52031

Короткі історичні відомості (від абака до нетбука)

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Обладнання: мультимедійне обладнання: проектор екран або мультимедійна дошка; програмний комплекс презентація PowerPoint Як винайшли компютер підручник робочі зошити інструкція з правил техніки безпеки. Робота за компютером 8 хв. Саме в Києві був створений перший в Європі компютер який умів швидше за всіх рахувати А чи завжди існували компютери Якими вони були в давнину Про це ми дізнаємося на сьогоднішньому уроці. Вчитель презентує у електронному вигляді новий матеріал Як винайшли компютер.

Украинкский

2014-02-12

1.09 MB

17 чел.

Урок 16

Тема. Короткі історичні відомості (від абака до нетбука).

Мета: ознайомити учнів із історичними відомостями про пристрої для обчислень, які було винайдено людьми в різні часи та їх застосуванням. Навчити розрізняти обчислювальні пристрої і машини. Розвивати пам'ять, увагу, логічне мислення. Виховувати спостережливість, уважність, наполегливість,  інтерес до предмету.

Тип уроку: формування нових знань.  

Обладнання: мультимедійне обладнання: проектор, екран  або мультимедійна дошка; програмний комплекс, презентація PowerPoint «Як винайшли комп’ютер», підручник, робочі зошити, інструкція з правил техніки безпеки.

Програмне забезпечення: Windows XР, програма GCompris.

Структура уроку  (40хв)

  1.  Організаційний етап (1хв.)
  2.  Актуалізація набутих раніше знань (3 хв.)
  3.  Перевірка домашнього завдання (4 хв.)
  4.  Мотивація навчального матеріалу (1 хв.)
  5.  Оголошення теми уроку (1 хв.)
  6.  Вивчення нового матеріалу (10 хв.)
  7.  Фізкультхвилинка (1 хв.)
  8.  Закріплення знань і навичок (6 хв.)
  9.  Виконання вправи для зняття стомлення очей і м’язів (2 хв.)
  10.   Робота за комп’ютером (8 хв.)
  11.  Домашнє завдання (1 хв.)
  12.  Підсумки уроку (рефлексія) (2 хв.) 

Хід уроку

1. Організаційний  етап (1 хв.)

Добрий день, любі діти,

Рада вас вітати.

Щастя і добра

Всім вам побажати.

Посміхніться всім довкола:

Сонцю, небу, квітам, людям.

І тоді обов’язково

День для всіх щасливим буде!

2. Актуалізація набутих раніше знань (3 хв.)

Робота в парах.

Завдання. Встановіть відповідність за допомогою стрілочок:

3. Перевірка домашнього завдання (4 хв.)

Перевірити правильність виконання домашнього завдання в робочих зошитах.

4. Мотивація навчальної діяльності (1 хв.)

Ми помандруєм в світ науки,

Що гордо інформатикою звуть…

Та лиш кмітливість і увагу

З собою взяти не забудь.

Ми з вами живемо у країні, де розробили першу машину, яка вміла логічно мислити. Саме в Києві був створений перший в Європі комп’ютер, який умів швидше за всіх рахувати!

А чи завжди існували комп’ютери? Якими вони були в давнину? Про це ми дізнаємося на сьогоднішньому  уроці.

5. Оголошення теми уроку (1 хв.)

6. Вивчення нового матеріалу (10 хв.)

Вчитель презентує у електронному вигляді новий матеріал

Як винайшли комп’ютер.ppt

Сьогодні ми :

  •  дізнаємося, які пристрої для обчислень було винайдено людьми в різні часи, як їх застосовували;
  •  познайомимось із різними обчислювальними машинами;
  •  навчимося розрізняти обчислювальні пристрої і машини;
  •  згадаємо історію лічби.

Первісні люди не знали чисел. Для запам’ятовування певної кількості предметів вони використовували різні підручні засоби : смужки, камінчики, свої пальці тощо.

Деякі народи, в тому числі й українці, для запам’ятовування кількості предметів використовували спеціальні зарубки. А в Південній Америці використовували спеціальні розрахункові мотузки–кіпу.

Найпоширенішим пристроєм для обчислень, що дійшов через століття до наших днів, був абак (або рахівниця).

Абак – рахункова дошка,  яку застосовували  для арифметичних обчислень у стародавні часи. Дошка абака була розділена лініями на смуги, обчислення здійснювали за допомогою розміщених на смугах камінців.

Пізніше «родичі» абака з’явились у Китаї (суань-пань), ще пізніше – у Японії (соробан) та в Росії (рахівниця).

Першою механічною обчислювальною машиною вважають машину, побудовану в 1642 році французьким математиком Блезом Паскалем. Вона виконувала тільки операції додавання і віднімання.

Потім з’явились й інші механічні машини. Арифмометр Лейбніца вже міг виконувати чотири арифметичні дії. А машина Бебіджа навіть працювала під керуванням програм.

Перші комп’ютери називали електронними обчислювальними машинами (ЕОМ). Перша вітчизняна ЕОМ була розроблена в Києві у 1951 році під керівництвом академіка С.А.Лебедєва.

За останні десятиріччя обчислювальна техніка у своєму розвитку зробила величезний крок. З’явились суперкомп'ютери, планшетні, портативні, кишенькові, персональні комп’ютери (ПК) та багато інших.

7. Фізкультхвилинка (1 хв.)

Встало вранці ясне сонце,

Зазирнуло у віконце,

Ми до нього потяглися,

За промінчики взялися.

Будем дружно присідати,

Сонечко розвеселяти.

Встали – сіли, встали – сіли.

Бачите, як звеселіли!

Сонце стало танцювати,

Нас до танцю припрошати.

Нумо разом, нумо всі,

Потанцюєм по росі.

8. Закріплення знань і навичок (6 хв.)

Виконуємо практичні завдання в робочих зошитах.

(Навчитися відрізняти пристрої для лічби, механічні обчислювальні машини, електронні обчислювальні машини.)

  1.  Уважно роздивись малюнки. З’ясуй:

а) які пристрої використовувались для лічби до появи механічних обчислювальних машин?  

          1) Рахівниця                      2) Зарубки                    3) Мотузки–кіпу         

           4)   ЕОМ                  5)  Машина Паскаля                    6) Абак

                               

   

       7) Кишеньковий                   8) Соробан                           9) Нетбук

             компютер                                                                                       

                                                                           

  10) Персональний                   11) Планшет                     12) Суань-пань

         комп’ютер                         

б) Які пристрої належать до електронних обчислювальних машин?

в) Які пристрої належать до механічних обчислювальних машин?

2. Мудрунчик написав слово на трьох камінчиках, а Незнайко не помітив і наступив на нього. Камінчики розкотилися. Мудрунчик засмутився. Допоможи відновити слово.

                

3. Допоможи дізнатися, про який подарунок на день народження мріє Мудрунчик.

     

9. Виконання вправи для зняття втомлення очей і м’язів (2 хв.)

Із-за парт ми піднялись,

Всі добряче підтяглись,

Гарно спинки всі прогнули

І про втому геть забули.

Пальці всі в замок закрили

Й стисли їх мерщій щосили.

А тепер присіли – раз!

Фізкультпауза у нас.

Піднялись і пострибали,

Мов сніжинки покружляли.

Сіли рівно – і до праці.

Хай не стомлюються пальці.

10. Робота за комп’ютером (8 хв.)

Інструктаж з правил техніки безпеки під час роботи за комп’ютером.

Запустити на виконання програму GCompris. 

Завдання.  Послідовно вибери кнопки:                   .

Перед тобою на правому полі – вітрина з предметами.

Користуючись кнопками зі стрілками     та    спробуй  відтворити послідовність та розташування предметів на лівому полі.

              

11. Домашнє завдання (1 хв.)

Намалюй, якими ти уявляєш комп’ютери майбутнього.

12. Підсумки  уроку (рефлексія) (2 хв.)

На уроці ми гарно працювали, старались,

Про історію комп’ютера  дізнались.

Тож заняття це пройшло не марно,

Будемо навчатись старанно і гарно.

Всі дружні й активні були увесь час.

Хороші оцінки чекають на вас.

А тепер ми розкажемо про що ми дізналися на цьому уроці.

Учні розповідають :

Сьогодні на уроці я :

  •  Навчився (лася)
  •  Дізнався (лася)
  •  Повторив (ла)
  •  Закріпив (ла)
  •  Удосконалив (ла)

Діти висловлюють свої враження від уроку і малюють у робочому зошиті біля назви уроку відповідний смайлик.


джерело інформації

голуб

місто

передача інформації

той хто відправляв листа

приймач

Е

К

У

Н

Б

Т


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

73206. Волновое движение 1.28 MB
  В механике волновой процесс происходит в среде, частицы которой связаны между собой упругими силами. Общий характер волновых процессов обычно рассматривается на примере возникновения и распространения механических волн.
73207. Поляризация света. Естественный и поляризованный свет 240 KB
  Поляризация света - физическая характеристика оптического измерения описывающая поперечную анизотропию световых волн т. источниками света являются атомы а их количество в источнике N то пространственную ориентацию для произвольно выбранного момента расположение векторов источника...
73208. Дисперсия света 170.5 KB
  Под действием энергии электромагнитной волны электроны атомов, молекул и ионов среды начинают совершать гармонические колебания и становятся источником вторичных электромагнитных волн. Электроны атомов, молекул и ионов – это внешние, слабосвязанные электроны называются оптическими электронами.
73209. Тепловое излучение 162.5 KB
  Энергетической светимостью тела называется поток энергии мощность светового излучения испускаемый единицей поверхности излучающего тела по всем направлениям. Энергетическая светимость является функцией частоты длины волны и температуры тела...
73210. Квантовые свойства электромагнитного излучения 270 KB
  Столетов провел подробное исследование по изучению действия света на заряженные тела. Выводы из опытов Столетова: Под действием света вещество теряет только отрицательный заряд. Число фотоэлектронов вырываемых с катода за единицу времени пропорционально интенсивности света.
73211. Строение атома 178.5 KB
  В середине века атомистическая теория имела мало сторонников. Однако уже в начале XVIII века было показано, что многим до того времени непонятным свойствам вещества удается дать объяснение в рамках атомистической гипотезы, исходя из общих законов механики.
73212. Элементы квантовой механики, Статистическая инитериретация волны де Бройля 153.5 KB
  Однако целый ряд экспериментальных фактов заставляет признать что электрон а также и другие частицы обладают не только свойствами корпускул но и свойствами волн подобно фотонам света. Он предположил; что все частицы должны обладать волновыми свойствами подобными волновым свойствам света...
73213. Электромагнитная индукция 570 KB
  Явление возникновения электрического тока в проводнике при изменении магнитного потока через контур проводника. Индукционный ток возникает при изменении тока в проводнике. Направление индукционного тока зависит от направления движения магнита проводника с током.
73214. Электромагнитные колебания и волны 554 KB
  Основы теории электромагнитных колебаний были изложены физиком Томсоном. Во время колебаний внешнее напряжение к контуру не приложено. Поэтому падение напряжения на емкости и на индуктивности в сумме должны дать нуль: делим на L и заменяем 1...