51730

Поняття про періодичну систему хімічних елементів Д. І. Менделєєва

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Поняття про періодичну систему хімічних елементів Д. Мета уроку: ознайомити учнів з будовою періодичної системи хімічних елементів Д. Менделєєва; сформувати початкові навички визначення положення хімічного елемента в періодичній системі; продовжити знайомство із символами й назвами елементів за сучасною українською номенклатурою. Обладнання: періодична система хімічних елементів Д.

Украинкский

2014-02-12

89.5 KB

2 чел.

Урок 6

Тема. Поняття про періодичну систему хімічних елементів Д. І. Менделєєва.

Мета уроку: ознайомити учнів з будовою періодичної системи хімічних елементів Д. І. Менделєєва; сформувати початкові навички визначення положення хімічного елемента в періодичній системі; продовжити знайомство із символами й назвами елементів за сучасною українською номенклатурою.

Тип уроку: комбінований.

Форми роботи: фронтальна бесіда, хімічний диктант, розповідь, самостійна робота.

Обладнання: періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва.

Хід уроку

І. Організаційний етап

ІІ. Перевірка домашнього завдання, повторення вивченого матеріалу

1. Хімічний диктант за назвами й хімічними символами елементів

2. Робота біля дошки

Перевіряємо будову атома.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

1. Періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва

Усі відкриті на даний момент хімічні елементи зведені в таблицю – Періодичну систему хімічних елементів Д. І. Менделєєва. Ця система хімічних елементів сьогодні відома в усьому світі й використовується в усіх країнах.

Періодична система елементів це не просто список хімічних елементів, як може дехто подумати, це класифікація хімічних елементів, заснована на особливостях будови їх атомів. Періодична система включає в себе велику кількість залежностей та закономірностей, і, якщо навчитися її правильно використовувати, вона може стати доброю помічницею на уроках і навіть шпаргалкою.

Періодична система була складена на основі Періодичного закону, відкритого в 1869 р. Д. І. Менделєєвим. Періодичний закон ми розглянемо пізніше, а Періодичною системою будемо користуватися часто. У першу Періодичну систему входили всього 63 елементи. Вона відрізнялася від сучасної за виглядом. Зараз у Періодичну систему входить близько 120 елементів. Вона регулярно поповнюється щойно відкритими елементами, і поки що вчені не можуть однозначно стверджувати, скільки всього елементів може існувати. На честь Д. І. Менделєєва хіміки називають Періодичну систему його ім’ям.

Періодична система хімічних елементів має вигляд таблиці. Елементи в ній розташовані в певному порядку – у міру збільшення маси їхніх атомів. Кожний елемент має свій порядковий номер.

Існує багато різновидів зображення Періодичної системи: кругові, спіральні, пірамідальні, з розташуванням елементів зверху вниз і зліва направо. Найбільш загальноприйняте зображення у вигляді таблиці з розташуванням елементів зліва направо.

У Періодичній системі всі елементи об’єднуються в періоди – горизонтальні ряди елементів, і групи вертикальні стовпчики елементів. У довгоперіодному варіанті Періодичної системи елементи об’єднуються в 7 періодів і 18 груп, а в короткоперіодному – також у 7 періодів, але у 8 груп.

Перші три періоди називають малими, тому що їх становить невелика кількість елементів: до першого періоду входять тільки 2 елементи (Гідроген і Гелій), а до другого і третього – по 8 елементів. Решту періодів називають великими: до четвертого і п’ятого періодів входять по 18 елементів, а до шостого і сьомого – по 32 елементи.

Групи об’єднують елементи з подібними властивостями. Деякі групи елементів мають назви, наприклад: група лужних металів, група інертних газів.

У нижній частині таблиці розташовані родини елементів лантаноїди й актиноїди. Ці елементи йдуть після Лантану (№ 57) й Актинію (№ 89) і формально належать до третьої групи. Проте розміщення цих елементів у таблиці зробило б її громіздкою і незручною, тому їх зазвичай виносять за її межі.

Кожний елемент має свою «адресу» в Періодичній системі. Щоб описати положення елемента в Періодичний системі, треба назвати його порядковий номер, а також номер групи та періоду. Наприклад, елемент Оксиген має порядковий номер 8, входить до другого періоду, шостої групи.

Елементи, так само як речовини або молекули, мають певні властивості. Найважливіші властивості елементів наведені в таблиці – це порядковий номер, атомна маса та інші, про які ви згодом дізнаєтеся на уроках хімії.

У ній положення кожного хімічного елемента описується порядковим номером, номером групи й періоду, на перетинах яких він знаходиться.

2. Поширеність хімічних елементів

Атоми елементів, які зустрічаються в природі, розподілені в ній дуже нерівномірно. У космосі найпоширенішим елементом є Гідроген – перший елемент Періодичної системи. На його частку припадає близько 93 % усіх атомів Всесвіту. Близько 6,9 % складають атоми Гелію – другого елемента Періодичної системи. Решта 0,1 % припадає на всі інші елементи.

Поширеність хімічних елементів у земній корі значно відрізняється від їхньої поширеності у Всесвіті (мал. 1.).



Мал. 1. Поширеність хімічних елементів в земній корі (% за масою)

У земній корі найбільше атомів Оксигену та Силіцію. Разом з Алюмінієм і Ферумом вони формують основні сполуки земної кори. А Ферум і Нікель – основні елементи, які становлять ядро нашої планети. В атмосфері найпоширенішими елементом є Нітроген, а в гідросфері – Гідроген.

Живі організми також складаються з атомів різних хімічних елементів. В організмі людини найбільше міститься атомів Карбону, Гідрогену, Оксигену та Нітрогену.

ІV. Закріплення нового матеріалу

1. Назвіть період і групу, в якій знаходяться атоми:

C, Al, F, Fe, Cu

2. Тепер виконаємо завдання навпаки: по ланцюжку називається ім’я учня і положення атома в періодичній системі, а учень, чиє ім’я було назване, дає назву атома і складає нове завдання.

Наприклад:

II період, IV група, головна підгрупа – Si Силіцій;

II період, V група, головна підгрупа – N Нітроген…

3. Знайдіть у Періодичній системі елементи із порядковими номерами 50 і 79. Запишіть їхні символи, назви. У якому періоді (великому чи малому) вони розташовані?

4. Виберіть один із елементів у Періодичній системі й запишіть у зошитах інформацію про цей елемент, яку можна отримати із Періодичної системи (назву елемента, символ, порядковий номер, положення елемента: період, група).

5. Заповніть пропущені клітинки в таблиці.

Хімічний елемент

Al

Назва

Нітроген

Порядковий номер

9

Період

ІІ

ІІІ

Група

ІІІ

І

Підгрупа

Головна

Побічна

V. Домашнє завдання

Прочитати параграф і відповісти на запитання.

V. Підбиття підсумків уроку

PAGE  5


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

4126. Вивчення вільних затухаючих коливань пружинного маятника 103.5 KB
  Вивчення вільних затухаючих коливань пружинного маятника Мета роботи Вивчити вільні затухаючі коливання пружинного маятника, визначити параметри коливальної системи та характеристики коливань (жорсткість пружини, коефіцієнт опору, період коливань, л...
4127. Дослідження роботи служб SMTP та POP3 18.25 KB
  Дослідження роботи служб SMTP та POP3 Мета роботи:Ознайомитись з призначенням протоколів SMTP та POP3та поглибити навички у відправленні електронної пошти Хід роботи, Протокол SMTP SMTP (англ. Simple Mail Transfer Protocol - простий проток...
4128. Технологии беспроводных сетей. Канальный уровень протоколов IEEE 802.11 776.5 KB
  Технологии беспроводных сетей. Канальный уровень протоколов IEEE 802.11 Цель работы: познакомится с протоколами и технологиями передачи данных в беспроводных сетях на канальном уровне, получить навыки выбора оборудования для построения беспроводной ...
4129. Работа с одномерными и двумерными массивами 376.5 KB
  Работа с одномерными и двумерными массивами Цель работы: Изучение возможностей разработки приложений и получение практических навыков решения типовых задач с использованием одномерных и двумерных массивов. Порядок выполнения работ Запустить пр...
4130. Дослідження кореляційної та автокореляційної функції прийнятого сигналу 206.5 KB
  Дослідження кореляційної та автокореляційної функції прийнятого сигналу Мета роботи: 1) дослідити основні характеристики кореляційної функції 2) побудувати графіки функцій формування відео- та радіоімпульсу 3) побудувати графіки адитивної суміші д...
4131. Изучение алгоритма цифровой сверки 98 KB
  Изучение алгоритма цифровой сверки Целью работы является изучение алгоритмов цифровой свертки изучение функций MatLab, позволяющих автоматизировать процесс вычисления цифровой свертки получение навыков расчета низкочастотных фильтров с использо...
4132. Визначення концентрації вільних носіїв заряду в напівпровіднику 112.5 KB
  Визначення концентрації вільних носіїв заряду в напівпровіднику Мета роботи. Визначити питому електропровідність та концентрацію вільних носіїв заряду в напівпровідниковому монокристалі з електронною провідністю. Теоретичні відомості. В напівпров...
4133. Вивчення вільних затухаючих коливань математичного маятника 138.5 KB
  Вивчення вільних затухаючих коливань математичного маятника Мета роботи. Вивчити затухаючі коливання математичного маятника i визначити характеристики затухаючих коливань (період затухаючих коливань, логарифмічний декремент затухання, коефіцієнт зат...
4134. Типи зображень по глибині кольору 532 KB
  Типи зображень по глибині кольору Установка глибини кольору необхідна на початку роботи із зображенням і визначає його тип і кількість можливих відтінків тони (кольори). Розглянемо можливості перенесення кольорів і поняття глибини кольору, використо...