51700

Формування особистості в початкових класах

Доклад

Педагогика и дидактика

Особливу роль в цьому напрямку відіграє початкова школа. Початкова школа – це Школа радості школа добра родинного затишку милосердя постійного спілкування і співпраці родини вчителів і дітей спрямована на: розвиток природних здібностей; формування духовності; навчання добротворення і виховання почуттєвості через різні види діяльності.

Украинкский

2014-02-12

28.5 KB

2 чел.

  Формування особистості в початкових класах

Виступ вчителя 4-а классу Коровіної Л.А.

 Народна мудрість стверджує «Кожна людина народжується із зерням у руці, тільки треба знайти грунт, де це зерно найкраще проросте». Метою та завданням кожного педагога має бути віднайти і виплекати талант кожної дитини, не дати їм загубитися. Особливу роль в цьому напрямку відіграє початкова школа.

Початкова школа – це «Школа радості» - школа добра, родинного затишку, милосердя, постійного спілкування і співпраці родини, вчителів і дітей, спрямована на:

  •  розвиток природних здібностей;
  •  формування духовності;
  •  навчання добротворення і виховання почуттєвості через різні види діяльності.

Наше завдання – не тільки дати дітям силу знань, а й навчитися спілкуватися, вирішувати проблеми, знаходити вихід із нестандартної  ситуації.

Тому роботу в початковій школі, спрямовану на розвиток особистості, можно умовно поділити на чотири етапи, які я назвала «Чотири кроки до успіху».

Крок 1. Формування колективу та становлення кожної дитини, як особистості, у цьому  колективі. У цьому напрямку проводили такі виховні години:

- команда гра « І ти, і він, і я».

- творче завдання «Малюємо себе» ( з метою виявлення місця дитини в колективі).

- конкурс малюнків «Якого кольору образа?»

Крок 2. Успіх у всьому

  •  колективна робота «Дерево свого успіху»;
  •  діалоги на тему «Я це зможу», «У мне вийде».
  •  вправа «Замість проблем – можливість».

   Крок 3.  Асоціювання себе з успішними людьми

  •  «Інтерв’ю з успішною людиною»
  •  «Біографія за фото».

    Крок 4. Читання художньої літератури про успішних людей на їх обговорення. Де діти уже можуть висловлювати своє ставлення, в деяких випадках і негативне.  Такі виховні  моменти  у нас відбуваються і на уроках читання та громадянської освіти. Де ми читаємо та обговорюємо різні життєві ситуації. Діти висловлюють свою думку, припускають варіанти, як би вони поступили в тій чи іншій ситуації.

Формування почуття колективізму та толерантного ставлення один до одного відбувається і під час урочного часу та індивідуальної роботи. В класі діти умовно поділені на групи (консультанти). Такі групи дають можливість дітям розкрити себе, показати високий рівень знань з предметів і допомогти відстаючим учням.

Труднощі у роботі і у спілкуванні виникли при об’єднані класів. При сформованих колективах, дітям приходиться знаходити нових друзів. З цією метою проводяться спільні заходи: екскурсії до музею м. Донецьк (дельфінарій, планетарій, ботанічний сад).

  

 

 

 

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

2701. Актуальные вопросы ВИЧ-инфекции 109.38 KB
  Актуальные вопросы ВИЧ-инфекции Цель: Сформировать убеждение в необходимости избегать форм поведения, связанных с неоправданным риском для здоровья и жизни. Оборудование: Карты с изображением компании подростков (одна на парту). Текст История...
2702. Бинарный интегрированный урок по географии в 6-м классе на тему: 20.62 KB
  Бинарный интегрированный урок по географии в 6-м классе на тему: Облака Цель: Сформировать представление об облаках, их видах, условиях образования и значении. Задачи: Развитие умений анализировать, классифицировать, выявлять причинно-...
2703. Биогеоценоз леса. Растительный и животный мир лесов Мордовии 31.23 KB
  Биогеоценоз леса. Растительный и животный мир лесов Мордовии. ЦЕЛЬ УРОКА: продолжить формировать знания учащихся о биогеоценозах Мордовии, познакомить учащихся с биогеоценозом леса, его растительным и животным миром, воспитывать чувство бережного о...
2704. Операция Птицам — нашу заботу 22.14 KB
  Внеклассное мероприятие: Операция Птицам — нашу заботу Цели: прививать любовь к птицам, воспитывать экологическую культуру, вовлекать в практическую деятельность по охране птиц зимой. Все классы построены на линейку. ХОД МЕРОПРИЯТИЯ Ведущий: ...
2705. Что? Где? Когда? Мир вокруг нас 26.41 KB
  Внеклассное мероприятие по биологии и экологии: Что? Где? Когда? Мир вокруг нас Цель: развитие логического мышления, памяти, познавательной активности, воспитание навыков работать сообща, выслушивать мнения товарищей, уметь серьезно подойти к кажд...
2706. Берегите землю, берегите! 28.03 KB
  Внеклассное мероприятие по экологии Берегите землю, берегите! Цели: Воспитывать у учащихся бережное отношение к природе, ко всему живому. Привлекать к природоохранной работе. Оборудование:  плакаты, рисунки учащихся,  выставка экол...
2707. Устный журнал — Зеленая жемчужина 31.91 KB
  Внеклассное мероприятие по экологии. Устный журнал — Зеленая жемчужина Цели и задачи: сохранение сосновых и еловых насаждений Ульяновской области, формирование у обучающихся понимания единства человека и природы, вовлече...
2708. Путешествие по заповеднику 35.64 KB
  Внеклассное мероприятие: экологическая познавательная игровая программа Путешествие по заповеднику Хакасский Проводится для учащихся 2-го класса. Цели: 1) развитие познавательного интереса к природе, выработка умения видеть необычное в привычном,...
2709. Внеклассное мероприятие. Викторина Своя игра 24.43 KB
  Внеклассное мероприятие. Викторина Своя игра СИНИЙ РАУНД. 1. Тема: Фольклор, продолжи вторую часть пословицы и поговорки: 10- Пришла беда -… 20- Искру туши до пожара, беду ….. 30- Не зная броду, 40- Перемелется … 50- Ученье-свет, а … Тема: Сказо...