51465

Барабанная полость. Формы, размеры и иннервация, ее содержимое и их роль в слуховой функции. Аномалии

Доклад

Медицина и ветеринария

Верхняя = передняя стенка пирамиды. Отделяет барабан.пер. от средней черепной ямки, где расположена височная доля мозга. У детей между пирамидой и чешуйчатой костью – щель (воспаление – осложнение отита – менингит).

Русский

2014-03-31

15.4 KB

7 чел.

Барабанная полость. Формы, размеры и иннервация, ее содержимое и их роль в слуховой функции. Аномалии.

Барабанная полость - полость среднего уха. Объем – 2-3 см3.

Стенки :

1) Наружняя = барабання перепонка.

2) Внутренняя= 2 окна внутреннего уха (овальное, круглое).

3) Верхняя = передняя стенка пирамиды. Отделяет барабан.пер. от средней черепной ямки, где расположена височная доля мозга. У детей между пирамидой и чешуйчатой костью – щель (воспаление – осложнение отита – менингит).

4) Нижняя = нижняя стенка пирамиды, там луковица яремной вепны. Воспоаление в Б. полости может перейти на луковицу и затромбировать кровь.

5) Кпереди = слуховая труба.

6) Задняя = костный проход (входит в сисцевидный отросток). Осросток заполнен воздухом, его отсутствие – повод для воспаления.

Содержит в себе 3 мал. слух. косточки. :

1) Молоточек = имеет наружний отросток, который вставляется в БП.Рукоятка так же соединена с перепонкой. Головка рукоятки соединена с наковальней.

2) Накавальня = имеет 2 отростка – короткий и длинный. Короткий пресоединяется к задней стенке бараб. Полости. Длинный направлен кнзу и соединяется с головкой стремени.

3) Стремечко = основание стремени находится между 2 ножками стремени и вставлено в овальное окно. Покрыто хрящом. Закреплено кольцевидной связкой. Вызывает движение жидкости во внутреннем ухе.

Мышцы : стременная ( 6 мм) , напрягающая бараб. переп. (25 мм)

  1. Стременная = приводится в движение веткой лицевого нерва. (регулирует степень вращения основания стремени в зависимости от интенсивности звука)
  2. Напрягающая бараб. переп. = Приводится в движение веткой тройничного нерва. Аккомадационная функция (изменяет степень напряженности БП при проведении звуков разной частоты).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

67098. Свято до дня Валентина «Карнавал квітів» 1.97 MB
  Oh, endless sky, full of light and stars at night Bless our hearts and make them bright We ask for love, on lap we praise Get down here, with all your grace. З'являється "Her Majesty, Love". (господарка свята) - Joy, happiness, beauty I'll send to your hearts I'll make you be sweethearts
67099. Гори Карпати 175.5 KB
  Мета: продовжувати формувати уявлення про природу України поняття гори; сформувати поняття Карпатські гори; формувати навички роботи з картами схемами зошитом підручником; розвивати пізнавальний інтерес спостережливість творчі навички; виховувати любов та дбайливе ставлення до природи патріотичні та естетичні почуття.
67100. Україна на карті. Найбільші міста України 166 KB
  Загальнопізнавальні цілі: продовжити формувати уявлення учнів про географічне розміщення України її кордони сусідство з іншими країнами; ознайомити з історико етнографічними регіонами та найбільшими містами України. Фізична карта України Розуміння знає розташування України знаходить її столицю на карті...
67103. Загальношкільний захід учнів 1-4 класів, присвячений Дню Збройних Сил України 57 KB
  А першими захисниками нашої неньки України були козаки. Демонструйте свою спритність Розум а ще вроду Щоб гриміло: разом Козацькому роду нема переводу Козаки Сини Твоєї Батьківщини В них сила духу непоборна Козацтво слава України Це гордість наша всенародна Зустрічайте наших учасників звучить марш...
67104. НАЩАДКИ КОЗАЦЬКОЇ СЛАВИ 843 KB
  Державний та козацький прапори дозволяється внести учням 4-а класу Онищіку Михайлу; бронзовому призеру Донецької обл. по военно-спортивному многоборью.та учню 4-б класу Гладкову Дані; бронзовому призеру чемпіону Європи "Боевое многоборье"
67105. Труднощі навчання в школі, конфліктні ситуації з учителем, труднощі під час письма 40.5 KB
  Мета: формувати уявлення дітей про труднощі навчання в школі, конфлікти з учителем, труднощі, які виникають під час засвоєння навиків письма; розвивати уміння аналізувати ситуацію, робити висновки; виховувати почуття доброти, співпереживання, милосердя...
67106. Напевно диво-казка тут живе 1.03 MB
  Ключові компетентності (загальнопізнавальні цілі): розширити уявлення учнів про казку; вчити учнів слухати, читати, аналізувати зміст казок, глибоко відчувати казку, її добрих героїв, засуджувати жадібність, хитрість, жорстокість, зло, боротися з ними у повсякденному житті; знайомити учнів із казками, створеними однолітками...