51724

Виступ на педраді вчителя початкових класів

Доклад

Педагогика и дидактика

Зважаючи на те що соціальний розвиток починається в дитинстві можна припустити що початкова школа забезпечує становлення особистості її інтелектуальний фізичний і соціальний розвиток. Сучасний етап розвитку освіти вимагає інноваційних процесів нових ідей та творчих пошуків забезпечення всебічного розвитку людини як особистості й найвищої цінності суспільства розвиток її талантів розумових і фізичних здібностей виховання високих моральних якостей. Реалізація акмеологічного підходу до розвитку особистості здійснюється ще в молодшому...

Украинкский

2014-02-12

26 KB

43 чел.

Виступ на педраді вчителя початкових класів

Артемівської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів  № 4

Рублевської  Ірини Олександрівни

Становлення особистості у молодшому шкільному віці є важливим завданням сучасної психолого-педагогічної науки.

Зважаючи на те, що соціальний розвиток починається в дитинстві, можна припустити, що початкова школа забезпечує становлення особистості, її інтелектуальний, фізичний і соціальний розвиток.

Сучасний етап розвитку освіти вимагає інноваційних процесів, нових ідей та творчих пошуків, забезпечення всебічного розвитку людини як особистості й найвищої цінності суспільства, розвиток її талантів, розумових і фізичних здібностей, виховання високих моральних якостей. На допомогу приходить нова галузь знань – акмеологія, наука про вищі досягнення в життєдіяльності і розвитку людини, її саморозвиток і самовизначення.

Реалізація акмеологічного підходу до розвитку особистості здійснюється ще в молодшому шкільному віці. Одна людина все життя ніби пливе за течією, інша ж – цілеспрямовано рухається до самої себе потенційно. Що ж виступає спонукою до творчості та звершень у царині власного життєвого світу?

Молодший шкільний вік називають вершиною дитинства, бо  саме в цей період у дитини зявляється інша логіка мислення. Навчання для неї – значуща діяльність. У школі вона здобуває не лише знання і вміння, але й певний статус. Змінюється інтереси, цінності, життєвий устрій дитини. З приходом дитини до школи відбувається перебудова всієї системи відносин дитини з дійсністю. З цією метою під час навчального процесу створюються умови розвитку, а саме участь у різноманітних конкурсах, шкільних та міських заходах.

Початкова школа кидає раніше захищеного сім’єю, з малим особистим досвідом спілкування дитину в ситуацію, де насправді в реальних стосунках слід відстоювати свої позиції, свою думку, своє право на автономність, своє право бути рівноправним у спілкуванні з іншими людьми. З цієї метою проводяться години спілкування, хвилинки ранкових зустрічей, тематичні перерви, виховні заходи.

Найсприятливіші умови для виховання групового почуття корисності створюються  у кооперативній діяльності, яку застосовуємо  під час проведення уроків. Виробляємо активну позицію особистості стосовно себе, що передбачено в акмеологічному просторі.

Для розуміння відповідності чи невідповідності вимогам діяльності дитини часто не вистачає власних критеріїв діяльності і вона звертається до вчителя: «Чи правильно я зробив?», «Подивіться на мою роботу», «А в мене добре вийшло?». Молодший школяр буває незадоволений  собою, своїми результатами. Він готовий переробити, дослухатися до порад, аби лишень вийти на свій бажаний результат. Така поведінка молодшого школяра засвідчує, що вже у шкільному віці у дітей з’являються паростки «акме» - готовність до самовиявлення, бажання вийти на вершину своїх можливостей.

Отже, такий підхід до формування соціалізації молодшого школяра сприяє виробленню нового мислення, світорозуміння у педагогів, підвищення їх професійної інтуїції, яка є дуже важливою для того, щоб побачити в дитині її особливості та нахили, щоб дорога до майбутніх вершин стала яскравою, радісною та переможною, щоб у майбутньому дитина змогла реалізувати свій талант, знайти своє місце в суспільстві і відчути себе щасливою людиною.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

10602. Нагрев цилиндра конечных размеров 86.09 KB
  Нагрев цилиндра конечных размеров. Если имеется симметрия относительно оси z то оператор тождественно равен нулю тогда получим Рассмотрим решение уравнения для конечного цили...
10603. Численные методы решения тепловой задачи. Метод конечных разностей 218 KB
  Численные методы решения тепловой задачи. Метод конечных разностей Многие математические модели описываются дифференциальным уравнением или системой дифференциальных уравнений с краевыми условиями первого второго и третьего рода. Точное решение краевых задач уд...
10604. Метод граничных элементов 353 KB
  Метод граничных элементов Приводятся фундаментальные решения для ортотропных и анизотропных областей и показывается что все положения обсуждавшиеся в предыдущих разделах справедливы также и для бесконечных областей при выполнении определенных условий регулярно...
10605. Метод конечных элементов. Прямое построение глобальной матрицы жесткости 124.5 KB
  Метод конечных элементов Прямое построение глобальной матрицы жесткости Метод построения глобальной матрицы жесткости весьма неэффективен при использовании цифровой вычислительной машины. Эта неэффективность объясняется тем что матрица жесткости отдельного эл...
10606. Решение МКЭ тепловой задачи для цилиндра. Алгоритм расчета 635.5 KB
  Решение МКЭ тепловой задачи для цилиндра. Алгоритм расчета Математическая модель линейной задачи теплопроводности с внутренним тепловыделением в цилиндрических координатах имеет вид: 1 с граничными условиями:
10607. Электродуговой нагрев. Общие положения. Постановка тепловой задачи. Методы решения. Устойчивость дуги 292.5 KB
  Электродуговой нагрев. Общие положения. Постановка тепловой задачи. Методы решения. Устойчивость дуги Электрическая дуга представляет собой один из видов электрических разрядов в газах при котором наблюдается прохождение электрического тока через газовый промежут...
10608. Электроэрозионная обработка материалов. Теория электротепловых процессов 79.5 KB
  Электроэрозионная обработка материалов. Теория электротепловых процессов Производительность и точность электроискровой обработки чистота обработанной поверхности определяются многими факторами. Важнейшими из них являются параметры электрической схемы обуслов
10609. Особенности цифрового управления процессами 196.25 KB
  Исторический обзор. Понятие системы. Особенности цифрового управления процессами Первый пример практического применения управляющей ЭВМ относится к 1959 году он связан с работой нефтехимического завода компании Texaco в городе Порт Артур штат Техас. Компания Texaco выпо...
10610. Управление на основе последовательного программирования. Управление на основе прерываний. Управление последовательностью событий и бинарное управление 480.38 KB
  Управление на основе последовательного программирования. Управление на основе прерываний. Управление последовательностью событий и бинарное управление Попытаемся проанализировать следующую проблему: могут ли задачи управления в реальном времени решаться с помощь...