51622

Властивості степенів з натуральним показником

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Тип уроку : урок застосування отриманих умінь і навичок інтерактивний урок Інтерактивні технології : вирішення проблеми аналіз ситуації займи позицію оцінювальна дискусія Обладнання : підручники збірники задач таблиці інтерактивна дошка диференційовані завдання роздатковий матеріал завдання на картках контрольні запитання Зміст урок Організаційний момент. Перевірка домашнього завдання...

Украинкский

2014-02-12

75.5 KB

1 чел.

Клас     7 - Б                                        дата   4 . 10                                      Урок  № 3

предмет      алгебра                            вчитель   Філончик А.В,

Тема : Властивості степенів з натуральним показником

Мета : Створити комфортні умови для навчання , за яких кожен учень відчуває свою успішність , інтелектуальну спроможність , самостійність .

Навчальна : удосконалювати вміння використовувати властивості степенів з натуральним показником , перевірити рівень знань , умінь і навичок вивченої теми .

Розвивальна : розвивати логічне мислення учнів через проведення таких операцій як аналіз , систематизація , формувати комунікативно – мовленнєві вміння й навички школярів , розвивати творчі здібності , творчу і пізнавальну самостійність .

Виховна : виховувати в учнів самостійність , кмітливість , старанність , наполегливість , творчу й пізнавальну самостійність .

Тип уроку : урок застосування отриманих умінь і навичок

                    інтерактивний урок

Інтерактивні технології : вирішення проблеми , аналіз ситуації , займи позицію ,

                                          оцінювальна дискусія

Обладнання : підручники , збірники задач , таблиці , інтерактивна дошка , диференційовані завдання  , роздатковий матеріал , завдання на картках , контрольні запитання  

Зміст урок  

  1.  Організаційний момент.
  2.  Актуалізація опорних знань. Перевірка домашнього завдання  .
    1.  Означення степені з натуральними показником.
    2.  натуральна степінь додатного та від’ємного числа
    3.  добуток степенів з однаковими основами
    4.  частка степенів з однаковими основами .

     

    Математичний диктант .

  1.  
  2.  
  3.  
  4.  
  5.  
  6.  

  1.  
  2.  
  3.  
  4.  
  5.  
  6.  

    

3.Оголошення теми , мети уроку .

  Постановка проблемної задачі .

  Мотивація навчальної діяльності учнів .  

  1.  
  2.  
  3.  
  4.  
  5.  
  6.  
  7.  
  8.  

4.Сприйняття і засвоєння учнями навчального матеріалу

  № 272  , № 278 , 283

5.Домашнє завдання : п. 8  № 273 ; 279 ;284

6. Підсумок уроку .

 Вміння використовувати властивості степенів з натуральними показниками надає можливість обирати зручний порядок дій , обчислювати значення виразу  , спрощувати вирази зі степенями . Ми вивчили чотири властивості степені . Повторимо їх :

  1.  

  1.  
  2.  
  3.  

7. Перевірка рівня засвоєння знань, умінь і навичок .

 Самостійна робота .  Диференційоване завдання на індивідуальних  карточках  .

  

   

  1.  

  1.  
  2.  

Оголошення оцінок.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

18713. Инструменты рынка ценных бумаг 17.08 KB
  Инструменты рынка ценных бумаг Инструменты рынка ценных бумаг это различные формы финансовых обязательств для краткосрочного и долгосрочного инвестирования торговля которыми осуществляется на рынке ценных бумаг. Инструменты рынка ценных бумаг могут быть:основны
18714. Автоматизированные информационные технологии в бухгалтерском учете 14.67 KB
  Автоматизированные информационные технологии в бухгалтерском учете Внедрение бухгалтерских пакетов и программ позволяет автоматизировать не только бухгалтерский учет но и навести порядок в складском учете в снабжении и реализации продукции товаров отслеживать до...
18715. МПОППП 13.95 KB
  МПОППП. предметная область определяется совокупностью задач решаемых пакетом. Разработчик ППП фактически имеет дело с некоторым упрощенным отображением предметной области с некоторой моделью предметной области. Под математической моделью обычно понимают совокупн
18716. Поясните структурные единицы ЭВМ – элементы, узлы, блоки, устройства 26.62 KB
  Поясните структурные единицы ЭВМ – элементы узлы блоки устройства. ЭВМ представляет собой некоторый комплекс взаимосвязанных устройств каждый из которых выполняет определенную функцию. Минимальная конфигурация компьютера т.е. такой набор элементов без которого ра...
18717. Учет финансовых результатов от реализации продукции (работ, услуг) 15.94 KB
  Учет финансовых результатов от реализации продукции работ услуг. Сводным интегрирующим показателем характеризующим фин. результат деятти предприятия является балансовая валовая прибыль или убыток. В современных условиях хоз. балансовая прибыль предприятия об
18718. Внешнее управление пакетом 15.48 KB
  Внешнее управление пакетом. Целью каждого применения ППП сеанса работы с пакетом является вычисление значений некоторых данных при условии что значения других данных известны. Для этого нужно привести модель в некоторое исходное состояние ввести или указать другим
18719. Информационные технологии обработки данных. Автоматизированный офис 14.71 KB
  Информационные технологии обработки данных. Автоматизированный офис. Информационная технология обработки данных предназначена для решения хорошо структурированных задач по которым имеются необходимые входные данные и известны алгоритмы и другие стандартные процед...
18720. Международное законодательство о защите прав и свобод 23.43 KB
  Международное законодательство о защите прав и свобод. Конвенция ООН о правах ребенка 1989. Конвенция о правах человека. Декларация тысячелетия ООН 08.09.2000 г.. Конституция РФ. Способы и технологии информирования молодежи о правах и свободах СМИ создание специальных цент
18721. Особенности организации работы с молодежью в развитых странах 23.99 KB
  Особенности организации работы с молодежью в развитых странах. Нормативноправое обеспечение. Специалисты осуществляющие работу с молодежью. Основные направления деятельности государственных и негосударственных структур реализующих молодежную политику. Рекоменда