52080

Сценарій свята: «Абетка»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ведучий 1 Good morning boys nd girls Good morning der guests We re gld to see you t our “BC prtyâ€. Ведучий 2 Добридень дівчата та хлопята Добридень гості дорогі Ми дуже раді бачити Вас на нашому святі Ведучий 1 Tody well spek bout English ply mny interesting gmes sing songs nd remember wht we hve lerned t our lessons. Ведучий 2 Сьогодні ми поговоримо про англійську мову Пограємо в ігри поспіваємо та пригадаємо все що вчили на наших уроках....

Английский

2014-02-12

43 KB

31 чел.

ЗОШ №28

Сценарій свята: «Абетка»

(для учнів 2-х класів)

Підготувала:

     Вчитель англ. мови

     Пасічник Н.Б.

Тернопіль-2011

Ведучий 1 Good morning boys and girls!  Good morning dear   

       guests! We are glad to see you at our “ABC party”.

Ведучий 2   Добридень, дівчата та хлопята!

Добридень гості дорогі! Ми дуже раді бачити       Вас на  нашому святі!

Ведучий 1   Today we’ll speak about English, play many

   interesting games, sing songs and remember what we

   have learned at our lessons.

Ведучий 2  Сьогодні ми поговоримо про англійську мову,

Пограємо в ігри, поспіваємо та пригадаємо  все,  що    вчили на наших уроках.

Ведучий 1  Are you ready to practice your knowledge?

  (виходять 2 учні)

Учень 1     Подивись, що це? (в руках книга з англ.мови)

Учень 2       Це книга.

Учень 1        Але букви в ній якісь не зрозумілі! (гортає)

Учень 2      А я зрозуміла!  Це книга на іноземній мові.

      Розумієш?

Учень1      А хіба існують інші мови?

Учень 2     Так, я знаю, що в інших країнах розмовляють  

     іншими мовами.

Ведучий 1   Ти правий. В різних країнах розмовляють на

 різних мовах. У світі існує декілька тисяч мов. І всі

 вони для нас іноземні. Ось, ви, діти, які іноземні

 мови знаєте? Як ви, гадаєте, а навіщо нам знати

 іноземну мову? Ви розпочали вивчати одну з

 найпоширеніших  мов у світі, а саме головне –

         одну з найкрасивіших мов – англійську. А що нам

 треба зробити для того, щоб її прочитати?

Ведучий 2  Давайте перевіримо, як ви запамятали

  англійський алфавіт.

 (Діти з літерами виходять на сцену і співають)

(Діти – літери розповідають віршики по черзі)

Aa – What is it?

  It is red and sweet,

  And  it is good to eat.

      All together   An apple

Bb – When I ride

 I am all right

 When I stop

  I flop.

    All together  A bike

Cc – I can tell you all the day

Time to sleep

And time to play.

    All together  A clock

Dd – I have a dog

 His name is Jack,

 His head is white

And his ears are black

Ee – “E” is for three and for eleven

  But not for one, two, eight or seven.

Ff – Flowers here,

Flowers there,

Flowers growing everywhere.

Gg – Good morning, good morning,

Good morning to you

 Good morning, good morning

I am glad to see you.

Hh – Here is my left hand

Here is my right

I can clap them

With all my might.

I i – I have a mother and a father

I have a sister and a brother.

Jj – Jump the rope, jumpe the rope

Jump, jump, jump.

Kk – “K” is for kettle

So useful to me,

For boiling the water,

And making the tea.

Ll-  Look to this side

Look to that side

The green says “Go!”

The red says “Stop”

Mm – “ M” is for mother

   This is my mother, my sister, my brother

Nn  - “N” is for Nelly and also for Nick

   They have a book and a little chick.

Oo – “O” is for box and also for fox

   And little funny frogs.

Pp – “P” is for pen. “Have you a pen?”

“Yes, I have two”, says little Ben.

Qq -  Pussy – cat, Pussy – cat,

Where have you been?

I’ve been to London.

To look at the Queen.

Rr  - Rain, rain, go away!

Come again another day!

Ss – Spring is green, summer is bright

Autumn is yellow, winter is white.

Tt – “T” is for Tom. Tom likes a tram.

He takes a tram and goes to Sam.

Uu – “U” is for “under” but not for “on”

Nick is under and who is on?

Vv – “V” is in five  and also in seven,

It is in twelve and in eleven.

Ww – “Why do you cry, Willie?

Why do you cry?

Why Willie, why Willie,

Why Willie, why Willie,

Why Willie, why?

Xx-   Six, six, six

Two and four are six

Yy – “Y” is a yard for puppies to play,

They like to play in a summer day.

Zz – “Z” is for zebra

To ride it is hard

It lives  in the zoo.

(РОЗВАГИ)

Ведучий 1 А зараз пограємось!

 Гра на уважність. Вставте пропущені літери!

(Виходять 2 команди)

Ведучий 2 А зараз розташуйте букви в алфавітному порядку.

(Виходять 2 команди)

Ведучий 1 Увага! Великі та маленькі літери загубилися.

 Допоможіть їм віднайти один одного.

 (Виходять 2 команди)

Ведучий 2 Любі діти! А спробуйте із літер скласти слово.

 (Виходять 2 команди)

Після кожної гри переможці нагороджуються.

Ведучий 1  And  now let’s  play with our guests!

Ведучий 2  А зараз давайте пограємось з нашими гостями.

(Ведучі підходять до гостей з торбинкою із завданнями, а гості витягують і виконують, за що отримують приз. 

Ведучий 1  You are all great!

Ведучий 2  Відмінно! Ви всі молодці!

Ведучий 1  Children! Let’s finish the rhyme!

Ведучий 2 Давайте закінчимо рифму, діти!

Ведучий 1 У Василя живе бульдог, а собака буде  dog!

Ведучий 2 У ставку, де є місток, пливе зелена жаба frog.

Ведучий 1  Хто зїв вчора мій омлет? Це нахаба сірий  cat.

Ведучий 2 Рудий хвіст стирчить із box, це лисиця певне fox.

Ведучий 1 Сірий друг живе у house

 Звуть його звичайно mouse/

Ведучий 2 Люблю грати я в футбол

 Б’ю ногою м’ячик  ball.

(Виходить дівчинка і плаче)

 Ведучий 1   Why do you cry?

 Дівчинка    I am sad

    I have no friends.

Ведучі (разом) You have many friends.

  Listen.

(Діти співають пісню, танцюючи по колу з кульками. В  центрі кола стоїть дівчинка.  Після закінчення пісні діти віддають кульки дівчинці).

SongA red balloon

 Ведучий 1  And now our show has come to the end.

  We hope you like it.

Ведучий 2 Ось і наше свято підійшло до кінця.

 Ми сподіваємось, вам сподобалось.

Ведучі разом  Goodbye, fathers! Goodbye, mothers!

 We hope you had fun.

 Goodbye, teachers! Goodbye guests!

 Goodbye everyone!

Ведучий 1 Дорогі наші школярі, за активність, за

 старанність, прийміть ось ці подяки.

Ведучий 2 (роздає подяки)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

36856. КОМПЬЮТЕРНАЯ СИСТЕМА PROJECT EXPERT. ФОРМИРОВАНИЕ ОТЧЕТА ПО ПРОЕКТУ 41.5 KB
  ФОРМИРОВАНИЕ ОТЧЕТА ПО ПРОЕКТУ Цель: изучить систему команд Project Expert генерирования стандартных отчетных бухгалтерских документов и компоновки отчета по проекту. Сформировать бухгалтерский баланс отчет о прибылях и убытках движении денежных средств использовании прибыли. Оформить отчет. Теоретическое введение В процессе расчетов Project Expert автоматически генерирует стандартные отчетные бухгалтерские документы: бухгалтерский баланс; отчет о прибылях и убытках; отчет о движении денежных средств; отчет об использовании...
36857. Чрезвычайные ситуации. Действия в ЧС 215.59 KB
  Поражающий фактор источника ЧС — составляющая опасного явления или процесса физического, химического или биологического (бактериального) характера, вызываемого источником ЧС и приводящего к поражению людей, сельскохозяйственных животных и растений, хозяйственных и иных объектов, элементов окружающей природной среды.
36858. Построение двумерных графиков 396 KB
  plotxy[xcpycpcption] x массив абсцисс; y массив ординат; xcp ycp cptionподписи осей X Y и графика соответственно. Затем воспользуемся функцией plotxy для построения кривой и выведем с ее же помощью подписи координатных осей X Y а также имя графика plot function y=sincosx Листинг 4. Построение графика функции y = sincosx с помощью функции plot x=2pi:0.
36859. РАБОТА СО СВОДНЫМИ ТАБЛИЦАМИ В MS EXCEL 88.5 KB
  РАБОТА СО СВОДНЫМИ ТАБЛИЦАМИ В MS EXCEL Цель работы: рассмотреть возможности обработки больших массивов данных средствами MS Excel научиться создавать сводные таблицы и управлять данными. Установите курсор в диапазоне ячеек содержащих значения заголовки строк и столбцов В любую заполненную данными ячейку таблицы Чтобы создать сводную таблицу на вкладке Вставка в группе Таблицы выберите раздел Сводная таблица а затем пункт Сводная таблица. На экран будет выведено диалоговое окно Создание сводной таблицы. На отдельном листе будет...
36860. Функция plot2d 690.5 KB
  Функция plot2d plot2d[logflg]xy[key1=vlue1key2=vlue2. Следует отметить что вовсе не обязательно использовать полную форму записи функции plot2d со всеми ее параметрами. В простейшем случае к ней можно обратиться кратко как и к функции plot. Создавать массив Y необязательно следует лишь в качестве аргумента функции plot2d указать математическое выражение функции.
36861. Форматирование графиков функций 724 KB
  Visibility отображение графика переключатель принимающий значения on и off. Figure nme имя графика это последовательность символов которые выводятся в строке заголовка графического окна. По умолчанию графическому окну присваивается имя Scilb Grphic d где d это порядковый номер графика Figure id.
36862. Word: Работа с таблицами 80 KB
  Выполните подготовительные действия для работы с таблицами: выполните команду меню Таблица и в меню этой команды установите команду Отображать сетку если в этой строке установлена команда Скрыть сетку то выделите эту строку и нажмите на левую кнопку мыши после чего там появится команда Отображать сетку; выведите на экран панель инструментов Таблицы и границы что проще всего сделать нажатием на кнопку Панель границ на Стандартной панели инструментов но можно также или использовать контекстное меню в области панелей...
36863. Работа со сводными таблицами. Создание сводных таблиц 681.5 KB
  Сохраните документ в своей папке под именем Сводные таблицы. Установите курсор в диапазоне ячеек содержащих значения заголовки строк и столбцов В любую заполненную данными ячейку таблицы Выберите команду Данные Сводная таблица. Во втором диалоговом окне проверьте правильно ли выделен диапазон данных для создания сводной таблицы или задайте диапазон данных если диапазон не был выбран Рис. Третье диалоговое окно предлагает выбрать лист для размещения сводной таблицы оставьте принятую по молчанию установку Новый лист Рис.
36864. Исследование недвоичных счетчиков 72.5 KB
  При построении счетчиков с дешифратором состояния наиболее целесообразно использовать счетчики интегрального состояния например 74191 см. Счетчик с дешифратором состояния. D; счетный вход ─ CLK; вход направления счета ─ U суммирование активен высоким уровнем ─ D вычитание активен низким уровнем; вход управления предварительной установкой ─ LOD; выход переноса ─ RCO выход дешифратора состояния активен низким уровнем при достижении последнего состояния счетчика. При выполнении этой части работы необходимо снимать временные диаграммы...