51589

Зняття статичних характеристик і визначення параметрів транзисторів в схемі з СЕ

Лабораторная работа

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

Мета роботи: Вивчення особливостей роботи транзистора в схемі з ОЕ (зняття вхідної та вихідної характеристик) і визначення параметрів транзистора по характеристикам.

Украинкский

2014-02-12

76.5 KB

2 чел.

Л а б о р а т о р н а   р о б о т а  № 2.

По предмету: “Комп’ютерна електроніка”.

Тема роботи:  “Зняття статичних характеристик і визначення параметрів       транзисторів в схемі з СЕ”.

Мета роботи: “Вивчення особливостей роботи транзистора в схемі з ОЕ (зняття      вхідної та вихідної характеристик) і визначення параметрів транзистора по характеристикам."  

                                     

Прилади і обладнання:

ПЕОМ.

Вказівки техніки безпеки:

перед початком роботи необхідно:

перевірити наявність та надійність захисного заземлення устаткування;

перевірити стан електричного шнура та вилки;

перевірити справність вимикачів та інших органів управління ПЕОМ;

перевірити наявність та стан захисного екрану на дисплеї;

при виявленні будь-яких несправностей ПЕОМ не вмикати і негайно повідомити про це викладача.

при появі незвичайного звуку, запаху паленого, самовільного вимикання машини негайно

припиніть роботу і повідомте про це викладача.

П о р я д о к    в и к о н а н н я   р о б о т и:

  1.  Ввімкнути комп’ютер і загрузити програму “Elektronics Workbench”.
  2.  Скласти схему згідно рис.1.

        Рис. 1. 

  1.  Змінюючи номінали джерел ЕРС Ек та Еб, згідно таблиці 1, провести вимірювання струму колектора Ік для кожного значення Еб та Ек. Результати вимірювання занести в таблицю 1.

Таблиця 1.

Uке = Ек (В)

Еб (В)

Іб (мкА)

0,1

0,5

1

5

10

20

1,66

2,68

3,68

4,68

5,7

  1.  По даним таблиці 1. побудувати  графік залежності Ік від Uке при різних Іб.                          Ік = f(Uке) при Іб = const.
  2.  Встановити номінал джерела ЕРС Ек = 10 В. змінюючи номінал джерела ЕРС Еб, згідно таблиці 2, провести вимірювання Іб та Uбе, для кожного значення Еб. Результати вимірювань занести в табл. 2.

Таблиця 2.

Uке = Ек = 10 В

Uке = Ек = 0 В

Еб (В)

Іб (мкА)

Uбе (мВ)

Еб (В)

Іб (мкА)

Uбе (мВ)

1,66

1,66

2,68

2,68

3,68

3,68

4,68

4,68

5,7

5,7

  1.  Встановити номінал джерела ЕРС Ек = 0 В. повторити вимірювання згідно п.5. результати вимірювань занести в таблицю 2.
  2.  По даним таблиці 2 побудувати графіки залежності Іб від Uбе при Uке= 0В та Uке =10В. Іб = f(Uбе) при Uке = const.
  3.  Використовуючи побудовані графіки, розрахувати h21Е,  та h11Е, h12 Е  та h22 Е.
  4.  Зробити висновки по роботі.
  5.  Завершити роботу з програмою.
  6.  Завершитии роботу з ПЕОМ.                                                                

Зміст звіту.

  1.  

  1.  Вимірювальні схеми.
  2.  Таблиці вимірювань.
  3.  Статичні характеристики транзистора 2N3904.
  4.  Розрахунки h21Е, та h11Е, h12 Е та h22 Е.
  5.  Паспортні дані транзистора 2N3904 або його аналога.
  6.  Висновки

Контрольні запитання.

  1.  Вкажіть основні особливості включення транзистора з ОЕ.
  2.  Яку залежність ввиражає вхідна характеристика з ОЕ.
  3.  Яку залежність ввиражає вихідна характеристика з ОЕ.
  4.  Чим пояснити збільшення вхідного опору транзистора при включенні його по схемі з ОЕ.

Література.

  1.  Панфилов Д.И. ии др. Электроника и электроника в эксперементах и упражнениях: Практикум по Elektronics Workbench: т.2. Электроника. - М.: ДоДЭКА, 2000.

          

      

Акрушів

Літ.

Затверд.

Н. Контр.

Реценз.

Перевір.

Розроб.

Арк.

Дата

Підпис

№ докум.

Арк.

Змн.

Арк.

Дата

Підпис

№ докум.

Арк.

Змн.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

51686. Дії з натуральними числами 102.5 KB
  Учитель: «Дітки, Ви любите гратися? А математику? Тоді давайте займатися математикою, граючись. Сьогодні ми з Вами вирушаємо у незвичайну подорож. А оскільки наше місто розміщене на перехресті залізничних шляхів мало не з усієї
51687. Прислів’я і приказки як різновид фразеологізмів. Антонімічні та синонімічні пари фразеологізмів. Встановлення відповідностей між українськими та російськими формами фразеологізмів 231 KB
  Антонімічні та синонімічні пари фразеологізмів. Встановлення відповідностей між українськими та російськими формами фразеологізмів. Завдання: навчити учнів добирати антонімічні та синонімічні пари фразеологізмів встановлювати відповідність між українськими та російськими формами фразеологізмів; розвивати вміння розкривати значення фразеологізмів творчо підходити до виконання завдань;...
51689. Техника торможения плугом и полуплугом 54.5 KB
  Выполняется одной лыжей для небольшого снижения скорости. Вначале переносится масса тела на идущую по направлению движения лыжу. Пятка второй лыжи отводится в сторону, ставит лыжу под углом и закантовывает её на внутреннее ребро, что тормозит продвижение.
51690. Редактор материалов в 3D Studio Max 1010.5 KB
  Создание материалов тема необъятная поскольку слишком велик список свойств и зависимостей всех параметров влияющих на внешний вид получаемого материала и рассмотреть все нюансы в рамках одной статьи просто невозможно. Поэтому мы ограничимся лишь основными приемами и правилами работы с материалами; эти способы позволят получить общее представление о применении материалов и начать собственные эксперименты. Все эти операции проводятся в редакторе материалов Mteril Editor который можно вызвать при помощи команды Rendering= Mteril Editor...
51692. Моделирование проблемных, развивающих личностно ориентированных образовательных ситуаций 131.5 KB
  Ситуации творчества: сущность виды формы: ситуации соревнования заботы игры исследования. Ситуации выбора: выбора деятельности общения позиции социальной роли. Ситуации успеха: сущность алгоритм создания позиция педагога. Соотношение проблемной ситуации задачи вопроса.
51694. Правила поведения при чрезвычайных ситуациях природного характера 31.5 KB
  Молнии Молниевый разряд характеризуется большими токами а его температура доходит до 300000С. Прямое попадание молнии для человека заканчивается смертельным исходом. Если вы заметили грозовой фронт то в первую очередь определите примерное расстояние до него по времени задержки первой вспышки молнии и первого раската грома. Если после первой вспышки молнии до раската грома прошло 5 сек.