51541

СЦЕНАРІЙ ДО ДНЯ ВЧИТЕЛЯ

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ведуча: Вклонiться люди вчителю своєму Володаревi слова i пера Крiзь бiль i радiсть роздуми i втому любов його безсмертна проросла. Ведуча: Дорогi вчителi До Вас сьогоднi слова щирої шани сердечної вдячностi. Ведуча: Щоранку поспiшає до школи наш директор.I сьогоднi дорогий наш директор даруємо Вам...

Украинкский

2014-02-12

54.5 KB

14 чел.

СЦЕНАРІЙ ДО ДНЯ ВЧИТЕЛЯ

Фонограма.

Ведуча: 

Вклонiться, люди, вчителю своєму,
Володаревi слова i пера,
Крiзь бiль i радiсть, роздуми i втому
любов його безсмертна проросла.

Ведучий: 

Любов учителя не зна кiнця нi краю,
Не рветься нi на мить гаряча нить,
Любов учителя нiколи не вмирає,
Вона у серцi учня пломенить
.

Ведучий:
Хай творчий вогонь в вашiм серцi не згасне,
Хай сили невичерпнi вашi цвiтуть,
Гордiться по праву за свiтлий, прекрасний,
Великий, почесний учительський труд.
Ми щиро вiтаємо Вас з чудовим святом - Днем вчителя.

Ведуча: Дорогi вчителi! До Вас сьогоднi слова щирої шани, сердечної вдячностi. Ваша праця мудра i благородна. Розум, серце, душу, здоров'я впродовж усiх рокiв ви вiддаєте своїм вихованцям. Як мама, проводжаючи дiтей в дорогу, вiддає з рушником частинку свого серця, щоб зiгрiвало воно на життєвих перехрестях, так i ви передаєте з частинкою серця знання. Мабуть, велике воно, учительське серце, раз на стiльки вистачає його...
I сьогоднi для вас пролунає, як наш дарунок
, пiсня «Моя учительница», у виконанні учениці 4-го класу ______________ (лунає пiсня про вчительку).

Ведучий:
Якби не було учителя, то не було б, напевне,
Нi поета, нi мислителя,
Нi Шекспiра, нi Коперника,
I понинi, напевне,
Якби не було учителя,
Невiдкритими залишились би
Береги Америки.

Ведуча: Щоранку поспiшає до школи наш директор. Вiн тепло вiтається з учнями, з працiвниками школи. Та тепла усмiшка нiколи не залишає його. Слово для привітання надається __________________________________.

Вiтаєм з днем учителя ми Вас, цим днем прекрасним,
Хай наш народ порадує не раз
Ваш труд, що сяє свiтлом непогасним.
I сьогоднi, дорогий наш директор, даруємо Вам
 ___________

Ведуча: Сьогоднi серед наших дорогих педагогiв заступники директора школи _____________________________

Для Вас ____________

Ведуча: Перегортаючи книжку "Скарб високої любовi", я натрапила на вiрш Олекси Ющенка "Моїй вчительцi". Прочитавши цей вiрш, я чомусь зразу уявила собi саме вчителя хiмiї: _________________________. Як дарунок, Вам рядки з цього вiрша:

"У класi тихо. Схвилювали нас,
Учителько. Аж серце завмирає,
Бо вже перед очима нi, не клас -
Весь свiт широкий без кiнця, без краю.
Це ж ви завiсу наче пiдняли
I перед нами йде життя народу
Iдуть вiки i рiд на змiни роду...
Вузенька стежка, що до школи йшла,
Вона широкою дорогою ставала
I нас в життi упевнено вела
У свiт широкий, наш прекрасний звала.
I скiльки нас, то стiльки i стежок,
Що в єдину сходяться дорогу!
В ходi колишнiх учнiв чути крок -
То ви йдете, вродлива, щира, строга.

***

Дмитра Івановича друзів ми вітаєм,

Їм творчих успіхів бажаєм.

Спішіть творіть на благо хімії невпинно,

Бо час на місті не стоїть, а уперед іде нестримно!

_______________________________

Ведучий: Українки - в повному розумiннi цього слова. Милi, щирi, вони вмiють повести за собою в свiт поезiї Шевченка, прози Нечуя-Левицького, влитись в образи Катерини i Кайдашихи. Ви здогадались, про кого йде мова? Так, це нашi фiлологи ___________________________________________________________________

Є серед нас майстра пера і слова,

Що вміло відмітають всю полову.

І мову нашу чисту і дзвінку,

Плекають, ніби квітку у вінку.

Бажаємо знавцям Тарасового слова,

Що процвітала українська наша мова!

***

Знавці Шекспіра, Гьоте, Конан-Дойля,

Нехай частіше посміхається вам доля.

Щоб ви, не лише в віршах і піснях,

Скрізь побували у чужих світах.

Літератури вчителі – найщасливіші на землі,

Нехай вам доля посилає і в кишені, і на столі!


Ми сьогодн
i даруємо Вам пiсню ____________

Ведуча: Хто не знає в нашiй школi цариць науки математики: _____________________________________________________________________________, голос яких чути скрiзь: i в їдальнi, i в коридорi, i в класi. Свято вчителя припадає на саму щедру пору року. Тож будьте щедрими на посмiшки, п'ятiрки, як та золота осiнь.

Ми теореми вчимо сумлінно,

Не випускаючи підручник з рук,

Бо математика – основа

Усіх теорій і наук.

Для Вас ___________

Ведучий: Вiтаємо сьогоднi зi святом i дякуємо за цiкавi подорожi на Говерлу, на Ельбрус, в пустелю Сахару, та на плато Колорадо, в штат Техас та по нашому щедрому Прикарпаттю Євтушенко Наталію Анатоліївну.

Вивчає хто западини і гори,

Безмежні краєвиди неозорі.

Степи й долини – сенс життя,

Назад немає вороття.

Географів вітаєм в нашій школі-

Їм відкриттів бажаємо доволі.


Даруємо
_____________

Ведуча: Хто багато знає мов у школi?
Й ми у них навчаємось повол
i?
Вс
i знають – ______________________________________.

Чи будуть з нас ще дипломати,

Посли почесні-все одно,

Усі ми в мріях поліглоти,

Англійська мова-в світ вікно.


Для них звучить
_____________

Ведуча: Талант людини... В чому вiн заключається? Дивлячись сьогоднi на ________________________________________ ми можемо безпомилково сказати, що кожен з Вас володiє своєрiдним талантом: один - талантом чудового музиканта, другий - талантом майстра на всi руки, третій-талантом живописця, а четвертий - талантом спортсмена.

Про музику і про живопис

Я кілька слів сказати мушу.

Уроки тонкого мистецтва

Збагачують дитячу душу.

***

Ми любимо уроки праці,

Що вміння нам дають корисні.

«Для праці створена людина»-

Доводимо цей мудрий вислів.

***

Хто у школі найпрудкіший і бадьоро виглядає?

Вчителів й дітей щоранку на зарядку виганяє.

Кроси, біг, стрибки, змагання -

Лише мужнім це під силу.

Наше вчительське вітання

Й побажання щастя щире!

_______________

Ведуча:

Ви стоїте у саду помiж бiлими вишнями.
Ви стоїте у саду у туманi стебел
Обступили кущi
Вас, наче тi учнi,
I на груди
ваші хилять голови гордi
I беруть
вашу мудрiсть, як з вуликiв мед...

Коли я промовляю цi слова, то " помiж бiлими вишнями " бачу наших вчителiв - бiологiв: __________________________________________________.
Для Вас____________

Ведучий: Якби не було учителя, то не було б, напевне, нi Шекспiра, нi Людовiка XIV. Якби не було вчителів: ______________________________________, то не знали б ми про епоху вiдновлення та її митцiв, не здiйснили б ми подорожi до Францiї (часiв липневої революцiї) i не зустрiлись би зi Стендалем та Флобером.

Хто у школі наймудріший,

Різні давні дати знає,

Що було колись на світі,

Він детально все вивчає.

Хто куди пішов війною,

Скільки жив там воєвода,

Які різні є держави,

Скільки устроїв в народів –

Все наука ця вивчає.

Отже, хочем привітати

Всіх істориків, що можуть

Не забути ці всі дати!

______________

Ведуча: Сучасну школу ми не уявляємо без комп'ютерного класу, а цей клас без таких мудрої, привітної ___________________________________________________.
Дякуємо за Вашу працю i турботу про нас.

Даруємо Вам
____________

Ведучий:

Хай буде вчитель нам, як мати,
Теплiших слiв я не знайду,
Хай буде усмiшка маяти
Дарунком Вашому труду.

Ведуча: 

Рiднi вчитеі, ви найдорожчi,
Щиру дяку Ви вiд нас приймiть!
За все, за все палке спасибi,
Приймiть вiд нас низький уклiн.

( ________________, діти дарують квіти... ).

Ведучий:

Учителя правду у серці нетлінну

Несемо крізь роки здобутків і звершень,

І мовимо щиро: «Спасибі уклінне,

Мій мудрий учителю, наставнику перший».

Ведуча: 

Хочемо привітати всіх класних керівників.
Нехай ця осінь золота,
Вам подарує вік щасливий,
Щоб не згасали: доброта,
Здоров'я, радощі і сила.
Щоб Ваш важкий почесний труд
Був плідний, як багата осінь.
І кожен день, що йде новий
Хай тільки щастя Вам приносить
.

На цьому наше урочисте свято, присвячене Дню Учителя, добігає кінця. Ще раз зі святом любі, шановні, Учителя!!!!!!!!!!!!!!!

Для Вас____________________

PAGE  5


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

21727. Устройства массовой памяти на сменных носителях 180 KB
  Устройства массовой памяти на сменных носителях Вопросы: Магнитооптические диски. Оптические диски CD DVD PD. Эти устройства подключаются к компьютеру с помощью следующих интерфейсов: АТА SCSI USB Наибольшей популярностью пользуются в настоящее время CD DVD и магнитооптические диски. Магнитооптические диски.
21728. Аудио система персонального компьютера 245.5 KB
  Собственно цифровые каналы звуковой карты проходят через интерфейсные схемы например MIDI от шины расширения до ЦАП и от АЦП обратно к шине. На этих картах располагается и порт традиционного MIDI. Интерфейс MIDI Цифровой интерфейс музыкальных инструментов MIDI Musical Instrument Digital Interface является последовательным асинхронным интерфейсом с частотой передачи 3125 Кбит с. В настоящее время интерфейс MIDI имеют и дорогие синтезаторы и дешевые музыкальные клавиатуры пригодные в качестве устройств ввода компьютера.
21729. Коммуникационные устройства 306.5 KB
  Обмен данными требуется для различных целей: передачи файлов совместного использования периферийных устройств например принтеров доступа к разнообразным информационным услугам Интернета и частных сетей приема и передачи факсимильных сообщений посылки сообщений на пейджеры и мобильные телефоны установление голосовой связи IPтелефония видеосвязи и даже совместных игр по сети. СОМпорт Последовательный интерфейс для передачи данных в одном направлении использует одну сигнальную линию по которой информационные биты передаются друг за...
21730. Беспроводные интерфейсы связи 575 KB
  Инфракрасный интерфейс IrDA 2. В беспроводных интерфейсах используются электромагнитные волны инфракрасного IrDA Infrared Data Association и радиочастотного Blue Tooth диапазонов. Инфракрасный интерфейс IrDA 1. Общая характеристика IrDA Применение излучателей и приемников инфракрасного ИК диапазона позволяет осуществлять беспроводную связь между парой устройств удаленных на расстояние нескольких метров.
21731. Общая характеристика периферийных устройств ЭВМ 68.5 KB
  Общая характеристика периферийных устройств ЭВМ Вопросы: Введение в дисциплину периферийные устройства ПУ ЭВМ. Введение в дисциплину периферийные устройства ПУ ЭВМ. Как известно совместимый IBM PC компьютер организован по фоннеймановской архитектуре которая была сформулирована Джорджем фон Нейманом еще в 1945году и имеет следующие принципы: ЭВМ состоит из блока управления БУ и арифметикологического устройства АЛУ. Согласно этой архитектуры ЭВМ можно условно разделить на устройства непосредственной обработки информации и...
21732. Клавиатура. Манипуляторы-указатели 103 KB
  Вопросы: Общая характеристика клавиатуры. Интерфейс клавиатуры и мыши.Общая характеристика клавиатуры. Емкостные датчики и датчики Холла не имеют подвижных контактов и являются наиболее надежными для клавиатуры.
21733. Принципы вывода изображений 209 KB
  Принципы организации видеопамяти. Такой способ отображения называется линейным линейной последовательности пикселов соответствует линейная последовательность бит или групп бит видеопамяти. Многослойное отображение пикселов памяти Таким образом объем видеопамяти в битах V требуемый для хранения образа экрана определяется как произведение количества пикселов p в строке на количество строк n и на количество бит на пиксел b. Если физический объем видеопамяти превышает объем необходимый для отображения матрицы всего экрана видеопамять...
21734. Обработка видеоизображений 128.5 KB
  Стандарты кодеков изображений MPEG. Более совершенные устройства позволяют записывать в реальном времени последовательность видеокадров выполняя их сжатие методами MJPEG DVI или INDEO MPEGкодирование требует слишком больших ресурсов для выполнения преобразования в реальном времени. MPEG ряд кодеков MPEG1 MPEG2 MPEG4 MPEG7. Стандарты кодеков изображений MPEG.
21735. Дисплей и его разновидности 147 KB
  Крупицы люминофора Зерно триады экрана Экран Заполнение экрана Шаг матрицы зерен экрана Рис 5. Шаг матрицы зерен экрана Dot Pitch принято измерять в миллиметрах. Однако отождествлять эти два параметра не очень корректно и параметр Dot Pitch лучше перевести как зернистость экрана но не размер зерна. У 15 мониторов проволочка одна она расположена снизу на высоте примерно 1 3 высоты экрана.