51808

Візуальні види мистецтва. Античне мистецтво. Мистецтво доби Відродження

Тест

Культурология и искусствоведение

Хто є автором скульптури Менада а Скопас б Лісіпп в Фідій 2. Хто з художників зображав види Толедо а Франсіско Гойя б Дієго Веласкес в Ель Греко 10. Хто з художників працював у напрямі сюрреалізм а Франсіско Гойя б Сальвадор Далі в Дієго Веласкес ІІІ рівень репродуктивнотворчий 1 бал Назвіть видатних скульпторів Давньої Греції. Хто є автором скульптури Сатир який відпочиває а Праксітель б Лісіпп в Мірон Хто є автором славетної праці Дискобол а Афінодор б Мірон в Полідор 3.

Украинкский

2014-02-12

38 KB

28 чел.

11 клас

Завдання для виявлення рівня володіння учнями навчальним матеріалом  за розділом « Візуальні види мистецтва. Античне мистецтво. Мистецтво доби Відродження.»

Варіант1

І-ІІ рівні репродуктивний (0,5 бала)

1. Хто є автором скульптури «Менада»?

а) Скопас

б) Лісіпп  

в) Фідій

2.Які з робіт Фідія належать до «семи чудес світу»?

а) «Афіна Промахос» та «Афіна-Діва»

б) «Афіна і Марсій»

в) «Афіна Парфенос» та « Зевс Олімпійський»

3.Хто був першим вчителем Леонардо да Вінчі?

а) Тінторетто  

б) Верроккйо  

в) Франческо Сфорца

4.Які з перелічених картин належать да Вінчі?

а) «Джоконда», «Таємна вечеря», «Мадонна в скелях»

б) «Мадонна Конестабіле», «Афінська школа»

в) «Поховання графа Органа», «Створення Адама»

5.Хто є автором «П’єти»?

а) Леонардо да  Вінчі

б) Рафаель  

в) Мікеланджело

6. У який час Мікеланджело працював над розписом стелі Сікстинської   капели?

а) у 1501 р.  

б) у 1508- 1512 рр. 

в) у 1529-1534рр.

7. Кого з художників друзі лагідно називали «Мадоннеро»?

а) Мікеланджело

б) Рафаеля  

в) да Вінчі

8. Яка картина Рафаеля намарилася йому уві сні та вважається найкращим його твором?

а) « Сікстинська Мадонна» 

б) «Мадонна Альба»  

в) «Мадонна Конестабіле»

9. Хто з художників зображав види Толедо?

а) Франсіско Гойя  

б) Дієго  Веласкес   

в) Ель Греко

10. Кому належать твори «Воздвиження Христа» та «Зняття з Христа»

а) Рембрандту ван Рейну

б) Паулю Пітеру Рубенсу

в) Ель Греко

11. Рембрандт є автором картин:

а)  «Нічна варта», «Повернення блудного сина», «Вірсавія»

б) «Ваза з соняшниками», «Автопортрет 1887 року», «Міст в Ланглуа».

в) « Біля фонтану», «Елена Фоурмен з дітьми».

12.  Хто з художників працював у напрямі сюрреалізм?

а)  Франсіско Гойя  

б)  Сальвадор Далі  

в)  Дієго Веласкес

ІІІ рівень репродуктивно-творчий (1 бал)

  1.  Назвіть видатних скульпторів Давньої Греції.

2. Чому сучасники Рафаеля називали його  «Мадоннеро»?

3. Чому в творчості Гойї звучить тема повстання 1808 року? Які роботи відтворюють ставлення митця до подій, що відбулися в країні на той час?

ІV рівень творчий (1 бал)

  1.  В чому полягає світове значення давньогрецької скульптури?
  2.  Що ви знаєте про Леонардо да Вінчі як винахідника? В чому таємниця деяких його творів?
  3.  Чому Сальвадора Далі вважають одним із найскандальніших , проте найталановитіших художників сучасності?


    Варіант 2

І – ІІ рівні репродуктивний (0,5балів)

1. Хто є автором скульптури «Сатир, який відпочиває»?

а) Праксітель

б) Лісіпп  

в) Мірон

  1.  Хто є автором славетної праці «Дискобол»?

а) Афінодор  

б) Мірон  

в) Полідор

3.Назвіть першу роботу Леонардо да Вінчі:

а) «Мадонна Літта»

б) «Св. Анна з Мадонною та малюком Христом»

в) Янгол з картини Верроккйо «Хрещення Христа»

4.Яка з робіт Леонардо да Вінчі стала вищим досягненням його мистецтва( створена у 1495-1498рр)?

а)  «Джоконда»

б)  «Мадонна Бенуа»

в) «Таємна вечеря»

5. Хто був першим вчителем Мікеланджело?

а) Доменіко Гірландайо  

б) Тінторетто  

в) Верроккйо

6. Про яку роботу Мікеланджело французький письменник Стендаль сказав: «Гідність і краса, І скорбота…»?

а) «Битва кентаврів»  

б) П’єта («Оплакування Христа») 

в) « Давид»

7. Хто з художників доби Відродження народився в м. Урбіно в родині придворного живописця і поета герцога урбінського?

а) Рафаель  Санті

б) Мікеланджело  

в) Леонардо да Вінчі

8. У якій роботі Рафаеля відтворено портрети трьох титанів Відродження ( Леонардо, Мікеланджело та самого Рафаеля)?

а)  «Мадонна Конестабіле»

б) «Афінська школа»  

в) «Мадонна в зелені»

9. Хто є автором картини  «Непорочне зачаття»?

а) Ель Греко

б) Пауль Пітер Рубенс  

в) Дієго Веласкес

10. Для кого з іспанських художників  художників рідним містом є Сарагоса?

а) Дієго Веласкеса  

б) Сальвадора Далі  

в) Франсіско Гойї

11. Хто з митців зобразив себе разом зі своєю дружиною Саскією?

а) Рембрандт ван Рейн  

б) Пауль Пітер Рубенс  

в) Франсйско Гойя

12. Яка картина з перелічених не належить Рубенсу?

а) «Біля фонтану»  

б) «Святе сімейство»

в) «Повернення блудного сина»

ІІІ рівень репродуктивно-творчий (1 бал)

  1.  Чим прославився давньогрецький скульптор Фідій?
  2.   Назвіть грандів іспанського живопису.

3.Яке місце в творчості Сальвадора Далі посідала його «муза» – кохана жінка Гала?

ІV рівень творчий (1 бал)

1.Розкажіть про розпис Мікеланджело Сікстинської капели.

2.Що вам відомо про скульптуру « Лаокоон»?

3. Чому Рубенс – це центральна фігура фламандського живопису?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

81110. Складне речення 75.5 KB
  Вчити дітей розрізняти просте і складне речення визначати головні члени в реченнях що складаються з двохтрьох основ. Повторення вивченого з теми Речення. У цій вправі ми зустрілись із реченням що має дві граматичні основи Рипить ліс дерева туляться.
81111. Распознавание падежей имен существительных 102 KB
  Задачи урока: Продолжить работу над распознаванием падежей имен существительных. Совершенствовать умение учащихся в грамотном каллиграфическом письме. Развивать умение в самостоятельной работе на уроке, творческой работе, работе с текстом по памяти.
81112. Написание слов с удвоенными буквами в корне 46.5 KB
  Учить учащихся произносить и правильно писать слова с удвоенными согласными буквами в корне слова; развивать поисково-познавательную активность и самостоятельность детей; путем наблюдения над словом вывести что долгий согласный звук на письме обозначается двумя одинаковыми буквами...
81113. Письмове додавання трицифрових чисел з переходом через розряд. Легенди про весняні квіти 37 KB
  Мета: пояснити прийом додавання трицифрових чисел з переходом через десяток; опрацювати складання задачі за коротким записом; вдосконалювати обчислювальні навички; розширити знання дітей про легенди. Обладнання: картки для усних обчислень, демонстраційні слайди, індивідуальні картки, маршрутна карта.
81114. Потреби у безпеці. Захист від стихійних лих, пожеж, злочинів. Допомога при нещасних випадках 40.5 KB
  Мета: Ознайомити учнів з потребами в безпеці, формувати вміння захищатися від небезпеки і надавати першу допомогу при нещасних випадках; розвивати логічне мислення, зв’язне мислення, зв’язне мовлення; виховувати взаємодопомогу, співчуття. Обладнання: зошит «Цікава економіка», картки, малюнки.
81115. Пізнай себе. Характер і здоров’я 36 KB
  Мета уроку: сформувати уявлення про якості особистості; сприяти пізнанню себе, своїх внутрішніх характеристик; виховувати бажання самовдосконалюватися; розвивати вміння контролювати свої емоції; навчитися виховувати позитивні риси характеру і вміння стримувати негативні.
81116. Places of interest in London 57.5 KB
  London is the capital of Great Britain. It is one of the most interesting places in the world. About eight million people live here. There is a big river in London – Thames. There are lots of Bridges over the river. Tower Bridge is the most famous. It is more than 100 years old.
81117. Конспект урока по обучению грамоте с использованием ИКТ. Буквы Ш, ш 946 KB
  Цели: познакомить с согласным звуком и буквами, активизировать словарный запас. Развивать речь, мышление, внимание, память, фонематический слух, познавательную активность. Воспитывать положительные черты личности.
81118. Засвоєння таблиці множення числа 8. Задачі на зведення до одиниці 29.38 KB
  Мета. Засвоїти таблицю множення числа 8, удосконалювати вміння розв’язувати задачі на зведення до одиниці, розвивати логічне мислення, увагу, виховувати інтерес до вивчення математики. Обладнання: таблиці для усної лічби, малюнки овочів.