52135

ЗАСТОСУВАННЯ РІЗНИХ СПОСОБІВ ДО РОЗКЛАДУ МНОГОЧЛЕНА НА МНОЖНИКИ

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ще 2400 років тому Конфуцій сказав: Слайд 1. Тема нашого журналістського розслідування : Слайд 2. Слайд 3. Запитання для інтерв'ю: Що таке многочлен Що означає розкласти многочлен на множники Які є способи розкладу многочленна на множники Які формули скороченого множення ви знаєте В чому суть способу винесення спільного множника за дужки В чому суть способу групування Слайд 4.

Украинкский

2014-02-13

37 KB

5 чел.

КОНСПЕКТ УРОКУ З АЛГЕБРИ

у 7 -ому класі

Тема: ЗАСТОСУВАННЯ РІЗНИХ

СПОСОБІВ ДО РОЗКЛАДУ МНОГОЧЛЕНА НА МНОЖНИКИ

Вчитель ДЕПУТОВИЧ О.В.

ТЕМА:    Застосування різних способів до розкладу многочленна на

множники.

МЕТА:   закріпити відомі способи розкладу многочленна на множники,

формувати   навички   застосування   різних   способів   до   розкладу

многочленна на множники.

ХІД   УРОКУ:

I. Ще 2400 років тому Конфуцій сказав:

Слайд 1.     Те, що я чую , я забуваю,

Те, що я чую і бачу я пам'ятаю,

Те, що я чую, бачу і обговорюю я починаю розуміти,

Те, що я чую, бачу, обговорюю і роблю я набуваю знань і

навичок.

Тож на сьогоднішньому уроці я закликаю вас до співпраці, яка і допоможе вам набути нових знань і навчитись застосовувати їх на практиці.

  1.  Перевірка домашнього завдання.
  2.  Вступна частина.

Напевне у вашому житті траплялись моменти, коли прочитавши якийсь матеріал у газеті чи журналі ви погоджувались з автором або заперечували йому і виникало бажання щось написати. Сьогодні я пропоную вам попробувати себе в ролі журналіста, а раптом у комусь з вас живе супержурналіст.

Тема нашого журналістського розслідування :

Слайд 2.     Застосування різних способів до розкладу многочленна на множники

IV. Повторення вивченого.

Отже, ви " журналісти на урок". Кожному журналісту доводиться спілкуватися з людьми. Тому вам пропонується взяти інтерв'ю в учнів свого класу щодо обізнаності з даної теми.

Слайд 3. Запитання для інтерв'ю: Що таке многочлен?

Що означає розкласти многочлен на множники? Які є способи розкладу многочленна на множники? Які формули скороченого множення ви знаєте? В чому суть способу винесення спільного множника за дужки? В чому суть способу групування? Слайд 4. Формула різниці квадратів.

Слайд 5. Формули квадрата суми і квадрата різниці.

Слайд 6. Формули суми і різниці кубів.

Слайд 7. Спосіб винесення спільного множника за дужки.

Слайд 8 . Спосіб групування.

V. Будь-яка престижна редакція візьме на роботу професіонала, який вміє
швидко орієнтуватися в ситуації, уміє знайти вихід, уміє усно порахувати.

Слайд 8. Усні вправи.

VI. Складання цифрового звіту

Учні 1 групи (початковий і середній рівень) виконують завдання за слайдом. Слайд 9.

Учні 2 групи (достатній і високий рівень)    виконують тести на комп'ютері.

VII. Після того як зібрано матеріал у журналіста настає час роботи за письмовим столом. Журналіст розробляє план і приступає до його реалізації.

Слайд 10. Пошук способів розкладання многочлена на множники.

IX.  Робота з підручником.    № 347(а), 349(в), 351(а,б) ,353(а,б,в) ,360(а) підручник Алгебра ав. Бевз.

X. Кожному журналісту доводиться працювати з почтою. Ось якого листа ми отримали:

Шановна редакція. Розповідають, що один з князів, вибирав собі посла. Він оголосив, що візьме на цю посаду того, хто пройде по стіні навколо міста з великою посудиною доверху наповненою молоком і не проллє ні краплі. Багато людей лякали претендентів, відволікали їх і молоко проливалось. Але знайшовся один чоловік, який все-таки витримав іспит. Ні різні звуки, ні хитрощі не відволікли його від завдання. Князь був здивований витримкою чоловіка і змушений був призначити його послом. І вибір виявився правильним, тому, що призначений посол керувався в житті правилом.

А яким правилом він керувався ви взнаєте розв'язавши завдання, які є на карточках

№1. 2ах2-2ау2   а)2а(х2-ау2) б) 2а(х-у)(х+у) в) 2а(ах22)

небо життя земля

№2. 9ах3 + 9ау3   а) 9а(х3 + у3) б)9а(х3 + ау3) в) 9а(х+у)(х2 -ху+у2)

                            це земля                   це казка                      це море

№3. 4х2 + 24х+36   а) 4(х+3)(х+3)   б) 4(х+3)(х-3) в)4(х2+3)

плисти              бігти йти

№4. а2 - в2+2а+2в   а) (а22+2)(а+в) б) (а-в)(а+в-2) в) (а+в)(а-в+2)

мрієш               думаєш бажаєш

№5. 4в3-в           а)в(2в+1)(2в-1)    б)в(4в+1)(4в-1) в) (4в3-1)(4в3+1)

будуй                 літай пиши

№6. 16х3-2 а)(16х-1)(16х2+2х+1)б)2(2х-1)(4х2+2х+1) в) 2(4х-1)(16х2+4х+1)

літак               човен автомобіль

№7. х2+2х+1-а2 а) (х+1-а)(х+1+а)   б) (х+1+а)(х2 +1+а) в) ((х+1)2 -а)(х+1+а )

Із добрих       із веселих із щасливих

№8. х4-81 а)(х2-81)(х2+81) б) (х-3)(х+3)(х2+9)     в) (х-81) (х-81)

х2-81)(х2+81) б) (х-3)(х+3)(х2+9)     в) (х-81) (х-
доріг справ чисел

ЖИТТЯ - ЦЕ МОРЕ, ПЛИСТИ БАЖАЄШ, БУДУЙ ЧОВЕН ІЗ ДОБРИХ СПРАВ.

ХІ. Час написання тематичного номера вичерпано . Слайд 11. Підсумок уроку.

.

Слайд 12. Домашнє завдання.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

33236. Последовательное и параллельное соединения в электротехнике 13.47 KB
  Режим при котором вторичная обмотка трансформатора разомкнута а на зажимы первичной обмотки подано переменное напряжение называется холостым ходом трансформатора. Если к первичной обмотке подвести напряжение U1 по ней потечет ток который обозначим I0. Магнитный поток Ф возбуждаемый первичной обмоткой индуктирует во вторичной обмотке э. Тот же самый магнитный поток индуктирует в первичной обмотке э.
33237. Первый закон Кирхгофа 13.56 KB
  2Сердечник статора набирается из стальных пластин толщиной 035 или 05 мм. В продольные пазы статора укладывают проводники его обмотки которые соответствующим образом соединяют между собой образуя трехфазную систему. Для подключения обмоток статора к трехфазной сети они могут быть соединены звездой или треугольником что дает возможность включать двигатель в сеть с двумя различными линейными напряжениями. Для более низких напряжений указанных на щитке обмотки статора соединяются в треугольник для более высоких в звезду.
33238. Работа электрического тока 13.09 KB
  Мощность электрического тока показывает работу тока совершенную в единицу времени и равна отношению совершенной работы ко времени в течение которого эта работа была совершена.
33239. Второй закон Кирхгофа 13.06 KB
  В любом замкнутом контуре электрической цепи алгебраическая сумма ЭДС равна алгебраической сумме падений напряжений на всех его участках
33240. Магни́тное по́ле 13.55 KB
  Принцип работы асинхронного электродвигателя основан на взаимодействии вращающегося магнитного поля возникающего при прохождении трехфазного переменного тока по обмоткам обмоткам статора с током индуктированным полем статора в обмотках ротора в результате чего возникают механические усилия заставляющие ротор вращаться в сторону вращения магнитного поля при условии что частота вращения ротора n меньше частоты вращения поля n1 .
33241. Электромагнит 13.3 KB
  Обычно электромагнит состоит из обмотки и ферромагнитного сердечника который приобретает свойства магнита при прохождении по обмотке ток Регулирование скорости асинхронного двигателя Наиболее распространены следующие способы регулирования скорости асинхронного двигателя: изменение дополнительного сопротивления цепи ротора изменение напряжения подводимого к обмотке статора двигателя изменение частоты питающего напряжения а также переключение числа пар полюсов. Регулирование частоты вращения асинхронного двигателя путем введения...
33242. Закон полного тока 13.38 KB
  2Преимущества асинхронных электродвигателей с короткозамкнутым ротором следующие: приблизительно постоянная скорость при разных нагрузках; возможность кратковременных механических перегрузок; простота конструкции; простота пуска и легкость его автоматизации; более высокие соs j и к. чем у двигателей с фазным ротором. Практически асинхронные электродвигатели с короткозамкнутым ротором применяются в тех случаях когда не требуется регулирования скорости вращения двигателя. Преимущества асинхронных электродвигателей с фазным ротором: большой...
33243. Закон ома для магнитной цепи 12.92 KB
  Когда по катушке состоящей из до витков проходит ток I то он возбуждает магнитный поток Ф величина которого будет тем больше чем больше будет число ампервитков Iw. Произведение тока I на число витков w намагничивающая сила измеряется в амперах.
33244. Ферромагнитные материалы 13.25 KB
  Вращаясь вместе с ротором относительно статора поток в соответствии с законом электромагнитной индукции ЭМИ индуцирует в каждой фазе обмотки статора ЭДС . При замкнутой внешней цепи по обмоткам статора протекает ток нагрузки I который в свою очередь образует МДС статора . МДС создает магнитный поток реакции якоря и поток рассеяния аналогичный асинхронному двигателю который замыкается поперёк пазов статора и вокруг лобовых частей обмотки статора. Потоки и наводят в обмотке статора соответственно ЭДС и .