52107

Я і мої друзі - лідери здоровя

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Так працюючи за програмою Сприяння просвітницькій роботі Рівний Рівному серед молоді України щодо здорового способу життя я маю можливість формувати здоровязберігаючу компетентність учнів орієнтувати дітей та молодь на здоровий спосіб життя виховувати у них відповідальне ставлення до здоровя. Однією із дієвих форм пропаганди учасниками програми здорового способу життя серед широких учнівських мас є створення і виступи агітбригади яка є близькою і зрозумілою для всіх томущо в ній є творче вираження та активна подача великого...

Украинкский

2014-02-13

269.5 KB

7 чел.

Анотація:

 Однією з ефективних позаурочних форм роботи з учнями з метою пропаганди здорого способу життя є тренінгові заняття за різними просвітницькими оздоровчими програмами.

 Так, працюючи за програмою «Сприяння просвітницькій роботі «Рівний –Рівному» серед молоді України щодо здорового способу життя», я маю можливість формувати здоровязберігаючу компетентність учнів, орієнтувати дітей та молодь на здоровий спосіб життя, виховувати у них відповідальне ставлення до здоровя.

 Однією із дієвих форм пропаганди учасниками програми здорового способу життя серед широких учнівських мас є створення і виступи агітбригади, яка є близькою і зрозумілою для всіх тому,що в ній є творче вираження та активна подача великого обсягу інформації.

Сценарій агітбригади «Я і мої друзі - лідери здоров’я»

Мета:

  •  пропаганда здорового способу життя; 
  •  формування в учнів орієнтації на збереження свого здоров’я;
  •  сприяння усвідомленню учнями необхідності формування корисних звичок;
  •  виховання позитивного ставлення до здорового способу життя  та свідомого ставлення до власних вчинків, свого здоров’я та здоров’я інших людей як найвищої цінності.

Хід виступу:

Учні виходять на сцену під удари  - оплески (такт мелодії «We will rock you»);

Ми вас всіх вітаєм

В затишнім цім залі

Збережем планету

Від тенет тих звичок,

Що руйнують мозок,

Заважають жити.

Ми – лідери здоров’я

Разом все здолаєм

До «рівних» закликаєм –

У світле майбуття.

(Одна учениця виходить за ширму перевдягатися в Червону Шапочку)

Учениця : Привіт усім!

Дорослим і малим

У цей прекрасний день

До всіх присутніх наше слово!

Учениця :Ми пропонуємо здоров’я!

Ми пропонуємо – життя!

Тож зустрічайте агітбригаду

Лідерів здоров’я і життя

Сміливо і впевнено говоримо ми правду,

Крокуючи у спільне майбуття!

Учениця : Сьогодні вам – розкажемо

Покажемо

Доведемо

Що найбільша цінність для людини – це здоров’я!

Учениця : Відомо, що стан здоров’я людини залежить на 20% - від впливу навколишнього середовища, на 20% - від спадковості, на 10% - від рівня розвитку медицини і на 50% - від умов та способу життя. Тож людина – сама творець свого здоров’я! (показує та ставить табличку з діаграмою)

Учень: Досить, дівчата! А чи самі ви знаєте азбуку здоров’я?

   

   Виходить учениця - Червона Шапочка: Звичайно ж, знаємо! (в руках – кошик з книгою «Азбука здоров’я»)

Співає пісню (мелодія пісні Червоної Шапочки):

Якщо ти життя цінуєш

І хвилинки не марнуєш,

Якщо хочеш буть красивим

І міцне здоров’я мать

І тобі знання потрібні

Дуже-дуже необхідні.

Треба азбуку здоров’я

Треба азбуку вивчать!

А-а, лідери здоров’я ми.

А-а, допоможем у біді,

А-а, а ти приєднуйся до нас,

А-а, будем разом захищать

Тих, хто здоровим хоче стать!! – 2 рази

Учень : О.Бальзак писав: «Тютюн завдає шкоди тілу, руйнує розум, отупляє цілі нації». Зараз у світі зростає число курців дитячого віку. В Україні 15,5 млн курців і щорічно кількість викурених цигарок зростає. В результаті куріння у людини знижується кількість кисню в крові, погіршується діяльність серця, легенів та печінки. (ставить табличку, виходить за ширму перевдягатися)

Учень : Відомо всім, що алкоголь шкідливий для здоров’я. Він негативно впливає на психіку, нервову систему, внутрішні органи. У тих, хто вживає спиртне, у 5 разів частіше буває враження мозку. Для підлітків смертельною дозою може стати 250 г горілки. (ставить табличку,виходить за ширму перевдягатися)

Учень : У сучасному світі порушена проблема, як врятувати дітей від наркотиків. Вживання яких скорочує життя на 30-40 років. Наркотики руйнують здоров’я та життя людини, товкаючи її у безодню. (ставить табличку, виходить за ширму перевдягатися)

Учень: СНІД – одна з глобальних проблем, з якою людство зіткнулося у ХХ столітті і ввійшло у ХХІ століття. Стрімко зростає кількість інфікованих, хворих, померлих від СНІДу людей. На жаль, Україна посідає сьогодні 1-ше місце в Європі по кількості ВІЛ-інфікованих. (ставить табличку,виходить за ширму перевдягатися)

Учениця : Тож, друзі, всіх ми закликаєм

Шкідливі звички викинуть з життя

Азбуку здоров’я вивчайте

І прекрасний світ ви пізнавайте! (виходить за ширму перевдягатися)

Учень: Бо, хто здоровий, той сміється

Все йому в житті вдається

Він долає всі вершини

Це ж чудово для людини.

Учениця : Хто здоровий, той не плаче

Жде його в житті удача

Він уміє працювати

Вчитись і відпочивати.

Учениця: Він сміливо в світ іде

І за собою всіх веде.

Бо здоров’я – це прекрасно!

Здорово, чудово, ясно!

Виходить учень - хлопець в укр. костюмі:

Як мені все надоїло!

І язик вам не болить.

І кому яке з вас діло

Як Грицькові нині жить?

І кричать на всі заставки:

«Спортом займайтесь, раціонально їжте,

І не пийте, й не паліть!» Хм...

Хай біжить куди, хто хоче.

Спортом займається,

Якщо є на те мастак.

А Грицько поспить, поїсть і вип’є.

Загартовуватись, бігать – ні! (показує пальцем)

Що ж я вам, дурак!

Виходить учениця  -  темна сила в образі Шапокляк з своїми помічниками( два учня ):

Співає пісню на мотив пісні групи «Нікіта»:

Я на крепкие веревки привяжу твое тело

К разговорам о здоровье мне совсем нет дела

Слишком долго я ждала тебя в свои сети

Поверь…   

Я на цепкие веревки привяжу твою душу

Сигареты, алкоголь тебя немного помучат

Слишком долго я ждала, и вот теперь ты со мною,

Ты мой...( Шапокляк з помічниками підходять до Грицька, обіймають  його)

Шапокляк (учениця):

Ось, нарешті дочекалась

Я поповнення в свої ряди.

Тож, приєднуйся до мене

Відомої пані Шапокляк!

Раджу все робить не так.

В нас життя – ніяких правил:

Спи та їж ти досхочу.

Хочеш галасу, компаній,

Пиво, цигарки, вино

Вмить тобі я все доставлю

Любий, милий мій Грицько!

Помічники Шапокляк(  два учня):

Учень: Забивають тобі мізки зранку

Краще слухай, Грицю, нашу рекламку!

Учень : – Якщо справжній ти балбес, -

      Цигарки пали «Експрес»

   -  Наковтатись хочеш диму, -

      То пали бридотну «Приму»

   -  Хочеш вмерти в тяжких муках, -

      Цигарки пали «Прилуки»

  -   Безліч матимеш проблем,

      Як запалиш ти «Elem»    

Учень :– Хочеш бійок, а не миру –

       Випий чарки дві «Нєміроф»

   -  Ти – невиправний дурак,

       Якщо вип’єш ти «Первак»

   -   Стане всее – один обман,

       Якщо питемеш «Гетьман»

Виходить учениця  - світла сила в образі Богині здоровя:

Ні, ніколи не дозволю

Я тобі тут керувати

І в свої погані сіті

Нових жертв заплутувати.

Під музику( з т/с «Майстер і Маргарита») починають борютися дві сили: світла – Богиня здоровя і темна – Шапокляк.

Перемагає світла:

Дивитись я хочу на Землю,

Сміятись хочу, радіти

Я хочу, щоб на цій планеті

Не хворіли ніколи діти

Я хочу, щоб у всіх державах

Здорові були усі люди

Грицько, розумна людино,

Як захочеш сам, так і буде.

Захочеш сміятися – смійся,

Захочеш радіти – радій,

Забудь про наркотики, алкоголь,

Забудь і подумать про них – не смій!!!

Цурайся цигарки, від чарки тікай!

І знай, любий друже, -

У цьому житті, чи бути здоровим,

Вирішуєш ти!

А допоможуть тобі у цьому

Лідери здоров’я –

Вірні друзі мої!

Учениця: Ми –

Разом: ті, хто за здоровий спосіб життя!

Учениця: Ми –

Разом: ті, хто сміливо крокує у майбуття!

Учень: Нас обєднала всіх програма

Бо «Рівний – Рівному» - це клас!( разом)

Життя подарували тато й мама

Здоровя ж треба самим нам зберігать!

Учениця : Зробити вибір може кожен,

Але, яким він буде – знаєш тільки ти.

Не помилися, любий друже,

Спорт і здоров’я обери!

Учениця: Програма нам дала багато,

Учениця: Навчила друзів поважати,

Учень:  І не конфліктувати,

Учень: Права й обов’язки знати.

Учениця: Шкідливі звички зневажати.

Учениця:  Здоровий спосіб обирати.

Учень:Якщо ти віриш у майбутнє,

В його прийдешність, у життя,

Дзвони у дзвони, кричи людям.

Бо більш не буде вороття!

Учень – Грицько:

Що ж, переконали ви мене, шановні друзі

Цигарки, пляшки мені тепер не друзі,

Приєднуюсь до вас у «Рівних» я ряди,

І разом СНІД, паління ми подолоєм назавжди!

Учениця:  Сьогодні всі ми тут зібрались.

Щоб людям ще раз нагадать:

Любіть, дружіть і поважайте

Життя й здоров’я зберігайте!

Учениця: Усі ми з вами – рівні люди

Нехай же мир, добробут, щастя буде

Збережемо наш дім від тьми

Візьмемось за руки – я, ти, ми!

Співають пісню «Дом, в котором я живу...»( К.Орбакайте)

          І куплет:

Дом, в котором я живу,

Называется мечтой,

Хочешь я тебя с собой возьму,

А хочешь поделюсь с тобой.

     Припев (2 раза):

Все живем мы на Земле,

На нашей голубой планете

Давайте сбережем ее для всех,

Ведь этот дом красив и светел.

         ІІ куплет:

Здоровым быть, любить, дерзать

И не иметь дурных привычек,

Беречь себя и всех людей

И будет жизнь без ссор и стычек.

         Припев (2 раза):

Как хорошо уметь помочь

Тому, кто может оступиться

Программа призывает нас, друзья

К здоровой жизни пристраститься.

      … Проигрыш…

             Припев (1 раз):

Мы призываем вас, друзья

Вести здоровый образ жизни

И сбудутся заветные мечты

Дойти до звездной высоты.

         ІІІ куплет:

Программа нашапросто класс!

Ты научила нас общаться.

Мы всем желаем от души

Здоровья, радости и счастья!

      Припев (1 раз):

Мы призываем вас, друзья

Вести здоровый образ жизни

И сбудутся заветные мечты

Дойти до звездной высоты.

            (2 раза):

Смотри разноцветный дождь

Поет вдохновенно ветер

            (1 раз):

Это наш дом

Как он красив и светел.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

81265. Политическая система общества: понятие, структура 35.74 KB
  Политическая система включает организацию политической власти отношения между обществом и государством характеризует протекание политических процессов состояние политической деятельности уровень политического творчества в обществе характер политического участия. исторической и национальной традицией уклада политической жизни политически активным или пассивным населением с кровнородственными связями или без них с развитыми или не развитыми гражданскими отношениями и т. Структуру политической системы составляют политические...
81266. Государство в политической системе общества 37.11 KB
  Признание соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина обязанность государства ст. В идеале каждое современное государство стремится к тому чтобы его социальная основа закрепленная конституцией которую составляют все подданные государства превратилась в его реальную основу. Особое место и роль государства в политической системе общества определяется еще и тем что в его руках находятся огромные материальные и финансовые ресурсы.
81267. Партии в политической системе общества 38.8 KB
  Политические партии с привычными для нас признаками оформленное членство в партии партийные билеты взносы внутрипартийная дисциплина появились в Европе с возникновением массового рабочего движения. Существующие сейчас политические партии по организационной структуре делятся на: организационно оформленные и организационно неоформленные. В партиях первого типа члены партии получают партийные билеты и платят партийные взносы.
81268. Понятие права. Основные концепции правопонимания 41.16 KB
  Основные концепции правопонимания Право один из видов регуляторов общественных отношений; в многотысячелетней истории юриспруденции не раз указывалось что в вопросах о праве следует избегать универсальных определений общепризнанного определения права не существует и в современной науке. Конкретное определение права зависит от типа правопонимания которого придерживается тот или иной учёный то есть его представлений о праве. Различные ученые выделяют различные признаки права однако практически все теории признают следующие признаки: ...
81269. Право в системе социальных норм. Технико-юридические нормы 37.18 KB
  Техникоюридические нормы. Социальные нормы правила регулирующие поведение людей деятельность организаций в их взаимоотношениях. Социальные нормы имеют общий характер регулируют типичные ситуации и рассчитаны на многократное применение. В системе социальных норм выделяют помимо правовых норм: моральные нормы правила поведения с точки зрения добра и зла; религиозные нормы правила поведения регулирующие отношения между людьми через призму божественного начала; корпоративные нормы правила поведения регулирующие отношения людей в...
81270. Теория естественного права 35.42 KB
  В ее основе лежат следующие идей: Политическая и правовая жизнь общества должна соответствовать требованиям естественного права вытекающих из природы человека и гражданина. В этой связи действующее в государстве законодательство призвано закреплять и обеспечивать права и свободы людей обусловленные их естественной природой. Теория естественного права покоится на признании цивилизации которые имеют приоритетное значение.
81271. Историческая школа права 38.03 KB
  Основные положения Представители исторической школы права исходили из консервативного исторического понимания права. Их идеи были своеобразным противопоставлением концепции естественного права являвшейся идеологическим оружием революционной буржуазии. Историческая школа права выступала в защиту феодальных порядков против преобразования существующих отношений с помощью нового законодательства объясняя это тем что право должно складываться исторически.
81272. Социологическая школа права 34.87 KB
  Сторонники социологической школы права считали что действующие правовые акты не всегда адекватны экономическим и социальным условиям. Основные положения социологической теории права сводятся к следующему: Теория подходит к праву не формальноюридически а с позиций реальной жизни. Обращаясь к ней как к источнику права становится возможным понять его сущность.
81273. Психологическая теория права 37.25 KB
  Оригинальную психологическую теорию права выдвинул Лее Иосифович Петражицкий 18671931 профессор юридического факультета Петербургского университета депутат I Государственной Думы от партии кадетов. Его взгляды наиболее полно изложены в книге Теория права и государства в связи с теорией нравственности 1907 г. Интерпретация права с позиций психологии позволяет поставить юридическую науку на почву достоверных знаний полученных путем самонаблюдения либо наблюдений за поступками других лиц.