51629

Зняття характеристик і визначення параметрів тиристорів

Лабораторная работа

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

Схему ввімкнути. Значення керувального струму Ікер записати в таблицю № 1. Змінюючи напругу Еа від 2V до 30 V. Зняти ВАХ тиристора. Результати вимірювань занести в таблицю № 1.

Украинкский

2014-02-12

59 KB

6 чел.

Л а б о р а т о р н а   р о б о т а  № 3.

По предмету: “Комп’ютерна електроніка”.

Тема роботи:  “Зняття характеристик і визначення параметрів тиристорів”.

    Мета роботи: “Вивчення принципу дії  тиристора, зняття його ВАХ”.

Прилади і обладнання:

  1.  ПЕОМ

      

Вказівки техніки безпеки:

  1.  перед початком роботи необхідно:
    •  перевірити наявність та надійність захисного заземлення устаткування;
    •  перевірити стан електричного шнура та вилки;
    •  перевірити справність вимикачів та інших органів управління ПЕОМ;
    •  перевірити наявність та стан захисного екрану на дисплеї;
    •  при виявленні будь-яких несправностей ПЕОМ не вмикати і негайно повідомити про це викладача.
  2.  при появі незвичайного звуку, запаху паленого, самовільного вимикання машини негайно припиніть роботу і повідомте про це викладача.

П о р я д о к    в и к о н а н н я   р о б о т и:

  1.   Ввімкнути комп’ютер і загрузити програму “Electronics Workbench”.
    1.  Скласти схему згідно рис.1.

 

  1.  Схему ввімкнути. Значення керувального струму Ікер записати в таблицю № 1. Змінюючи напругу Еа від 2V до 30 V. Зняти ВАХ тиристора. Результати вимірювань занести в таблицю № 1.

                              

                               Ікер=________                            Таблиця №1

 

Ua, B

I a, мA

  1.  Змінити напругу Ек =1,99V. Значення керувального струму Ікер записати в таблицю № 2. Змінюючи напругу Еа від 2V до 30 V. Зняти ВАХ тиристора. Результати вимірювань занести в таблицю № 2.

Ua, B

I a, mА

                                  Ікер=________                            Таблиця №2

  1.  Змінити напругу Ек =2V. Значення керувального струму Ікер записати в таблицю № 3. Змінюючи напругу Еа від 2V до 30 V. Зняти ВАХ тиристора. Результати вимірювань занести в таблицю № 3.

Ua, B

I a, mА

                                  Ікер=________                            Таблиця №3

  1.  По отриманим результатам  побудувати ВАХ тиристора.
  2.  По ВАХ визначити струм утримання:  Іу  -  найменший основний струм, необхідний для підтримки приладу в відкритому стані.
  3.  Виписати із довідника паспортні дані тиристора КУ101Б і зробити висновки по роботі.
  4.  Завершити роботу з програмою.

Зміст звіту:

  1.  Вимірювальна схема.
  2.  Таблиці.
  3.  ВАХ тиристора.
  4.  Паспортні дані тиристора КУ101Б.
  5.  Висновки.

Контрольні запитання:

  1.  Пояснити принцип роботи тиристора.
  2.  Накреслити графік ВАХ динистора та тиристора.
  3.  Накреслити УГО тиристора, та назвати як називаються його виводи.
  4.  Як перевести тиристор із закритого стану в відкритий.

Література.

В.И.Карлащук “Программа “Elektronics Workbench” и её применение”. – М: “Солон-Р”, 2001.

Акрушів

Літ.

Затверд.

Н. Контр.

Реценз.

Перевір.

Розроб.

Арк.

Дата

Підпис

№ докум.

Арк.

Змн.

Арк.

Дата

Підпис

№ докум.

Арк.

Змн.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

82988. Додавання і віднімання трицифрових чисел в межах тисячі на основі обчислення виразів 2.49 MB
  Мета: закріпити вміння усного додавання і віднімання трицифрових чисел в межах тисячі на основі обчислення виразів, розв’язування задач, вдосконалювати навички порівняння числових виразів, розв’язування рівнянь на основі взаємозв’язків між компонентами дій, формувати операції аналізу...
82989. Закріплення вимови і написання слів з апострофом. Звуко-буквений аналіз слів з апострофом 152 KB
  Мета: закріпити навички вимови читання та написання слів з апострофом виробляти уміння робити звукобуквений аналіз таких слів поповнювати словниковий запас учнів вчити працювати над прислівями та приказками; розвивати вміння порівнювати пізнавальну активність спостережливість вміння узагальнювати...
82990. Понятие об архитектуре 642.5 KB
  Сформировать представление об архитектуре как об особом виде изобразительного искусства который рассматривается только в связи с другими видами изобразительного искусства. Оборудование и материалы: плакаты и репродукции с изображением видов архитектуры; презентация...
82991. Орієнтація в місті 29.5 KB
  Мета: ознайомити з новою лексикою теми, удосконалювати навички діалогічного мовлення на рівні мікродіалогу з опорою на зразок, удосконалювати навички вживання граматичних структур в усному мовленні; розвивати вміння спілкуватися, здатність мовного самоконтролю; виховувати ввічливість у стосунках із людьми.
82993. Хліб – усьому голова 148.5 KB
  Формувати у дітей розуміння цінності хліба як мірила життя як святині як одного найважливіших харчових продуктів. Виховувати бережливе ставлення до хліба повагу до праці людей що зростили хліб. Ілюстрації книжки рушник виставка зразків хлібо-булочних виробів таблички груп прислівя пісня про хліб...
82994. Незвичайний урок малювання 60.5 KB
  Мета: закріпити правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп’ютерному класі. Ознайомити учнів з інтерфейсом графічного редактора «Tux Paint», навчити користуватися інструментами і палітрою кольорів. Розвивати увагу, пам’ять, творчі здібності. Формувати інформаційну, самоосвітню...
82995. Як зимують птахи взимку? Подорож на ялинку до звірят. Створення аплікації зі рваних різнокольорових серветок 160 KB
  Мета. Продовжувати вчити встановлювати взаємозв’язки між змінами в неживій природі, житті рослин та тварин;розвивати уяву, мислення, пізнавальний інтерес; розширити, узагальнити знання про зимуючих птахів та звірів; розкрити особливість життя птахів та звірів узимку та залежність їх життя...
82996. «Колядники». Колядки. Щедрівки 72 KB
  Розширити знання дітей з української обрядовості, показати, як святкували Різдво, про народні традиції колядування, щедрування; навчати спостерігати, як у віршованих творах зображено святкування традиційних свят українського народу. Викликати в учнів інтерес до традицій українського народу у відзначенні свята Різдво.