51700

Формування особистості в початкових класах

Доклад

Педагогика и дидактика

Особливу роль в цьому напрямку відіграє початкова школа. Початкова школа це Школа радості школа добра родинного затишку милосердя постійного спілкування і співпраці родини вчителів і дітей спрямована на: розвиток природних здібностей; формування духовності; навчання добротворення і виховання почуттєвості через різні види діяльності.

Украинкский

2014-02-12

28.5 KB

2 чел.

  Формування особистості в початкових класах

Виступ вчителя 4-а классу Коровіної Л.А.

 Народна мудрість стверджує «Кожна людина народжується із зерням у руці, тільки треба знайти грунт, де це зерно найкраще проросте». Метою та завданням кожного педагога має бути віднайти і виплекати талант кожної дитини, не дати їм загубитися. Особливу роль в цьому напрямку відіграє початкова школа.

Початкова школа – це «Школа радості» - школа добра, родинного затишку, милосердя, постійного спілкування і співпраці родини, вчителів і дітей, спрямована на:

  •  розвиток природних здібностей;
  •  формування духовності;
  •  навчання добротворення і виховання почуттєвості через різні види діяльності.

Наше завдання – не тільки дати дітям силу знань, а й навчитися спілкуватися, вирішувати проблеми, знаходити вихід із нестандартної  ситуації.

Тому роботу в початковій школі, спрямовану на розвиток особистості, можно умовно поділити на чотири етапи, які я назвала «Чотири кроки до успіху».

Крок 1. Формування колективу та становлення кожної дитини, як особистості, у цьому  колективі. У цьому напрямку проводили такі виховні години:

- команда гра « І ти, і він, і я».

- творче завдання «Малюємо себе» ( з метою виявлення місця дитини в колективі).

- конкурс малюнків «Якого кольору образа?»

Крок 2. Успіх у всьому

  •  колективна робота «Дерево свого успіху»;
  •  діалоги на тему «Я це зможу», «У мне вийде».
  •  вправа «Замість проблем – можливість».

   Крок 3.  Асоціювання себе з успішними людьми

  •  «Інтерв’ю з успішною людиною»
  •  «Біографія за фото».

    Крок 4. Читання художньої літератури про успішних людей на їх обговорення. Де діти уже можуть висловлювати своє ставлення, в деяких випадках і негативне.  Такі виховні  моменти  у нас відбуваються і на уроках читання та громадянської освіти. Де ми читаємо та обговорюємо різні життєві ситуації. Діти висловлюють свою думку, припускають варіанти, як би вони поступили в тій чи іншій ситуації.

Формування почуття колективізму та толерантного ставлення один до одного відбувається і під час урочного часу та індивідуальної роботи. В класі діти умовно поділені на групи (консультанти). Такі групи дають можливість дітям розкрити себе, показати високий рівень знань з предметів і допомогти відстаючим учням.

Труднощі у роботі і у спілкуванні виникли при об’єднані класів. При сформованих колективах, дітям приходиться знаходити нових друзів. З цією метою проводяться спільні заходи: екскурсії до музею м. Донецьк (дельфінарій, планетарій, ботанічний сад).

  

 

 

 

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53067. Применение производной функции 97.5 KB
  Итоговый урок по теме Применение производной функции. Цель урока: систематизировать и обобщить знания учащихся по теме Применение производной функции; развивать логическое мышление культуру математической речи стимулировать познавательную деятельность способствовать формированию знаний; воспитывать интерес к предмету умение работать в коллективе. Оборудование: мультимедийная доска диск с презентацией Применение производной функции раздаточный материал карточки контроля знаний....
53068. Футбольний уікенд 113.5 KB
  Футбольний уік енд сценарій спортивної розважальної програми Мета: популяризація та пропаганда здорового способу життя серед підлітків; забезпечити відповідну рухову активність дітей; оволодіння учасниками програми основними техніками ведення мяча; розвиток спортивних та творчих здібностей та уміння грати у команді; виховання моральновольових якостей наполегливості працелюбства сміливості; формування позитивного ставлення до занять спортом в особливості до футболу. Обладнання: папір для оформлення мяча скотч...
53069. МОВА — НАЙВАЖЛИВІШИЙ ЗАСІБ СПІЛКУВАННЯ, ПІЗНАННЯ І ВПЛИВУ 1.08 MB
  У всякому випадку цю думку можна виразити лише з допомогою слів якоїсь людської мови. Про яку функцію мови йдеться в прочитаному тексті Пригадати які основні функції виконує мова. Які із записаних функцій мови є на ваше переконання основними Творче осмислення висловлювання робота в мінігрупах Прочитати мовчки висловлювання.
53070. Особливості композиції, колорит, кольорова гамма. Творчість К. Білокур. Декоративний натюрморт «Весняні квіти» 63 KB
  Декоративний натюрморт Весняні квіти Мета: Навчальна: розширювати знання учнів про натюрморт як один із жанрів образотворчого мистецтва вчити розпізнавати форми реалістичні декоративні їх специфіку порівнювати реалістичне і декоративне стилізоване зображення предметів локальний і зумовлений кольори стилізувати реальні форми в декоративні ознайомити учнів з творчістю видатної української художниці К. Літературний ряд: Ольга Косач Олена Пчілка Весняні квіти. Так квіти фрукти овочі та предмети побуту можна трактувати...
53072. Ігри при вивченні іноземної мови 59.5 KB
  Методичний посібник розрахований на розвиток інтересу школярів до вивчення іноземної мови формування творчих здібностей учнів кращому закріпленню лексичного та граматичного матеріалу. Гра сприяє засвоєнню знань не за примусом а проходить зацікавлено створює атмосферу здорового змагання сприяє мобілізації та розвитку творчих здібностей дає можливість оцінити себе серед інших учнів а також працювати командою. Проводячи такий урок обов'язком вчителя є створити атмосферу дружби довіри на уроці не тільки ставити свої умови гри але й...
53073. Проектна робота «Ходить гарбуз по городу» 72.5 KB
  Мета проекту: вчити учнів працювати з науковопізнавальною літературою; розкрити користь гарбуза для людини його фармакологічні властивості та використання; розвивати творчі та інтелектуальні здібності; виховувати працьовитість взаємодопомогу почуття дружби необхідність ділитися досвідом новими ідеями знахідками. Посередині столу великий гарбуз з намальованим обличчям. Гарбуз Що ти знаєш про нього Наше завдання збагатити знання учнів про гарбуз його історію назву види лікувальні властивості страви з нього.
53075. Каждый несет ответственность перед всей планетой (по рассказу Ю. Нагибина «Мой первый друг, мой друг бесценный» 24 KB
  Нагибина Мой первый друг мой друг бесценный. Оборудование и материалы: текст рассказа; портрет писателя; тетради учеников; на отвороте доски закрыт от учеников написан отрывок из стихотворения:: Мой первый друг мой друг бесценный И я судьбу благословил Когда мой двор уединенный Печальным снегом занесенный Твой колокольчик огласил. Сегодня мы говорим о рассказе писателя Юрия Нагибина Мой первый друг мой друг бесценный.