51728

Хімія – природнича наука. Хімія в навколишньому світі. Короткі відомості з історії хімії

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Хімія – природнича наука. Хімія в навколишньому світі. Чи чули ви слово хімія Що ж таке хімія Для чого вона нам потрібна ІІІ. До них належить і хімія.

Украинкский

2014-02-12

35 KB

66 чел.

Урок 1

Тема. Хімія – природнича наука. Хімія в навколишньому світі. Короткі відомості з історії хімії.

Мета:

  •  навчальна: з’ясувати місце хімії серед наук про природу, пояснити цілі і  завдання хімії. Сформувати знання про роль хімічної науки для розвитку народного господарства, у повсякденному житті. : ознайомити учнів з основними етапами хімії як науки. Назвати найвидатніших хіміків і охарактеризувати їх внесок в науку.
  •  розвивальна: розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення.
  •  виховна: формувати науковий світогляд.

Тип уроку: комбінований.

    Хід уроку.

І. Організаційний момент.

Привітання. Перевірка відсутніх за подачею чергового. Налаштування учнів на робочий лад. Проведення вступного та первинного інструктажу.

ІІ. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності.

Обговорення проблемного питання.

Чи чули ви слово «хімія»? Що ж таке хімія? Для чого вона нам потрібна?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

1. Предмет хімії (розповідь вчителя).

На уроках природознавства ви дізналися про існування кількох наук про природу. До них належить і хімія.

Хімія – наука про речовини та їх перетворення.

Речовини є всюди: в повітрі, природній воді, ґрунті, живих організмах. Вони поширені не лише на Землі, а й на інших планетах.

Усі речовини мають певний склад, будову, властивості і можуть зазнавати хімічних перетворень. У природі процес хімічних перетворень може відбуватися самовільно (приклад – процес фотосинтезу: рослини поглинають вуглекислий газ і виділяють кисень). Хімічні перетворення речовин забезпечують життя на Землі. Проте переважна більшість природних речовин, перш ніж стати продуктами споживання людини, зазнає хімічної переробки на заводах. Добування металів із руд, виробництво синтетичних матеріалів, переробка кам’яного вугілля, нафти, природного газу – все це складні хімічні процеси, що здійснюються на виробництві з метою добування корисних продуктів.

Для розуміння цих процесів і керування ними потрібно знати властивості речовин, їх здатність брати участь в хімічних процесах. До того ж треба знати склад і будову речовин, що неможливо без вивчення хімії. Отже, хімія – наука про речовини та їх перетворення.

Головне завдання хімії – з’ясування природи речовини. Одним із шляхів вирішення цього завдання є розкладання речовини на простіші компоненти.

2. Хімія як наука. Зв’язок хімії з іншими природничими науками (робота над схемою «Дерево хімії»).

3. Хімія в житті суспільства. Учні працюють над схемою 2 (хімія 7 клас, П. П. Попель, ст. 8) «Хімія – людині». Опрацювавши дану схему дають відповіді на запитання:

а) в яких сферах життя суспільства хімія відіграє важливу роль?

б) пригадайте і назвіть речовини, якими ви користуєтеся повсякденно?

4. Короткі відомості з історії хімії.

Учні переглядають презентацію на тему «Короткі відомості з історії хімії» і записують основні етапи розвитку в зошит.

ІV. Узагальнення і систематизація знань.

Бесіда. Учням задаються наступні питання:

1. Що вивчає неорганічна хімія?

2. Назвіть головне завдання хімії.

3. З якими науками зв’язана хімія?

4. Назвіть основні етапи розвитку хімії, як науки.

VІ. Домашнє завдання.

Вивчити § 1, 2. Дати відповідь на запитання 1-7.

PAGE  1


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

51303. Описание деятельности по менеджменту качества и схема взаимодействия процессов СМК 60 KB
  Описание деятельности по менеджменту качества и схема взаимодействия процессов СМК В 2001 г. Для внедрения разработанной СМК перед ее сертификацией в течение двух месяцев были проведены внутренние проверки всех подразделений. Каждая проверка при проведении заключительного совещания превращалась в подведение итогов работы подразделения в действующей СМК. Последовательность и взаимодействие процессов СМК определено в бизнес модели компании а также дополнены соответствующими разделами в положениях подразделений и документации СМК.
51304. Компараторы 57.5 KB
  Требуется спроектировать двухразрядный компаратор на языке VHDL составить таблицу истинности спроектированного устройства показать логическую и техническую схемы и привести временную диаграмму с полученными результатами. Спроектировать двухразрядный компаратор имеющий два входа для чисел и один выход для результата сравнения. Цифровые компараторы выполняют сравнение двух чисел заданных в двоичном коде.
51305. Научиться составлять программы шифрования текста, основываясь на принципе взбивания 418 KB
  Ход работы Ознакомиться с теоретической частью данной работы. Составить алгоритм программы шифрования по принципу взбивания. Составить программу шифрования по соответствующему заданию.
51307. Шифраторы 82 KB
  Цель работы: изучение принципов построения дешифратора и шифратора путем осуществления следующих действий: составление таблицы истинности работы логического устройства; составление логического выражения в соответствии с составленной таблицей истинности и его минимизация; составление схемы электрической функциональной синтезируемого устройства в соответствии с составленным логическим выражением с помощью эмулятора; проверка работоспособности схемы по таблице истинности с помощью эмулятора; Шифратором называется устройство...
51308. Построить граф состояний P-схемы 206 KB
  Для СМО из задания 1 построить имитационную модель и исследовать ее (разработать алгоритм и написать имитирующую программу, предусматривающую сбор и статистическую обработку данных для получения оценок заданных характеристик СМО). Распределение интервалов времени между заявками во входном потоке и интервалов времени обслуживания
51310. Имитационное моделирование. Разработка модели системы массового обслуживания в Arene 127.5 KB
  Системы массового обслуживания представляют собой класс схем разработанных в теории массового обслуживания. В качестве процессов обслуживания могут быть представлены различные по своей физической природе процессы функционирования экономических...