51180

Изучение последовательного порта UART

Лабораторная работа

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

Цели работы Изучить схему подключения микроконтроллера к компьютеру. Изучить особенности работы последовательного асинхронного порта UART. Освоить методику расчета скорости последовательного порта. Изучить особенности программирования UART. Изучить способы отладки программ на учебном лабораторном стенде LESO1.

Русский

2014-02-07

33.85 KB

21 чел.

Федеральное агентство связи РФ

Сибирский Государственный Университет

Телекоммуникаций и Информатики

Кафедра САПР

Лабораторная работа №5

«Изучение последовательного порта UART»

Выполнил:

Лупашко Е.М. гр. Р-73

Проверил:

Борисов А.В.

Новосибирск 2011

1 Цели работы

1 Изучить схему подключения микроконтроллера к компьютеру.
2 Изучить особенности работы последовательного асинхронного порта UART.
3 Освоить методику расчета скорости последовательного порта.
4 Изучить особенности программирования UART.
5 Изучить способы отладки программ на учебном лабораторном стенде LESO1.  

2 Диаграмма передачи данных при помощи UART

Рисунок 2.1 – Диаграмма передачи данных при помощи последовательного порта.

3 Расчет параметров синхронизации

4 Графическая схема алгоритма программы

5 Исходный текст программы

sfr SCON=0x98;

sfr T3CON=0x9E;

sfr T3FD=0x9D;

sfr SBUF=0x99;

sbit TI=0x99;

main() {

SCON=0x40;

T3CON=0x86;

T3FD=0x09;

SBUF = 'L';

while(!TI);

TI = 0;

SBUF = 'U';

while(!TI);

TI = 0;

SBUF = 'P';

while(!TI);

TI = 0;

SBUF = 'A';

while(!TI);

TI = 0;

SBUF = 'S';

while(!TI);

TI = 0;

SBUF = 'H';

while(!TI);

TI = 0;   

SBUF = 'K';

while(!TI);

TI = 0;

SBUF = 'O';

while(!TI);

TI = 0;

while(1);}

6 Файл листинга

C51 COMPILER V8.12   LAB5                                                                  11/30/2011 17:17:03 PAGE 1   

C51 COMPILER V8.12, COMPILATION OF MODULE LAB5

OBJECT MODULE PLACED IN Lab5.OBJ

COMPILER INVOKED BY: C:\Program Files\Keil\C51\BIN\C51.EXE Lab5.c BROWSE DEBUG OBJECTEXTEND SYMBOLS

line level    source

  1          sfr SCON=0x98;

  2          sfr T3CON=0x9E;

  3          sfr T3FD=0x9D;

  4          sfr SBUF=0x99;

  5          sbit TI=0x99;

  6          main() {

  7   1      SCON=0x40;

  8   1      T3CON=0x86;

  9   1      T3FD=0x09;

 10   1      SBUF = 'L';

 11   1      while(!TI);

 12   1      TI = 0;

 13   1      SBUF = 'U';

 14   1      while(!TI);

 15   1      TI = 0;

 16   1      SBUF = 'P';

 17   1      while(!TI);

 18   1      TI = 0;

 19   1      SBUF = 'A';

 20   1      while(!TI);

 21   1      TI = 0;

 22   1      SBUF = 'S';

 23   1      while(!TI);

 24   1      TI = 0;

 25   1      SBUF = 'H';

 26   1      while(!TI);

 27   1      TI = 0;   

 28   1      SBUF = 'K';

 29   1      while(!TI);

 30   1      TI = 0;

 31   1      SBUF = 'O';

 32   1      while(!TI);

 33   1      TI = 0;

 34   1      while(1);}

C51 COMPILER V8.12   LAB5                                                                  11/30/2011 17:17:03 PAGE 2   

NAME                                    CLASS   MSPACE  TYPE    OFFSET  SIZE

====                                    =====   ======  ====    ======  ====

T3FD . . . . . . . . . . . . . . . . .  SFR      DATA   U_CHAR   009DH  1

TI . . . . . . . . . . . . . . . . . .  ABSBIT   -----  BIT      0099H  1

main . . . . . . . . . . . . . . . . .  PUBLIC   CODE   PROC     0000H  -----

SBUF . . . . . . . . . . . . . . . . .  SFR      DATA   U_CHAR   0099H  1

SCON . . . . . . . . . . . . . . . . .  SFR      DATA   U_CHAR   0098H  1

T3CON. . . . . . . . . . . . . . . . .  SFR      DATA   U_CHAR   009EH  1

MODULE INFORMATION:   STATIC OVERLAYABLE

  CODE SIZE        =     75    ----

  CONSTANT SIZE    =   ----    ----

  XDATA SIZE       =   ----    ----

  PDATA SIZE       =   ----    ----

  DATA SIZE        =   ----    ----

  IDATA SIZE       =   ----    ----

  BIT SIZE         =   ----    ----

END OF MODULE INFORMATION.

C51 COMPILATION COMPLETE.  0 WARNING(S),  0 ERROR(S)

7 Выводы

В ходе выполнения данной лабораторной работы я познакомился с особенностями последовательного порта UART микроконтроллера ADuC842. А именно:

- изучил схему подключения микроконтроллера к персональному компьютеру;

- изучил особенности последовательного порта UART, а также режимы его работы;

- научился конфигурировать последовательный порт UART при помощи регистра специальных функций SCON;

- познакомился с особенностями Таймера 3, научился его конфигурировать при помощи регистра специальных функций T3CON, а также использовать его для синхронизации работы последовательного порта UART;

- приобрел навыки по расчету скорости передачи последовательного порта;

- приобрел навыки по подключению стенда LESO1 к персональному компьютеру.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

66271. УКРАЇНА У НАС ОДНА 40 KB
  Знаю, що на урочистих лінійках з нагоди свята Першого дзвоника інколи потрібні невеличкі сценки, щоб зацікавити дітей та їхніх батьків, щоб прикрасити й урізноманітнити свято. Так, як цей рік ювілейний для нашої держави, пропоную сценку...
66272. «І МЕНЕ В СІМ’Ї ВЕЛИКІЙ, В СІМ’Ї ВОЛЬНІЙ НОВІЙ, НЕ ЗАБУДЬТЕ ПОМ’ЯНУТИ НЕЗЛИМ ТИХИМ СЛОВОМ…» 29 KB
  Хлопчик: Матусю а правда що небо на залізних стовпах тримається Мати: Таксиночку правда. Хлопчик: А чому так багато зірок на небі Мати: Цеколи людина на світ приходитьБог свічку запалює і горить та свічкапоки людина не помре.
66276. Хімічний та елементний склад живих організмів. Вода і мінеральні солі 63.5 KB
  Мета: ознайомити студентів з хімічним складом живих організмів, з біологічними елементами; розглянути їх біологічну роль в організмі. Розширити знання про біологічне значення в організмі неорганічних сполук води і мінеральних солей.
66277. Сигналы регулировщика 80 KB
  Цель: дать детям представление о работе регулировщика. Выучить сигналы регулировщика. Развивать внимание, мышление, память. Учить анализировать, обобщать, делать выводы. Обогащать активный словарный запас учащихся.
66278. Учись бути здоровим 457.5 KB
  Харчування дітей має бути різноманітним з достатньою кількістю вітамінів. Вітаміни корисні для людини. Слово вітаміни походить від латинського слова віта життя. Якщо вітамінів не вистачає людина важко хворіє.
66279. Англійська народна казка «Сорочаче гніздо» 46 KB
  Наша держава має добрих сусідів: росіян, білорусів, поляків, руминів. У новому розділі «Казки народів Європи» ми познайомимося з казками, які читають діти інших народів. Казки – це вигадані оповідання, котрі передаються протягом століть із роду в рід...