50820

Определение теплоёмкости методом Клемана и Дезорма

Лабораторная работа

Физика

Эта величина, в частности, определяет скорость распространения звука в газах; от неё зависит течение газов по трубам со звуковыми скоростями и достижение сверхзвуковых скоростей в трубах, сначала суживающихся, а затем резко расширяющихся (сопла Лаваля). Основная идея метода Клемана и Дезорма состоит в следующем.

Русский

2014-01-31

58.5 KB

0 чел.

                          Обнинский  Институт   Атомной   Энергетики.

                     ФИЗИКО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ.

                              Кафедра  общей    и   специальной  физики.

 

    Тема: Определение теплоёмкости методом                                                                                                                                                                                                                                          

                    Клемана  и  Дезорма.

Выполнил:

            Проверил: Савельев Н.П.

Обнинск 2000 год.

Величина  отношения  теплоёмкости  при постоянном давлении Сp к теплоёмкости при  постоянном давлении Сv играет в термодинамике  важную роль при  адиабатическом процессе и

в процессах близких к нему. Эта величина, в частности, определяет скорость распространения звука в газах; от неё зависит течение газов по трубам со звуковыми скоростями и достижение сверхзвуковых скоростей в трубах, сначала суживающихся, а затем резко расширяющихся (сопла  Лаваля). Основная идея метода Клемана и Дезорма состоит в следующем. Если быстро открыть и закрыть кран, соединяющий  сосуд с атмосферой, то давление в сосуде сначала начнёт быстро падать до атмосферного, а температура понизится из-за быстрого расширения. Затем, уже при открытом кране, давление вновь будет повышаться до тех пор  пока  температура воздуха в сосуде  не сравняется с комнатной температурой. Процесс происходящий в сосуде можно назвать адиабатическим, потому что при достаточно низкой теплопроводности стенок сосуда и достаточно широком отверстии крана воздух в сосуде не успевает обменяться теплом с окружающей средой.

                                                            Установка для проведения опыта.

                                         

Опыт №

H1,мм

H2,мм

     

Опыт №

H1,мм

H2,мм

     

1

18,1

4,4

1,398

6

16,0

4,0

1,333

2

16,3

4,2

1,358

7

16,3

4,2

1,347

3

16,0

3,9

1,322

8

17,2

4,2

1,323

4

17,0

4,4

1,349

9

16,5

4,0

1,320

5

16,5

4,0

1,320

10

19,0

5,5

1,401

1)Вычисление  теплоёмкости.

;

                                                        

                                                        

                                                        

                                                       

                                                        

2)Вычисление    средней    теплоёмкости.

;

3)Вычисление    погрешностей  для   теплоёмкости.

Sn=;S=;;=

Sn=0,03;S=0,0097;сист=0,05;сл=0,950,002=0,009;=0,051;=0.037

Вывод: Величина  отношения  теплоёмкости  при постоянном давлении Сp к теплоёмкости при  постоянном давлении Сv играет в термодинамике  важную роль при  адиабатическом процессе и

в процессах близких к нему.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52966. Faits divers 54 KB
  En classe entière, l’enseignant introduit l’activité par le jeu d'associations en utilisant les photos sur les sujets: "L'accident de la route", "L'incendie", "Le cambriolage". Ces photos, elles vous font penser à quoi?
52967. ВЛАСТИВОСТІ НАЙПРОСТІШИХ ГЕОМЕТРИЧНИХ ФІГУР, СУМІЖНИХ ТА ВЕРТИКАЛЬНИХ КУТІВ 99.5 KB
  Є про трикутники є про кути. Геометрія це наука про властивості Через будьякі дві точки можна провести Відрізком називається частина прямої яка складається з усіх точок Довжина відрізка дорівнює сумі довжин Пряма розбиває площину Якщо кінці відрізка належать одній півплощиніто Якщо кінці відрізка належать різним півплощинамто Градусна міра кута дорівнює сумі градусних мір Трикутником називається фігура яка складається з Два кути називаються суміжними якщо Два кути називаються вертикальними якщо Основна властивість суміжних кутів...
52968. Розв’язування задач і вправ на обчислення площ та об’ємів геометричних фігур 52.5 KB
  Записуємо число класна робота і тему урока в зошиті II Перевірка домашнього завдання. Перевіримо зарання Як зробили ви завдання Олівці взяли у руки Й приступили до науки Щоб ви менше хвилювались Зошитами обмінялись. Тестові завдання. Завдання для 1 групи.
52969. Марш. Музыка 1 класс 50.5 KB
  Тема: Марш Цели: познакомиться с жанром марш; рассмотреть жизненные обстоятельства при которых звучит марш научиться различать разные виды маршей. Организация урока: построение перед классом вход под музыку марша музыкальное приветствие. Марш пофранцузски ходьба движение. От этого слова и пошло наше маршировать то есть ходить особенным ладным и четким шагом.
52970. Класична доба української філософії 141.5 KB
  Світова та українська культура. Вкажіть основні риси українського світогляду. Що притаманно для філософської думки Київської Русі Перерахуйте твори часів Київської Русі які відображали світогляд. Що повинні були написати на могильному камені Сковороди Світ ловив мене та не впіймав.
52971. Впорядкування даних, пошук даних за зразком в таблиці. Використання фільтрів для пошуку даних в базі даних 12.72 MB
  Перевірка домашнього завдання. Ми продовжуємо вивчати тему «Бази даних. Система управління базами даних Access». На попередніх уроках ми вчилися проектувати БД, розглядали різні способи створення таблиць, заповнювали таблиці конкретними даними.
52973. TAXATION. WHAT ARE TAXES? 528 KB
  Businesses and individuals are subject to many forms of taxes. The various forms of business organization are not taxed equally. The tax situation is simplest for proprietorships and most partnerships; corporations or companies are treated differently.
52974. Фінікія 55.5 KB
  Мета: визначити час на який припадає поява та розквіт фінікійських міст держав ознайомитися з господарством Фінікії досягненнями фінікійців у писемності та в інших галузях культури розкрити причини колонізації фінікійців значення колонізації; розвивати інформаційно пізнавальні компетентності вміння самостійної роботи з різними джерелами інформації аналізувати факти та явища робити висновки комунікативні компетентності вміння висловлювати власну думку аргументувати свою позицію представляти дослідження...