52080

Сценарій свята: «Абетка»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ведучий 1 Good morning boys nd girls Good morning der guests We re gld to see you t our “BC prtyâ€. Ведучий 2 Добридень дівчата та хлоп’ята Добридень гості дорогі Ми дуже раді бачити Вас на нашому святі Ведучий 1 Tody we’ll spek bout English ply mny interesting gmes sing songs nd remember wht we hve lerned t our lessons. Ведучий 2 Сьогодні ми поговоримо про англійську мову Пограємо в ігри поспіваємо та пригадаємо все що вчили на наших уроках....

Английский

2014-02-12

43 KB

30 чел.

ЗОШ №28

Сценарій свята: «Абетка»

(для учнів 2-х класів)

Підготувала:

     Вчитель англ. мови

     Пасічник Н.Б.

Тернопіль-2011

Ведучий 1 Good morning boys and girls!  Good morning dear   

       guests! We are glad to see you at our “ABC party”.

Ведучий 2   Добридень, дівчата та хлопята!

Добридень гості дорогі! Ми дуже раді бачити       Вас на  нашому святі!

Ведучий 1   Today we’ll speak about English, play many

   interesting games, sing songs and remember what we

   have learned at our lessons.

Ведучий 2  Сьогодні ми поговоримо про англійську мову,

Пограємо в ігри, поспіваємо та пригадаємо  все,  що    вчили на наших уроках.

Ведучий 1  Are you ready to practice your knowledge?

  (виходять 2 учні)

Учень 1     Подивись, що це? (в руках книга з англ.мови)

Учень 2       Це книга.

Учень 1        Але букви в ній якісь не зрозумілі! (гортає)

Учень 2      А я зрозуміла!  Це книга на іноземній мові.

      Розумієш?

Учень1      А хіба існують інші мови?

Учень 2     Так, я знаю, що в інших країнах розмовляють  

     іншими мовами.

Ведучий 1   Ти правий. В різних країнах розмовляють на

 різних мовах. У світі існує декілька тисяч мов. І всі

 вони для нас іноземні. Ось, ви, діти, які іноземні

 мови знаєте? Як ви, гадаєте, а навіщо нам знати

 іноземну мову? Ви розпочали вивчати одну з

 найпоширеніших  мов у світі, а саме головне –

         одну з найкрасивіших мов – англійську. А що нам

 треба зробити для того, щоб її прочитати?

Ведучий 2  Давайте перевіримо, як ви запамятали

  англійський алфавіт.

 (Діти з літерами виходять на сцену і співають)

(Діти – літери розповідають віршики по черзі)

Aa – What is it?

  It is red and sweet,

  And  it is good to eat.

      All together   An apple

Bb – When I ride

 I am all right

 When I stop

  I flop.

    All together  A bike

Cc – I can tell you all the day

Time to sleep

And time to play.

    All together  A clock

Dd – I have a dog

 His name is Jack,

 His head is white

And his ears are black

Ee – “E” is for three and for eleven

  But not for one, two, eight or seven.

Ff – Flowers here,

Flowers there,

Flowers growing everywhere.

Gg – Good morning, good morning,

Good morning to you

 Good morning, good morning

I am glad to see you.

Hh – Here is my left hand

Here is my right

I can clap them

With all my might.

I i – I have a mother and a father

I have a sister and a brother.

Jj – Jump the rope, jumpe the rope

Jump, jump, jump.

Kk – “K” is for kettle

So useful to me,

For boiling the water,

And making the tea.

Ll-  Look to this side

Look to that side

The green says “Go!”

The red says “Stop”

Mm – “ M” is for mother

   This is my mother, my sister, my brother

Nn  - “N” is for Nelly and also for Nick

   They have a book and a little chick.

Oo – “O” is for box and also for fox

   And little funny frogs.

Pp – “P” is for pen. “Have you a pen?”

“Yes, I have two”, says little Ben.

Qq -  Pussy – cat, Pussy – cat,

Where have you been?

I’ve been to London.

To look at the Queen.

Rr  - Rain, rain, go away!

Come again another day!

Ss – Spring is green, summer is bright

Autumn is yellow, winter is white.

Tt – “T” is for Tom. Tom likes a tram.

He takes a tram and goes to Sam.

Uu – “U” is for “under” but not for “on”

Nick is under and who is on?

Vv – “V” is in five  and also in seven,

It is in twelve and in eleven.

Ww – “Why do you cry, Willie?

Why do you cry?

Why Willie, why Willie,

Why Willie, why Willie,

Why Willie, why?

Xx-   Six, six, six

Two and four are six

Yy – “Y” is a yard for puppies to play,

They like to play in a summer day.

Zz – “Z” is for zebra

To ride it is hard

It lives  in the zoo.

(РОЗВАГИ)

Ведучий 1 А зараз пограємось!

 Гра на уважність. Вставте пропущені літери!

(Виходять 2 команди)

Ведучий 2 А зараз розташуйте букви в алфавітному порядку.

(Виходять 2 команди)

Ведучий 1 Увага! Великі та маленькі літери загубилися.

 Допоможіть їм віднайти один одного.

 (Виходять 2 команди)

Ведучий 2 Любі діти! А спробуйте із літер скласти слово.

 (Виходять 2 команди)

Після кожної гри переможці нагороджуються.

Ведучий 1  And  now let’s  play with our guests!

Ведучий 2  А зараз давайте пограємось з нашими гостями.

(Ведучі підходять до гостей з торбинкою із завданнями, а гості витягують і виконують, за що отримують приз. 

Ведучий 1  You are all great!

Ведучий 2  Відмінно! Ви всі молодці!

Ведучий 1  Children! Let’s finish the rhyme!

Ведучий 2 Давайте закінчимо рифму, діти!

Ведучий 1 У Василя живе бульдог, а собака буде  dog!

Ведучий 2 У ставку, де є місток, пливе зелена жаба frog.

Ведучий 1  Хто зїв вчора мій омлет? Це нахаба сірий  cat.

Ведучий 2 Рудий хвіст стирчить із box, це лисиця певне fox.

Ведучий 1 Сірий друг живе у house

 Звуть його звичайно mouse/

Ведучий 2 Люблю грати я в футбол

 Б’ю ногою м’ячик  ball.

(Виходить дівчинка і плаче)

 Ведучий 1   Why do you cry?

 Дівчинка    I am sad

    I have no friends.

Ведучі (разом) You have many friends.

  Listen.

(Діти співають пісню, танцюючи по колу з кульками. В  центрі кола стоїть дівчинка.  Після закінчення пісні діти віддають кульки дівчинці).

SongA red balloon

 Ведучий 1  And now our show has come to the end.

  We hope you like it.

Ведучий 2 Ось і наше свято підійшло до кінця.

 Ми сподіваємось, вам сподобалось.

Ведучі разом  Goodbye, fathers! Goodbye, mothers!

 We hope you had fun.

 Goodbye, teachers! Goodbye guests!

 Goodbye everyone!

Ведучий 1 Дорогі наші школярі, за активність, за

 старанність, прийміть ось ці подяки.

Ведучий 2 (роздає подяки)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

13480. Организация непериодических регистров сведений 163 KB
  Регистры сведений Лабораторная работа Задача 1. Организация непериодических регистров сведений. Пусть в организации имеется несколько филиалов каждый из которых включает несколько подразделений. В каждом конкретном подразделении филиала определено ответственно
13481. Программирование форм 235 KB
  Программирование форм Лабораторная работа Постановка задачи Спроектируем конфигурацию позволяющую контролировать внесение оплаты за обучение. Созданная разработка будет обеспечивать выписку квитанций на оплату и вести учет сделанных учащимися платежей. Пусть ...
13482. Извлечение информации с помощью запросов 415.5 KB
  Извлечение информации с помощью запросов Лабораторная работа Задача 1. Создание обработки ИзвлечениеИнформации для отображения результатов запроса. 1. Откройте базу созданную в предыдущей лабораторной в режиме конфигуратора. 2. Создайте обработку ИзвлечениеИнф
13483. Отчеты и система компоновки данных 1002.5 KB
  Отчеты и система компоновки данных Система компоновки данных – это средство предназначенное для создания отчетов на основе их декларативного описания. Механизм компоновки данных позволяет дать целостное описание отчета используя только визуальные средства. Основн...
13484. Автоматизация работы с данными 591 KB
  Автоматизация работы с данными Лабораторная работа Задача 1. Создание новой информационной базы. 1. Выполните Пуск Программы 1C Предприятие 8.1 Конфигуратор. 2. В появившемся окне Запуск 1С: предприятия щелкните по кнопке Добавить. 3. В появившемся окне Добавление и...
13485. Оценка качества управления САР 288.5 KB
  Лабораторная работа №8. Тема: Оценка качества управления САР Дисциплина: ОПД.Ф.15. Теория автоматического управления 1. Цель работы Исследовать влияние структуры и параметров системы на качество переходных процессов и статическую ошибку. Определить показатели к...
13486. Исследование характеристик типовых динамических звеньев (усилительное и апериодическое звено 1-го порядка) 881 KB
  Лабораторная работа №2 на тему: Исследование характеристик типовых динамических звеньев усилительное и апериодическое звено 1го порядка Дисциплина: ОПД.Ф.15. Теория автоматического управления 1. Цель работы. 1.1. Исследование взаимосвязей между параметрами ...
13487. Исследование характеристик типовых динамических звеньев (апериодическое звено 2-го порядка, колебательное и консервативное звенья) 720.5 KB
  Лабораторная работа №3 по предмету Теория автоматического управления на тему: Исследование характеристик типовых динамических звеньев апериодическое звено 2го порядка колебательное и консервативное звенья 1. Цель работы. 1.1. Исследование взаимосвязей ме
13488. Исследование характеристик типовых динамических звеньев (идеальное интегрирующее звено, реальное интегрирующее звено, изодромное звено) 866 KB
  Лабораторная работа №4 по предмету Теория автоматического управления на тему: Исследование характеристик типовых динамических звеньев идеальное интегрирующее звено реальное интегрирующее звено изодромное звено 1. Цель работы. 1.1. Исследование взаимос...