52026

Вправи і задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа Порівняння виразу і числа

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Діти в народі говорять: Добрий гість – дому радістьâ€. 2 слайд Математична розминка Інтерактивна вправа Мозковий штурм Як називається геометрична фігура у якої три кути Який день настає після суботи Скільки сторін у квадрата Скільки місяців триває зима Як називається лінія у якої є початок і кінець  Закінч речення: тиждень триває  Скільки паличок потрібно щоб викласти 2 квадрати Молодці 2. Математичний диктант Слайди 412....

Украинкский

2014-02-12

58.5 KB

36 чел.

Математика 1 клас

Тема: Вправи і задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа Порівняння виразу і числа.

Мета: Продовжувати навчати учнів розв’язувати приклади і задачі на  додавання і віднімання числа 2;розвивати уміння порівнювати вираз і число, логічне мислення; вдосконалювати навички усної  лічби;виховувати бережливе ставлення до природи.

Обладнання: малюнок Буратіно, таблиці до теми, презентація уроку, запис пісень «Ми - першокласники», «Буратіно».

Хід уроку

І. Організаційний момент.    1 слайд

Діти, в народі говорять: „Добрий гість – дому радість”. Подаруйте нашим гостям усмішку і привітайтеся з ними.

-         Сьогодні, надіюсь, у нас буде цікавий урок.

 До знань з математики ми зробим ще крок

 Девіз уроку: 

                      На уроці не куняй,

                      Математику вивчай

ІІ. Актуалізація опорних знань.

1.Усний рахунок. 2 слайд

Математична розминка ( Інтерактивна вправа «Мозковий штурм»)

  Як називається геометрична фігура у якої три кути ?

                Який день настає після суботи?

        Скільки сторін у квадрата?

        Скільки місяців триває зима?

        Як називається лінія у якої є початок і кінець?

        Закінч речення: тиждень триває…

        Скільки паличок потрібно, щоб викласти 2 квадрати?

 -Молодці!  

2.Цікава геометрія (Серед геометричних фігур знайти зайву)

3. Каліграфічна хвилинка.

Зошит свій я відкриваю,

Навскоси його кладу,

Ручку я ось так тримаю.

Сяду рівно, не зігнусь,

До роботи я візьмусь.

( Письмо цифр за зразками вчителя)

Продовжуємо наш урок. Урок незвичайний, а казковий. А щоб дізнатися в яку ж казку ми потрапимо і хто її головний герой, ми напишемо математичний диктант.

«Математичний диктант» (Слайди 4-12). Перевірка.

(Слайд13) Розшифрувати, хто головний герой уроку

ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку( під музичний супровід пісні «Буратіно»)

- Жив був на світі Буратіно.(Слайд14,15)  Весело він подорожував і зустрічав різні пригоди на своєму шляху, доки шукав  чарівну дівчинку Мальвіну.. Але стежинку до Мальвіни   знайти було важко. (Слайд16,17)   Тому що стежка ця незвичайна, а математична.  Давайте допоможемо йому знайти стежку.(Слайд18)  Гра «Пеньочки».

(Слайд 19)

Прийшов він до Мальвіни, а вона відразу ж йому запропонувала вчити математику.

Повідомила вона йому, що тема уроку:» Вправи й задачі

на засвоєння таблиць додавання і віднімання  числа2, а

також порівнювати вирази». І вирішив Буратіно  звернутися до нас, щоб ми йому допомогли.

- Допоможемо Буратіно?

IV. Закріплення вивченого матеріалу.

1. Вправи для очей.

-Діти, Буратіно так старанно вдивлявся в приклади, що оченята його втомилися. Тому давайте разом із  ним виконаємо вправи для очей.

(Вправи «Метелик», «Сова»)

Слайд 20

3. Самостійна робота. Слайд 21

2+2    7+2    8+2    

8-2     7-2       5-2    ( 3 учні біля дошки)

4.  Складання прикладів  за числовим відрізком (завдання підручника №1) (Слайд 22)

Скласти ще 2 приклади. Повторюємо таблиці додавання і віднімання числа 2 (Слайд 23)

5.Розвязування задачі.( Слайд 24)

З математичними виразами Буратіно впорався, але за погану поведінку Артемон закрив його в темну комірчину. У Буратіно є ключі від цієї комірки, але він не знає яким з них можна відкрити двері. А щоб підібрати ключ до замка, треба розв’язати задачу:

   Слайд 25

У ставку сиділо 5 жабок, а поруч плавало 2 рибки.

Скільки всього тваринок було?

Фізкультхвилинка. Слайд 26

5.Фронтальна робота. Порівняння виразу і числа. ( завдання підручника №2)       (Слайд 27)

- Поки ми відпочивали, дмухнув вітер і застелив нашу стежинку новим завданням.

6. Робота в парах. Складання прикладів за малюнками.(Слайд 28)

- Буратіно – великий пустунець. Потрапляв у неймовірні пригоди. Відправляючись  в країну дурнів Буратіно потрапляє в казковий математичний ліс. Давайте допоможемо йому знайти стежку, бо ці двоє героїв вирішили обдурити його.

(Слайд 29)

Це   Кіт Базиліо І Лисиця Аліса. Давайте допоможемо Буратіно вірно порахувати монети.

6. Виконати завдання підручника №3 (Слайд 30)

Слайди 31,32,33

7. Виконання завдання підручника №4 Гра «Працьовиті бджілки». (Слайд 34)

Зупинився Буратіно  на лісовій галявині, де росли квіти і побачив що над квітами літають бджоли.

Повідомлення про бджіл.

 У бджіл немає дитинства. Уже на третій день після свого народження вони починають працювати: чистять вулик. З четвертого дня годують личинок медом і квітковим пилком. А в 15 днів виконують найпочеснішу роботу:  збирають нектар і пилок. Живе робоча бджола влітку 35-65 днів. Причина такого короткого життя бджоли – важка робота.

  •  То ж давайте допоможемо бджілкам знайти свою квіточку.

V. Підсумок уроку.

- Буратіно дуже дякує вам , що ви  йому допомогли у навчанні. Але спочатку скажіть йому, що вам сподобалось і запам’яталось на уроці?

Продовж речення:

- Сьогодні на уроці я навчився....

- Що сподобалось?

- Дякую за працю.         

 - Молодці! Аплодисменти.

 

одатково

.    Задачі для усного рахунку:

1.         Вітер листя обривав

І швиденько рахував.

8 листочків дубових

Та 2 різьблених кленових

Тихо він на землю клав

І у діток запитав:

 - Скільки ж я листків зірвав?             (10)

 

    2.           Петрик книги протирав,

         На полиці їх складав.

Ось поклав він 5 книг,

Потім ще 4.

Довго думав і гадав,

Скільки всіх книжок поклав?              (9)

 

    3.           Ось летять до годівниці

Дві подружки синиці.

Сім пізніше прибуло.

Скільки всіх птахів було?                   (9)   

 

    4.      Сойка сливи обривала,

Штук 10 десь зірвала.

Дві дала малим білчатам,

Три – пухнастим зайченятам.

Діти, сойці поможіть,

               Решту слив ви полічіть.                        (5) 

 Записуємо  задачі у зошит у вигляді виразів (з коментуванням)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

27101. Нормализация данных в базе данных. Виды аномалий 40 KB
  Виды аномалий Нормализация таблиц базы данных это процесс организации данных в базе данных включающий создание таблиц и установление отношений между ними в соответствии с правилами которые обеспечивают защиту данных и делают базу данных более гибкой устраняя избыточность и несогласованные зависимости. Главная цель нормализации базы данных устранение избыточности и дублирования информации. В идеале при нормализации надо добиться чтобы любое значение хранилось в базе в одном экземпляре причем значение это не должно быть получено...
27102. Периферийные устройства персонального компьютера 33 KB
  Принтер print печатать – устройство для вывода на печать текстовой и графической информации. Плоттер графопостроитель – устройство для вывода на бумагу больших рисунков чертежей и другой графической информации. Манипулятор мышь mouse – устройство облегчающее ввод информации в компьютер. Дисковод CDROM – устройство для чтения информации записанной на лазерных компактдисках CD ROM – Compact Disk Read Only Memory что в переводе означает компактдиск с памятью только для чтения.
27103. Характеристика стека TCP/IP 18.93 KB
  Стек TCP IP получил своё название от основных протоколов TCP Transmission Control Protocol и IP Internet Protocol разработанных в 70е г.Kahn в работе €œA protocol for packet network interconnection€ IEEE Transaction on Communications Vol. HTTP Hyper Text Transfer Protocol – протокол передачи гипертекстовых документов используется для реализации приложений WWW Word Wide Web всемирной паутины. FTP File Transfer Protocol – протокол передачи и приёма файлов.
27104. Организация и протоколы электронной почты. E-mail 644.2 KB
  Технологии ISDN ATM Ethernet. Модель стека TCP IP Уровни OSI Протоколы стека TCP IP Уровни стека TCP IP Прикладной Application HTTP FTP Telnet Прикладной Application Представительный Presentation Сеансовый Session Транспортный Transport TCP UDP Транспортный Transport Сетевой Network IP ARP ICMP RIP OSPF Сетевой Network Канальный Data Link ТехнологииСетевые интерфейсыEthernet ATM Физический Physical Физический Physical Приведём краткую характеристику основных протоколов стека. Технология чаще всего...
27105. Архитектура вычислительной машины (компьютера) 66.34 KB
  Интерфейсная система обеспечивает три направления передачи информации: между МП и оперативной памятью; между МП и портами ввода вывода внешних устройств; между оперативной памятью и портами ввода вывода внешних устройств. Память – устройство для хранения информации в виде данных и программ. Память делится прежде всего на внутреннюю расположенную на системной плате и внешнюю размещенную на разнообразных внешних носителях информации. Выделяют: Накопители на магнитной ленте Диски Диски относятся к носителям информации с прямым...
27106. Беспроводные технологии (Wi-Fi, Bluetooth, WiMAX) 183 KB
  В настоящее время существует множество беспроводных технологий наиболее часто известных пользователям по их маркетинговым названиям таким как WiFi WiMAX Bluetooth.4 GHz работает множество устройств таких как устройства поддерживающие Bluetooth и др и даже микроволновые печи что ухудшает электромагнитную совместимость.
27107. Операти́вная па́мять 71 KB
  Память Оперативка энергозависимая часть системы компьютерной памяти в которой временно хранятся данные и команды необходимые процессору для выполнения им операции. Обязательным условием является адресуемость каждое машинное словоимеет индивидуальный адрес памяти. Содержащиеся в оперативной памяти данные доступны только тогда когда на модули памяти подаётся напряжение то есть компьютер включён. Пропадание на модулях памяти питания даже кратковременное приводит к искажению либо полному уничтожению данных в ОЗУ.
27108. Классификация и принципы работы энергонезависимой памяти компьютера 98.71 KB
  Постоянное запоминающее устройство ПЗУ энергонезависимая память используется для хранения массива неизменяемых данных. Массив данных совмещён с устройством выборки считывающим устройством в этом случае массив данных часто в разговоре называется прошивка: микросхема ПЗУ; Один из внутренних ресурсов однокристальной микроЭВМ микроконтроллера как правило FlashROM. По разновидностям микросхем ПЗУ: По технологии изготовления кристалла: ROM англ. readonly memory постоянное запоминающее устройство масочное ПЗУ...
27109. Режимы работы процессора 124.5 KB
  Первое поколение Pentium носило кодовое имя P5 а также i80501 напряжение питания было 5 В расположение выводов – матрица тактовые частоты – 60 и 66 МГц технология изготовления – 080микронная частота шины равна частоте ядра. Тактовая частота ядра – 75200 МГц шины – 50 60 66 МГц. Внутренняя тактовая частота – 166233 МГц частота шины – 66 МГц. Тактовые частоты от 133 до 266 МГц с частотой шины 6066 МГц.