52107

Я і мої друзі - лідери здоровя

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Так працюючи за програмою Сприяння просвітницькій роботі Рівний –Рівному серед молоді України щодо здорового способу життя я маю можливість формувати здоров’язберігаючу компетентність учнів орієнтувати дітей та молодь на здоровий спосіб життя виховувати у них відповідальне ставлення до здоров’я. Однією із дієвих форм пропаганди учасниками програми здорового способу життя серед широких учнівських мас є створення і виступи агітбригади яка є близькою і зрозумілою для всіх томущо в ній є творче вираження та активна подача великого...

Украинкский

2014-02-13

269.5 KB

6 чел.

Анотація:

 Однією з ефективних позаурочних форм роботи з учнями з метою пропаганди здорого способу життя є тренінгові заняття за різними просвітницькими оздоровчими програмами.

 Так, працюючи за програмою «Сприяння просвітницькій роботі «Рівний –Рівному» серед молоді України щодо здорового способу життя», я маю можливість формувати здоровязберігаючу компетентність учнів, орієнтувати дітей та молодь на здоровий спосіб життя, виховувати у них відповідальне ставлення до здоровя.

 Однією із дієвих форм пропаганди учасниками програми здорового способу життя серед широких учнівських мас є створення і виступи агітбригади, яка є близькою і зрозумілою для всіх тому,що в ній є творче вираження та активна подача великого обсягу інформації.

Сценарій агітбригади «Я і мої друзі - лідери здоров’я»

Мета:

  •  пропаганда здорового способу життя; 
  •  формування в учнів орієнтації на збереження свого здоров’я;
  •  сприяння усвідомленню учнями необхідності формування корисних звичок;
  •  виховання позитивного ставлення до здорового способу життя  та свідомого ставлення до власних вчинків, свого здоров’я та здоров’я інших людей як найвищої цінності.

Хід виступу:

Учні виходять на сцену під удари  - оплески (такт мелодії «We will rock you»);

Ми вас всіх вітаєм

В затишнім цім залі

Збережем планету

Від тенет тих звичок,

Що руйнують мозок,

Заважають жити.

Ми – лідери здоров’я

Разом все здолаєм

До «рівних» закликаєм –

У світле майбуття.

(Одна учениця виходить за ширму перевдягатися в Червону Шапочку)

Учениця : Привіт усім!

Дорослим і малим

У цей прекрасний день

До всіх присутніх наше слово!

Учениця :Ми пропонуємо здоров’я!

Ми пропонуємо – життя!

Тож зустрічайте агітбригаду

Лідерів здоров’я і життя

Сміливо і впевнено говоримо ми правду,

Крокуючи у спільне майбуття!

Учениця : Сьогодні вам – розкажемо

Покажемо

Доведемо

Що найбільша цінність для людини – це здоров’я!

Учениця : Відомо, що стан здоров’я людини залежить на 20% - від впливу навколишнього середовища, на 20% - від спадковості, на 10% - від рівня розвитку медицини і на 50% - від умов та способу життя. Тож людина – сама творець свого здоров’я! (показує та ставить табличку з діаграмою)

Учень: Досить, дівчата! А чи самі ви знаєте азбуку здоров’я?

   

   Виходить учениця - Червона Шапочка: Звичайно ж, знаємо! (в руках – кошик з книгою «Азбука здоров’я»)

Співає пісню (мелодія пісні Червоної Шапочки):

Якщо ти життя цінуєш

І хвилинки не марнуєш,

Якщо хочеш буть красивим

І міцне здоров’я мать

І тобі знання потрібні

Дуже-дуже необхідні.

Треба азбуку здоров’я

Треба азбуку вивчать!

А-а, лідери здоров’я ми.

А-а, допоможем у біді,

А-а, а ти приєднуйся до нас,

А-а, будем разом захищать

Тих, хто здоровим хоче стать!! – 2 рази

Учень : О.Бальзак писав: «Тютюн завдає шкоди тілу, руйнує розум, отупляє цілі нації». Зараз у світі зростає число курців дитячого віку. В Україні 15,5 млн курців і щорічно кількість викурених цигарок зростає. В результаті куріння у людини знижується кількість кисню в крові, погіршується діяльність серця, легенів та печінки. (ставить табличку, виходить за ширму перевдягатися)

Учень : Відомо всім, що алкоголь шкідливий для здоров’я. Він негативно впливає на психіку, нервову систему, внутрішні органи. У тих, хто вживає спиртне, у 5 разів частіше буває враження мозку. Для підлітків смертельною дозою може стати 250 г горілки. (ставить табличку,виходить за ширму перевдягатися)

Учень : У сучасному світі порушена проблема, як врятувати дітей від наркотиків. Вживання яких скорочує життя на 30-40 років. Наркотики руйнують здоров’я та життя людини, товкаючи її у безодню. (ставить табличку, виходить за ширму перевдягатися)

Учень: СНІД – одна з глобальних проблем, з якою людство зіткнулося у ХХ столітті і ввійшло у ХХІ століття. Стрімко зростає кількість інфікованих, хворих, померлих від СНІДу людей. На жаль, Україна посідає сьогодні 1-ше місце в Європі по кількості ВІЛ-інфікованих. (ставить табличку,виходить за ширму перевдягатися)

Учениця : Тож, друзі, всіх ми закликаєм

Шкідливі звички викинуть з життя

Азбуку здоров’я вивчайте

І прекрасний світ ви пізнавайте! (виходить за ширму перевдягатися)

Учень: Бо, хто здоровий, той сміється

Все йому в житті вдається

Він долає всі вершини

Це ж чудово для людини.

Учениця : Хто здоровий, той не плаче

Жде його в житті удача

Він уміє працювати

Вчитись і відпочивати.

Учениця: Він сміливо в світ іде

І за собою всіх веде.

Бо здоров’я – це прекрасно!

Здорово, чудово, ясно!

Виходить учень - хлопець в укр. костюмі:

Як мені все надоїло!

І язик вам не болить.

І кому яке з вас діло

Як Грицькові нині жить?

І кричать на всі заставки:

«Спортом займайтесь, раціонально їжте,

І не пийте, й не паліть!» Хм...

Хай біжить куди, хто хоче.

Спортом займається,

Якщо є на те мастак.

А Грицько поспить, поїсть і вип’є.

Загартовуватись, бігать – ні! (показує пальцем)

Що ж я вам, дурак!

Виходить учениця  -  темна сила в образі Шапокляк з своїми помічниками( два учня ):

Співає пісню на мотив пісні групи «Нікіта»:

Я на крепкие веревки привяжу твое тело

К разговорам о здоровье мне совсем нет дела

Слишком долго я ждала тебя в свои сети

Поверь…   

Я на цепкие веревки привяжу твою душу

Сигареты, алкоголь тебя немного помучат

Слишком долго я ждала, и вот теперь ты со мною,

Ты мой...( Шапокляк з помічниками підходять до Грицька, обіймають  його)

Шапокляк (учениця):

Ось, нарешті дочекалась

Я поповнення в свої ряди.

Тож, приєднуйся до мене

Відомої пані Шапокляк!

Раджу все робить не так.

В нас життя – ніяких правил:

Спи та їж ти досхочу.

Хочеш галасу, компаній,

Пиво, цигарки, вино

Вмить тобі я все доставлю

Любий, милий мій Грицько!

Помічники Шапокляк(  два учня):

Учень: Забивають тобі мізки зранку

Краще слухай, Грицю, нашу рекламку!

Учень : – Якщо справжній ти балбес, -

      Цигарки пали «Експрес»

   -  Наковтатись хочеш диму, -

      То пали бридотну «Приму»

   -  Хочеш вмерти в тяжких муках, -

      Цигарки пали «Прилуки»

  -   Безліч матимеш проблем,

      Як запалиш ти «Elem»    

Учень :– Хочеш бійок, а не миру –

       Випий чарки дві «Нєміроф»

   -  Ти – невиправний дурак,

       Якщо вип’єш ти «Первак»

   -   Стане всее – один обман,

       Якщо питемеш «Гетьман»

Виходить учениця  - світла сила в образі Богині здоровя:

Ні, ніколи не дозволю

Я тобі тут керувати

І в свої погані сіті

Нових жертв заплутувати.

Під музику( з т/с «Майстер і Маргарита») починають борютися дві сили: світла – Богиня здоровя і темна – Шапокляк.

Перемагає світла:

Дивитись я хочу на Землю,

Сміятись хочу, радіти

Я хочу, щоб на цій планеті

Не хворіли ніколи діти

Я хочу, щоб у всіх державах

Здорові були усі люди

Грицько, розумна людино,

Як захочеш сам, так і буде.

Захочеш сміятися – смійся,

Захочеш радіти – радій,

Забудь про наркотики, алкоголь,

Забудь і подумать про них – не смій!!!

Цурайся цигарки, від чарки тікай!

І знай, любий друже, -

У цьому житті, чи бути здоровим,

Вирішуєш ти!

А допоможуть тобі у цьому

Лідери здоров’я –

Вірні друзі мої!

Учениця: Ми –

Разом: ті, хто за здоровий спосіб життя!

Учениця: Ми –

Разом: ті, хто сміливо крокує у майбуття!

Учень: Нас обєднала всіх програма

Бо «Рівний – Рівному» - це клас!( разом)

Життя подарували тато й мама

Здоровя ж треба самим нам зберігать!

Учениця : Зробити вибір може кожен,

Але, яким він буде – знаєш тільки ти.

Не помилися, любий друже,

Спорт і здоров’я обери!

Учениця: Програма нам дала багато,

Учениця: Навчила друзів поважати,

Учень:  І не конфліктувати,

Учень: Права й обов’язки знати.

Учениця: Шкідливі звички зневажати.

Учениця:  Здоровий спосіб обирати.

Учень:Якщо ти віриш у майбутнє,

В його прийдешність, у життя,

Дзвони у дзвони, кричи людям.

Бо більш не буде вороття!

Учень – Грицько:

Що ж, переконали ви мене, шановні друзі

Цигарки, пляшки мені тепер не друзі,

Приєднуюсь до вас у «Рівних» я ряди,

І разом СНІД, паління ми подолоєм назавжди!

Учениця:  Сьогодні всі ми тут зібрались.

Щоб людям ще раз нагадать:

Любіть, дружіть і поважайте

Життя й здоров’я зберігайте!

Учениця: Усі ми з вами – рівні люди

Нехай же мир, добробут, щастя буде

Збережемо наш дім від тьми

Візьмемось за руки – я, ти, ми!

Співають пісню «Дом, в котором я живу...»( К.Орбакайте)

          І куплет:

Дом, в котором я живу,

Называется мечтой,

Хочешь я тебя с собой возьму,

А хочешь поделюсь с тобой.

     Припев (2 раза):

Все живем мы на Земле,

На нашей голубой планете

Давайте сбережем ее для всех,

Ведь этот дом красив и светел.

         ІІ куплет:

Здоровым быть, любить, дерзать

И не иметь дурных привычек,

Беречь себя и всех людей

И будет жизнь без ссор и стычек.

         Припев (2 раза):

Как хорошо уметь помочь

Тому, кто может оступиться

Программа призывает нас, друзья

К здоровой жизни пристраститься.

      … Проигрыш…

             Припев (1 раз):

Мы призываем вас, друзья

Вести здоровый образ жизни

И сбудутся заветные мечты

Дойти до звездной высоты.

         ІІІ куплет:

Программа нашапросто класс!

Ты научила нас общаться.

Мы всем желаем от души

Здоровья, радости и счастья!

      Припев (1 раз):

Мы призываем вас, друзья

Вести здоровый образ жизни

И сбудутся заветные мечты

Дойти до звездной высоты.

            (2 раза):

Смотри разноцветный дождь

Поет вдохновенно ветер

            (1 раз):

Это наш дом

Как он красив и светел.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

17891. ГЛОБАЛЬНА ЕКОНОМІЧНА СИСТЕМА: КОНЦЕПЦІЇ ТА МОДЕЛІ РОЗВИТКУ 101 KB
  Тема 3 . ГЛОБАЛЬНА ЕКОНОМІЧНА СИСТЕМА: КОНЦЕПЦІЇ ТА МОДЕЛІ РОЗВИТКУ ПЛАН 1. Концепції глобальної економічної системи 2. Головні елементи міжнародної економічної системи 3. Моделі економічного розвитку 1. Концепції глобальної економічної системи Світов...
17892. МІЖНАРОДНА ТОРГІВЛЯ 354.5 KB
  тема 4. Міжнародна торгівля 1. Сутність міжнародної торгівлі та її роль в системі світогосподарських зв’язків. Еволюція теорій міжнародної торгівлі 2. Види та методи сучасної міжнародної торгівлі 3. Міжнародна торгівля послугами 4. Показники міжнародної торгівлі 5.
17893. Світова економіка: суть, основні закономірності і тенденції її розвитку на рубежі ХХ-ХХ1вв 53 KB
  Лекція 1. Світова економіка: суть основні закономірності і тенденції її розвитку на рубежі ХХХХ1вв. Світова економіка є складною системою що включає безліч складових її елементів. Основу цієї системи утворюють міжнародне і обмежене рамками окремих держав національне в...
17894. Субєкти сучасного світового господарства і система показників, що характеризують їх місце в світовій економіці 45.5 KB
  Лекція 2. Суб'єкти сучасного світового господарства і система показників що характеризують їх місце в світовій економіці. 1. Основні типи держав і їх економічних об'єднань в світовій економіці У міжнародній практиці всі країни світу підрозділяються на три основні груп
17895. Міжнародна економічна інтеграція 54 KB
  Лекція 3. Міжнародна економічна інтеграція 1. Зміст і форми міжнародної економічної інтеграції Міжнародна економічна інтеграція це процес господарськийполітичного об'єднання країн на основі розвитку глибоких стійких взаємозв'язків і розподілу праці між націонал
17896. Глобальні проблеми в світовій економіці на рубежі XX - XXI вв 82 KB
  Лекція 4. Глобальні проблеми в світовій економіці на рубежі XX XXI вв. 1. Екологічна криза як глобальна проблема Екологічна проблема має багатовікову історію проте вона загострилася з другої половини XIX в. у міру індустріалізації планети. За останні 100 років було знищено б...
17897. Природно-ресурсний потенціал сучасного світового господарства 79 KB
  Лекція 5. Природноресурсний потенціал сучасного світового господарства 1. Територія сільськогосподарські угіддя До природних ресурсів що все ширше використовуються в ході розвитку суспільства і створюють умови його існування в першу чергу відноситься земля. Зем
17898. Людські ресурси світового господарства 90 KB
  Лекція 6. Людські ресурси світового господарства 1. Чисельність і темпи зростання населення Землі Дані про чисельність населення отримують на основі регулярних загальних переписів населення що проводяться зазвичай один раз в 10 років а в проміжках між ними шляхом р...
17899. Науково-технічний потенціал і його роль в розвитку сучасного світового господарства 78.5 KB
  Лекція 7. Науковотехнічний потенціал і його роль в розвитку сучасного світового господарства 1. Загальне поняття і критерії оцінки науковотехнічного потенціалу Дія науковотехнічного прогресу на розвиток економіки і всіх сфер діяльності людського суспільства в су...