51700

Формування особистості в початкових класах

Доклад

Педагогика и дидактика

Особливу роль в цьому напрямку відіграє початкова школа. Початкова школа це Школа радості школа добра родинного затишку милосердя постійного спілкування і співпраці родини вчителів і дітей спрямована на: розвиток природних здібностей; формування духовності; навчання добротворення і виховання почуттєвості через різні види діяльності.

Украинкский

2014-02-12

28.5 KB

2 чел.

  Формування особистості в початкових класах

Виступ вчителя 4-а классу Коровіної Л.А.

 Народна мудрість стверджує «Кожна людина народжується із зерням у руці, тільки треба знайти грунт, де це зерно найкраще проросте». Метою та завданням кожного педагога має бути віднайти і виплекати талант кожної дитини, не дати їм загубитися. Особливу роль в цьому напрямку відіграє початкова школа.

Початкова школа – це «Школа радості» - школа добра, родинного затишку, милосердя, постійного спілкування і співпраці родини, вчителів і дітей, спрямована на:

  •  розвиток природних здібностей;
  •  формування духовності;
  •  навчання добротворення і виховання почуттєвості через різні види діяльності.

Наше завдання – не тільки дати дітям силу знань, а й навчитися спілкуватися, вирішувати проблеми, знаходити вихід із нестандартної  ситуації.

Тому роботу в початковій школі, спрямовану на розвиток особистості, можно умовно поділити на чотири етапи, які я назвала «Чотири кроки до успіху».

Крок 1. Формування колективу та становлення кожної дитини, як особистості, у цьому  колективі. У цьому напрямку проводили такі виховні години:

- команда гра « І ти, і він, і я».

- творче завдання «Малюємо себе» ( з метою виявлення місця дитини в колективі).

- конкурс малюнків «Якого кольору образа?»

Крок 2. Успіх у всьому

  •  колективна робота «Дерево свого успіху»;
  •  діалоги на тему «Я це зможу», «У мне вийде».
  •  вправа «Замість проблем – можливість».

   Крок 3.  Асоціювання себе з успішними людьми

  •  «Інтерв’ю з успішною людиною»
  •  «Біографія за фото».

    Крок 4. Читання художньої літератури про успішних людей на їх обговорення. Де діти уже можуть висловлювати своє ставлення, в деяких випадках і негативне.  Такі виховні  моменти  у нас відбуваються і на уроках читання та громадянської освіти. Де ми читаємо та обговорюємо різні життєві ситуації. Діти висловлюють свою думку, припускають варіанти, як би вони поступили в тій чи іншій ситуації.

Формування почуття колективізму та толерантного ставлення один до одного відбувається і під час урочного часу та індивідуальної роботи. В класі діти умовно поділені на групи (консультанти). Такі групи дають можливість дітям розкрити себе, показати високий рівень знань з предметів і допомогти відстаючим учням.

Труднощі у роботі і у спілкуванні виникли при об’єднані класів. При сформованих колективах, дітям приходиться знаходити нових друзів. З цією метою проводяться спільні заходи: екскурсії до музею м. Донецьк (дельфінарій, планетарій, ботанічний сад).

  

 

 

 

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

42684. Аппаратное обеспечение персональних ЭВМ 43.5 KB
  Харьков 2010 Лабораторная работа №1 Аппаратное обеспечение персональних ЭВМ Цель работы: Ознакомление с составом и структурой ПЭВМ. Порядок выполнения работы: Визуально ознакомится с составом ПЭВМ. Определить составные части ПЭВМ и...
42685. Операционная система Windows XP/2000, основные элементы 78 KB
  С помощью проводника WinE создали на диске С: каталог Группа АП10Б. В каталоге группы на двух членов бригады создали файл с помощью редактора Notepd. В файле записали: Стерлик Дмитро Кунченко Алексей Созданный файл открыли с помощью редактора WordPd и отредактировали его. С помощью графического редактора Pint нарисовали картинку размножили ее по экрану и сохранили в каталоге Группа АП10Б.
42686. Работа в операционной системе Windows XP2000 79 KB
  С помощью проводника WinE создали на диске С: каталог Группа АП10Б. В каталоге группы на двух членов бригады создали файл с помощью редактора Notepd. В файле записали: Стерлик Дмитро Александрович Алексей Кунченко Михайлович Созданный файл открыли с помощью редактора WordPd и отредактировали его. С помощью графического редактора Pint нарисовали картинку размножили ее по экрану и сохранили в каталоге Группа АП10Б.
42687. ИССЛЕДОВАНИЕ ОДНОПОЛУПЕРИОДНОГО И ДВУХПОЛУПЕРИОДНОГО ВЫПРЯМИТЕЛЕЙ С ПРИМЕНЕНИЕМ СИСТЕМЫ СХЕМОТЕХНИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ «ELECTRONICS WORKBENCH» 159 KB
  Краткие теоретические сведения Среднее значение выходного напряжения постоянная составляющая в схеме однополупериодного выпрямителя рисунок 2. Среднее значение выходного напряжения постоянная составляющая мостового выпрямителя рис.3 Частота выходного сигнала для схемы с однополупериодным или двухполупериодным выпрямителем а так же для схемы с двухполупериодным мостовым выпрямителем вычисляется как величина обратная периоду выходного сигнала: . Если на выход любого из выше рассмотренных выпрямителей включить конденсатор то...
42688. Meeting people for the first time. Talking about what you do. Opening a meeting 150.5 KB
  When a person has been introduced to you, Pleased to meet you /Nice to meet you are both semi-formal responses. They sound natural and are useful for most situations. Less formal responses include Good to meet you / Great to meet you. The most formal response is How do you do? This is used less in modern business. When introducing two people, it is helpful to say a little about what they do, e.g. This is Jane, she s organising training courses for our Singapore branch. The information should be brief but include enough detail to encourage conversation between the two people being introduced.
42689. Getting through to the right person. Taking / Leaving a message. Checking information. 74.5 KB
  Mаking telephone clls in nother lnguge cn mke some Ss nervous t this level becuse of the lck of visul clues tht usully help with context nd understnding. Hve ll documents nd informtion tht you need t close hnd s well s prepred list of ny useful phrses. When exchnging informtion check nd clrify tht you hve understood been understood correctly. If someone clls you nd you re unprepred sy tht you re busy t the moment nd will cll them bck.
42690. Greeting visitors. Making polite offers and requests. Making small talk 63.5 KB
  Greeting someone for the first time Very good thnks. Thnksfor meeting me. Greeting someone you know It's good to see you too Yn Very well thnks nd you I'm fine thnks. Thnks for meeting me.
42691. Showing appreciation. Taling about likes and dislikes. Describing products and giving opinions 177.5 KB
  Choose word or phrse in itlics to mke sentences tht re true in your country. However it is importnt to remember tht it is still business. If you re visiting people in nother country do some reserch to check on wht behviour is expected for exmple: Is it OK to discuss business during the mel Will your host hostess be offended if you refuse food or drink If you visit your host hostess t home should you tke gift It is good ide to order dish tht is not difficult to et. You cn concentrte on the people tht you re hving lunch with insted of...
42692. Talking about company history. Introducing a talk. Sequencing events. Presenting a company history 154 KB
  Tlking bout compny history. Introducing tlk Sequencing events Presenting compny history Introducing tlk Good business prctice. This lbortory work looks in prticulr t introducing tlk or presenttion. In n introduction it is importnt for the speker to: Introduce himself; Give cler overview of the subject; Tell the udience the structure tht the tlk will follow; Tell the udience whether they cn sk questions during the presenttion or whether there will be n opportunity to sk questions t the end of the tlk.