51583

Сценарій до дня учителя

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ведучий 2: Ми сьогодні від імені юності ношею щасливою. Від імені нашого дитинства дзвінкого Всі разом говоримо вам спасибі Спасибі Спасибі Ведучий 1: Добрий день Ведучий 2: Здравствуйте Ведучий 1: Сьогодні ми зібралися щоб привітати наших вчителів з їх професійним святом Днем Вчителя Ведучий 2: Свято Дня вчителя у нашій країні відзначається у першу неділю жовтня. Ведучий 1: Строгим і ласкавим Мудрим і чуйним Тим у кого сивина на скронях Тим хто недавно зі стін інститутських Тим хто повідав нам таємниці відкриттів Вчить в...

Украинкский

2014-02-12

119.5 KB

21 чел.

Сценарій до Дня Учителя

Ведучий 1: 

Кожен з нас передати вам готовий

Тисячу добрих і ласкавих слів

Від ваших вчорашніх,

Від нинішніх ваших,

Від завтрашніх ваших учнів.

Ведучий 2:

Ми сьогодні від імені юності ношею щасливою...

Від імені нашого дитинства дзвінкого

Всі разом говоримо вам спасибі!

Спасибі! Спасибі!

Ведучий 1:

Добрий день!

Ведучий 2:

Здравствуйте!

Ведучий 1:

Сьогодні ми зібралися, щоб привітати наших вчителів з їх професійним святом - Днем Вчителя!!!

Ведучий 2:

Свято Дня вчителя, у нашій країні відзначається у першу неділю жовтня. У цей день люди вшановують вчителів, висловлюючи їм свою любов і подяку.

Ведучий 1:

Строгим і ласкавим,

Мудрим і чуйним,

Тим, у кого сивина на скронях,

Тим, хто недавно зі стін інститутських,

Тим, хто повідав нам таємниці відкриттів,

Вчить в працю досягати перемоги -

Всім, кому горде ім'я "учитель",

Ми присвячуємо цей концерт.

        Ведучий 2:

        Відкрити цей концерт надається учениці 5-го класу________________.

Ведучий 1:

Якщо театр починається з вішалки, то школа починається з директора.

        

        Ведучий 2:

До слова запрошується ________________________.

Ведучий 1:

Не смейте забывать учителей!

Они о нас тревожатся и помнят.

И в тишине задумавшихся комнат

Ждут наших возвращений и вестей.

Им не хватает этих встреч несчастных.

И сколько бы ни миновало лет,

Слагается учительское счастье

Из наших ученических побед.

А мы порой так равнодушны к ним:

Под новый год не шлем им поздравлений.

А в суете иль попросту из лени

Не пишем, не заходим, не звоним.

Ведучий 2:

Они нас ждут. Они следят за нами.

И радуются всякий раз за тех,

Кто снова где-то выдержит экзамен

На мужество, на честность, на успех.

Не смейте забывать учителей.

Пусть будет жизнь достойна их усилий.

Украина славиться учителями.

Ученики приносят славу ей.

Не смейте забывать учителей!

Ведучий 1:

Для вас співає____________, учениця 8-го класу, з «піснею про Осінь».

Ведучий 2:

Як не старіють наші вчителі, які, незважаючи на свій вік, продовжують свою педагогічну вахту. Не знаючи втоми, вони літають по школах, навчають дітей, віддаючи їм тепло своїх сердець.

Ведучий 1:

Еще бы крылья, как у этих птиц,

И с легкостью подняться в поднебесье.

Но сколько не пропето добрых песен!

Вы пропустили детскую судьбу

Через себя, испытывая муки,

Себя, мобилизуя на борьбу,

Испачкав мелом трудовые руки…

Ведучий 2:

А сколько вами пройдено дорог!

Преград незримых, сколько было взято!

А сколько слез пролито… знает бог,

К тому же …минимальная зарплата.

Ведучий 1:

Вы, как герой, - сравненья не боюсь,

Свой путь не остановите в дороге…

Я вам сегодня низко поклонюсь,

Такое могут делать только Боги!

Ведучий 2:

Богом в нашій школі можна назвати будь-якого вчителя, але серед них хотілося б виділити __________ та __________, які незважаючи на кількість попередніх класів-випускників, цього року взяли до себе на хмарки учнів 5-их класів.

Ведучий 1:

А вони виявилися не простими п`ятикласниками, а учнями-гідними своїх вчителів.

Ведучий 2:

Привітайте гучними оплесками учнів, які піднімаються на цю сцену.

Ведучий 1:

«Мы маленькие дети», виконують учні 5-тих класів.

Ведучий 2:

Ваші оплески учням 5-х класів та їх художньому керівнику _________.

Ведучий 1:

А зараз вас всіх та особливо вчителів початкових класів прийшли привітати наше підростаюче покоління.

Ведучий 2:

Учні 4-го класу «Учиться надо весело».

Ведучий 2:

        Дорогі вчителі. Ми хочемо сьогодні говорити вам тільки теплі, хороші        слова, дякувати вам за вашу працю.

Ведучий 1:

Наші вчителі - самовіддані народу. У мене таке враження, що вони постійно знаходяться в школі. Приходиш вранці в школу - вчителі вже там, йдеш зі школи - вони ще там.

Ведучий 2:

Для всіх вчителів танцюють учениці 5-го класу.

Ведучий 2:

Вы душою – всегда молодые,

Труд и радости с нами деля,

Наши строгие, наши родные,

Терпеливые учителя.

Сил вы нам отдаете немало

И любви – несмотря ни на что.

Как вы верите в нас! – что, пожалуй,

Верить так не умеет никто.

Ведучий 1:

Я помню чудное мгновенье:

Звонок! Пред нами снова он.

По классу – волненье

И верный признак уваженья

Почти мгновенно – тишина.

На столе какие-то приборы.

Тише, прекратите разговоры.

Щелкает, мигает, тайной пахнет.

Может, вспыхнет, может так бабахнет!

Резко стрелка дернется стальная

И начнется жизнь совсем иная.

Ведучий 2:

Наших добрих і суворих математиків і супутньої їй предметів фізика,   вчителів ___________________ вітають учні 8-го класу, з піснею «Геометрия».

Ведучий 1:

________, прийміть вітання від ваших учнів. (виступ учнів 9-го класу).

Ведучий 1:

Наш вчитель фізкультури -

Зразок для кожного з нас.

Бігати, стрибати вчить, а фігури

У дівчат, хлопців - ну просто клас!

        Ведучий 2:

        _________________, для вас танцюють учні 4-А класу.

        Керівники номера _________________________.

Ведучий 1:

Для цих учнів це перший День Вчителя, але вони не могли не прийти і не привітати свою першу вчительку.

Ведучий 2:

_________________, зустрічайте своїх учнів. (виступ першокласників)

Особлива подяка _______________ за допомогу у підготовці привітання.

Ведучий 1:

Для всіх вчителів початкових класів співають учні 5-го класу «Дитинства світ».

Ведучий 1:

  Рішенням учнівського самоврядування молодим вчителям вручається посвідчення молодого вчителя.

  Від цього дня ви стаєте дійсним членом товариства педагогів......
  Ваші права:
  — необмеженість творчої думки;
  — право бути улюбленим вчителем.
  Ваші обов 'язки:
  — бути скульптором дитячих душ;
  — залишати свої проблеми за порогом школи;
  — дитина — в центрі вашої уваги.

        Ведучий 2:
В колективі вчителів нашої школи влилася жива струмінь - це молодий
 вчитель інформатики _. Вас вітають учениці 8-Б класу.

Ведучий 1:

Вчителі! Вони як світло у шляху

Яке ж потрібно величезне серце

Мати в грудях, щоб нести людям світло

Щоб слід його навіки не міг стертися!

Ведучий 2:

Особливу слово хочеться сказати про ___________, у неї насправді вогняне серце, вона несе людям світло. Для Вас співає учениця 8-го класу, «Хімія».

Ведучий 1:

_______________ з музичним привітанням. Підтримайте оплесками.

Ведучий 1:

Сьогодні я славлю вчителів,

Подвижників, мрійників, поетів,

Гідних дочок і синів

Країни праці, моєї рідної країни.

Вчителям російської, української мови і литератури ____________ «Квітка-душа».

Ведучий 2:

На жаль, в нашій школи немає вчителя географії, але ми дуже його чекаємо, і сподіваємось, що він нас десь почує.

Ведучий 1:

Учениці 8-го класу підготували веселу пісню. «Серебряное море».

Ведучий 2:

Хто як не _____________________ нам про всі події з історії розкаже?

Ведучий 1:

Немає історії, немає народу. Але, ні, наші учні не забули, та підготували святкове привітання вчителям.

Ведучий 2:

Зустрічайте учениць 8-го класу.

Ведучий 1:

Чи не засумували вчителі початкових класів?

Ведучий 2:

Ольга Василівна, посміхніться, на сцені ваші учні.

Ведучий 1:

Зустрічайте! Учні 3-А класу. Художні керівники _______________

Ведучий 2:

________________, може бути спокійна, що вона виховала гідних учнів.

Ведучий 1:

Зустрічайте випускники нашої школи на сцені.

Ведучий 2:

Наші одинадцятикласники.

Ведучий 1:

Благодарны беспримерно!

Слов от удивленья нет

Как вы знаете предмет!

Пусть же вам щедрее светит Солнце!

И от всех кто рядом и вдали,

Шлем мы вам привет от всех питомцев –

И поклон – от неба до земли.

Наталия Константиновна, принимайте поздравления от ваших учеников.

Ведучий 2:

Учениці 8-го класу з піснею «Мелом».

Ведучий 1:

Шановно, ______________, сьогодні ви можете з легкістю відпочивати на концерті та не переживати за ваших учнів. Вони вже дорослі і сьогодні вони виступають для Вас.

Ведучий 2:

Зустрічайте, учні 6-А класу. Художні керівники ____________

Ведучий 1:

В нас в школі є такий вчитель, який може похвалитися своїми випускниками, але й учнями також.

Ведучий 2:

Не здогадуєтесь, хто це?

Ведучий 1:

Валентина Олексіївна звичайно. Зустрічайте своїх учнів, вони підготували вам спогад про ваші уроки. (School mix)

Ведучий 2:

Хто завжди веселий?

І на гітарі, і на всіх інструментах може?

Ведучий 1:

Василь Петрович, зустрічайте ваших учнів, яких ви навчили грати на балалайках.

.

Ведучий 2:

Можна і на балалайках, можна і на фортепіано. А ось учні 8-го класу спробують вам заспівати Самые настоящие частушки, но не народные, а про школу.

Ведучий 1:

Підтримайте гучними оплесками!!!!

Ведучий 2:

Шановні вчителі, прийміть щирі вітання зі святом!

Ведучий 1:

Наші учні, й насправді талановиті, а хто їх такими виховав, звичайно ви, наші любі, вчителі.

Ведучий 2:

Вас вітає _____________, з піснею, яку сама переробила, спеціально для вас.

Ведучий 1:

Сьогодні багато гарних привітань було адресовано вчителям, але це свято не тільки для вчителів, а й для всіх працівників школи.

Ведучий 2:

Тому наступний номер для всіх працівників школи.

Ведучий 1:

Зустрічайте гучними-гучними оплесками учениць школи.

Ведучий 2:

Для всіх присутніх в цьому залі, танцює ______________. Художній керівник _________________________.

Ведучий 1:

Разными были учителя

В человеческом общежитии,

Но на них держалась наша земля,

Наши открытия…

Они не ожидали от нас

Непременной известности,

Но предпочитали известный запас

Порядочности и честности.

Многие морщились от болтовни,

Пустопорожней бойкости

Личным примером учили они

Элементарной стойкости…

Имели крепкий душевный костяк,

Уважали свое призванье.

Некоторые заслуженные, прочие

Так без звания.

Ведучий 2:

Спасибі за те, що ви нас любили,

Хоч суворими були до нас часом,

За те, що ви навчили нас мислити,

За все, За все, що зробили для нас!

Щире "спасибі"

Ведучий 1:

Ми говоримо всім вчителям.

Будьте молодими душею і щасливими

Світу, довгих років, здоров'я вам!!!

Ведучий 2:

На цю сцену запрошую учнів для фінальної пісні вчителям.

«Мы желаем счастья вам».

Ведучий 1:

На цьому наше свято закінчено.

Ведучий 2:

Шановні вчителі, ще раз зі святом! Дякуємо за увагу!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

24017. ОБЩАЯ ТЕОРИЯ ЖУРНАЛИСТИКИ 73.5 KB
  Новостные блоки в СМИ и начинаются с сенсаций делая безнадежными поиски смысла в эфире. Общественное мнение и СМИ: диалектика взаимодействия.Индивидуальную картину мира человека создают СМИ. Уклон в развлечение во всех СМИ особенно в ТВ.
24018. ЖУРНАЛИСТИКА В СОВРЕМЕННОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ 69.31 KB
  В информационном же пространстве разворачивается истинная журналистика не ограниченная правилами и цензурой пример СМИ vs СМК. Последствия информационнопсихологического воздействия СМИ глубокие изменения массового сознания. СМИ и информационное общество.общва поставила вопрос о роли в нем СМИ.
24019. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ СМИ 128.94 KB
  В других статьях определяется статус редакции учредителя и издателя их права обязанности и взаимоотношения. В Уставе наряду с другими сторонами ее статуса определяются взаимные права и обязанности учредителя редакции и возглавляющего ее главного редактора. Учредитель утверждает устав редакции и или заключает с ней или ее главным редактором договор. В Законе указывается что учредитель также может выступать в качестве редакции издателя распространителя собственника имущества редакции.
24020. РЕКЛАМА И ПИАР В ЖУРНАЛИСТИКЕ 44.71 KB
  Конечно интерес аудитории к СМИ определяется не рекламой хотя ее роль велика. Расцвет рекламы наступил когда к системе СМИ присоединилось телевидение. развитие радио как СМИ. Отношения служб паблик рилейшнз со СМИ.
24021. АВТОРСКОЕ ТВОРЧЕСТВО ЖУРНАЛИСТА 143.68 KB
  ОСОБЕННОСТИ ЖУРНАЛИСТСКОГО ТЕКСТА журналистский текст несет в себе особый вид информации журналистскую информацию актуальность связь конкретной ситуации с назревшей жизненной проблемой Чем глубже понял эту связь журналист и чем новее знание которое он получил в итоге тем актуальнее будет его публикация и тем больший резонанс она вызовет. Лазутина предлагает следующие правила монтажа журналистского текста: 1 соблюдать четкость предъявления текстовых элементов в их собственных границах Каждый текстовый элемент микросущность 2...
24022. Наружная сонная артерия, ее топография, ветви и области, кровоснабжаемые ими 227 KB
  carotis externa является одной из двух конечных ветвей общей сонной артерии. Она отделяется от общей сонной артерии в пределах сонного треугольника на уровне верхнего края щитовидного хряща. Вначале она расположена медиальнее внутренней сонной артерии а затем латеральнее ее. Начальная часть наружной сонной артерии снаружи покрыта грудиноключичнососцевидной мышцей а в области сонного треугольника поверхностной пластинкой шейной фасции и подкожной мышцей шеи.
24023. Поверхностные и глубокие вены нижней конечности, их анатомия, топография, анастомозы 263 KB
  К органам иммунной системы принадлежат костный мозг в котором лимфоидная ткань тесно связана с кроветворной тимус вилочковая железа лимфатические узлы селезенка скопления лимфоидной ткани в стенках полых органов пищеварительной дыхательной систем и. Многочисленные лимфатические узлы лежат на путях следования лимфы от органов и тканей в венозную систему. Лимфатические капилляры тимуса которых больше в корковом веществе образуют в паренхиме органа сети из которых формируются лимфатические сосуды впадающие в передние средостенные...
24024. Ядра серого вещества спинного мозга, их назначение. Локализация проводящих путей в белом веществе спинного мозг 239.5 KB
  Ядра серого вещества спинного мозга их назначение. Локализация проводящих путей в белом веществе спинного мозга. Задние рога спинного мозга представлены преимущественно более мелкими клетками. Серое вещество задних рогов спинного мозга неоднородно.
24025. Строение простой и сложной рефлекторных дуг. Классификация проводящих путей головного и спинного мозга 236 KB
  Рефлекторная дуга это цпь нервных клеток обязательно включающая первый чувствительный и последний двигательный или секреторный нейроны по которым импульс движется от места возникновения к месту приложения мышцы железы. В трехнейронной рефлекторной дуге первый нейрон представлен чувствительной клеткой по которой импульс от места возникновения в чувствительном нервном окончании рецепторе лежащем в коже слизистой оболочке или в органах движется вначале по периферическому отростку в составе нерва а затем по...