51595

Ми — Всесвіт

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Навчати учнів представляти свою країну та висловлювати власні думки. Навчати учнів писати мінітвори. Тренувати учнів у читанні.

Английский

2014-02-12

48.5 KB

0 чел.

План-конспект уроку з англійської мови для учнів 7-х класів

Урок 2

Тема: Повторення Introduction

Підтема: Ми Всесвіт.

Мета: Повторити й активізувати ЛО теми.

Навчати учнів представляти свою країну та висловлювати власні думки. Навчати учнів писати міні-твори. Розвивати вміння правильно формулювати запитання. Формувати навички діалогічного та монологічного мовлення. Тренувати учнів у читанні.

Виховувати любов до Батьківщини та повагу до культурних традицій народів інших країн.

Обладнання: Підручник, робочий зошит, картки для самостійної роботи (НО), карта світу, кнопки-прапорці, картки з назвами країн світу для групової гри.

ХІД УРОКУ

ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Greeting 1. Привітання.

Т: Good morning, everyone! Nice to see you today!

Ps: Good morning, teacher! Nice to see you, too!

2. Повідомлення теми та мети уроку.

Т: Today we are going to speak about things you have learned during your summer holidays and about the friends you have met. You'll read and discuss a text, make up dialogues, express your opinions about friendship and at the end of our lesson you'll write an essay.

Warming up  3. Уведення в іншомовну атмосферу.

Вивчення вірша «Important Rules».

Т: You will agree with me that friends are very important for us. Now let's make up a short poem which gives us some advice about what to do to have a lot of friends. Учні отримують картки для самостійної роботи. Необхідно розташувати рядки вірша у правильному порядку. Той, хто першим виконає завдання, читає вірш уголос.

Put the lines in the correct order to make up a poem.

IMPORTANT RULES

See how important they can be.

Always be good and willing to share.

Here are some rules for you and me,

We follow these rules wherever we go.

Always be honest, be kind and fair,

These are rules we all should know,

IMPORTANT RULES

Here are some rules for you and me,

See how important they can be.

Always be honest, be kind and fair,

Always be good and willing to share.

These are rules we all should know,

We follow these rules wherever we go

Check on Homework 4. Перевірка домашнього завдання.

  1.  РЗ, впр. 1 (с. 1). Один з учнів читає доповнений діалог вправи. Решта звіряються зі своїми зошитами.
  2.  РЗ, впр. 2 (с. 1). Один з учнів читає доповнені за допомогою таблиці речення! Учитель контролює правильність виконання завдання, виправляє помилки (у разі їх наявності).

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

Reading 1. Подання тексту для читання. Впр. 1 (с. 6).

1) Pre-Reading Activity. Етап підготовки до читання.
Бесіда з учнями.

Т: Let's find out more details about your summer holidays. Who has met a lot of new friends? Who has been to any summer camp? Who has visited other cities, towns or countries? Who can tell a few words about the places he or she visited and the friends he or she met? На кожне запитання відповідають по двоє-троє учнів.

2) Reading. Етап читання.

Учні ланцюжком читають текст вправи по одному абзацу.

3) Post-Reading Activity. Етап перевірки розуміння змісту тексту.

а) Впр. 2 (с. 6).

Учні ланцюжком читають речення вправи, доповнюючи їх.

б) Учні самостійно письмово складають по три запитання до тексту протягом
З
—4 хвилин. По закінченні роботи учні ланцюжком ставлять один одному запитання та відповідають на них.

Speaking 2. Розвиток умінь мовлення.

1) Впр. З (с. 6).

а) Учні ланцюжком відповідають на запитання вправи. Учитель стежить за пра
вильністю граматичної будови речень.

б) Гра «My Favourite Place for Spending Holidays».

Учні самостійно усно готують невелику розповідь про свої улюблені місця відпочинку, не називаючи їх. Потім вони по черзі описують ці місця та розповідають про те, що можна там робити, а решта учнів відгадує їхні назви. Той, хто відгадав, розповідає про наступне місце.

2) Впр. 4 (с. 7). Гра «In the International Summer School».

Учитель закріплює на дошку карту світу і роздає учням кнопки-прапорці та картки з назвами країн, які вони мають представити (двоє учнів можуть представляти одну і ту ж країну, але різні її частини). Необхідно прапорцями помітити на карті свою країну, обрати собі відповідне ім'я та скласти список запитань до представників інших країн (4—5 запитань за 5 хвилин). За основу можна взяти запитання впр. З (с. 6).

3)Впр. 5 (с. 7).

Учитель пропонує учням за 5—7 хвилин самостійно прочитати твердження та подумати над ними. По закінченні підготовки учні висловлюють свої думки, а вчитель стежить за правильністю граматичної будови речень.

Writing 3. Письмо. Вгір. 6 (с. 7).

Учні самостійно пишуть міні-твори за темою «We Are the World», використовуючи висловлювання однокласників та власні ідеї щодо тверджень вир. 5 (с. 7). Час виконання завдання — 7—10 хвилин. По закінченні роботи двоє-троє учнів по черзі читають свої міні-твори вголос. Ще три-чотири зошити учитель перевіряє вибірково.

III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

Homework 1. Домашнє завдання.

  1.  РЗ, впр. 1—3 (с. 2), письмово.
  2.  Вірш «Important Rules» вивчити напам'ять.

Summarizing  2. Підведення підсумків уроку.

Бесіда з учнями.

Т: Today we spoke about ways of spending holidays and making friends from different countries. What country would you like to visit? Friends from what country would you like to make? Why? What would you tell your new friends about our country? What place for spending holidays would you recommend them in our country? Why?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

71739. Изучение операционных усилителей 162.5 KB
  Цель работы: ознакомление с принципами построения усилителей электрических сигналов на базе операционного усилителя ОУ выполненного на интегральной микросхеме. Коэффициент усиления усилителя. Обратная связь в электронных усилителях.
71740. Цифровые логические устройства 98.5 KB
  Принцип построения и работы устройств предназначенных для выполнения этих задач основывается на виде системы счисления способе записи чисел цифровыми знаками. Известны так называемые позиционные системы счисления в которых значение каждой входящей в число цифры зависит от ее положения в записи числа.
71741. Основные сведения о программировании на VBA. Введение в VBA. Типы данных 167 KB
  Любое определение типа задает: область возможных значений типа; структуру организации данных; операции определенные над данными этого типа. Численные типы данных используются для хранения и манипулирования чисел в различных форматах в зависимости от конкретного типа.
71742. Причины и условия образования горючей среды внутри технологического оборудования 579 KB
  Во вводной части занятия 5 мин преподаватель принимает доклад у командира группы группа строится перед учебной аудиторией проверяет наличие курсантов объявляет тему учебные цели и вопросы занятия последовательность и ориентировочное время их отработки...
71743. Работа с научными формулами 794 KB
  Задание: Для удобства работы с формулами рекомендуется увеличить масштаб до 300%. Используя вкладку Вставка – группу Символы – Формула, выйти в Конструктор формул. Сформируйте объекты-формулы, представленные ниже, применяя различные элементы Конструктора формул...
71744. Работа с таблицами в Excel 325 KB
  Таблица может содержать формулы ссылки на другие таблицы а также другие объекты например отформатированные ячейки предназначенные для ввода данных диаграммы рисунки и т. Чтобы изменить высоту или ширину ячейки в таблице нужно изменить высоту строки или ширину столбца...
71745. Создание многоуровневого списка, добавление оглавления 369 KB
  Создайте многоуровневый список следующего вида: Рис. Многоуровневый список. Для этого: выделите заголовки которые будут пронумерованы → вкладка Главная → группа Абзац → кнопка многоуровневый список → Определить новый многоуровневый список.
71746. Работа с таблицами в Microsoft Office Word 660 KB
  Таблицы в современном текстовом процессоре являются очень мощным и универсальным средством позволяющим не только наглядно и компактно разместить информацию но и придать странице любую структуру. Алгоритм создания таблицы: Для вставки в документ таблицы необходимо поставить...
71747. Освоение обработки данных с помощью СУБД 380 KB
  Студент должен уметь выполнять следующие виды работ: использовать средства СУБД Microsoft Access для формирования базы данных в режимах Таблицы и Конструктор. использовать средства СУБД Microsoft Access для создания связей между таблицами, входящими в БД.