыслю значит живу а не кисну. Что же в них хранили Книги В Египте написанные на папирусе в Междуречье выцарапанные на глиняных табличках в Индии составленные...
85460. Чарівна осінь 64 KB
  Мета: Удосконалювати навички виразного читання збагачувати лексичний запас учнів; учити порівнювати художні твори; формувати естетичні смаки; розвивати уяву спостережливість; виховувати бережливе ставлення до природи. Мотивація навчальної діяльності: а Виразне читання вірша вчителем...
85461. М.Коцюбинський. Харитя 52 KB
  Мета. Удосконалювати навички виразного читання; розвивати вміння орієнтуватися у структурі оповідання, придумувати заголовки, розвивати навички елементарного аналізу художнього твору, давати характеристику дійовим особам твору, збагачувати словниковий запас, розвивати мовлення...
85462. Життєвий і творчий шлях І.Я.Франка. І.Я.Франко «Дивувалася зима» 43.5 KB
  Мета. Поглибити знання учнів про життя і творчість Івана Яковича Франка; вчити виразно читати вірші, формувати вміння аналізувати віршовані твори, виховувати через образне слово почуття любові до свого народу, до України, рідної мови.
85463. «Два брехуни одної правди не кажуть», або «Рука руку миє, нога ногу підпирає». Порівняльний опис байки Л.І. Глібова «Зозуля й півень» та байки І.А. Крилова «Зозуля й півень» 188 KB
  Мета: Розширювати знання дітей про жанр байки, вчити виразно, інтонаційно читати, порівнювати твори різних авторів; словниковий запас учнів; розвивати вміння визначати головну думку байки; виховувати почуття справедливості.