52168

Геологічна будова та рельєф Північної Америки. Корисні копалини

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: сформувати нові поняття; дати знання про особливості будови земної кори Північної Америки та залежність рельєфу від геологічної будови материки; сформувати знання про вплив на рельєф материка ендогенних і екзогенних сил; закріпити знання про зв'язок між складом гірських порід і розміщенням родовищ...

Украинкский

2014-02-13

50 KB

0 чел.

Урок-дослідження 

Тема: Геологічна будова та рельєф Північної Америки. Корисні копалини. 

Мета: сформувати нові поняття; дати знання про особливості будови земної кори                                                                                                                          Північної Америки та залежність рельєфу від геологічної будови материки; сформувати знання про вплив на рельєф материка ендогенних і екзогенних сил; закріпити знання про зв'язок між складом гірських порід і розміщенням родовищ корисних копалин; продовжити формування навичок аналізу тематичних карт; розвивати увагу, спостережливість, творчі здібності, вміння робити висновки.

Обладнання: фізична карта Північної Америки, атлас, контурні карти, підручник.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань та вмінь учнів

Аукціон географічних знань

“Берегова лінія Північної Америки”

Ваше завдання – назвати півострова і миси на узбережжі материка Північна Америка ( Принца Уельського, Мар`ято, Сант-Чарльз, Мерчісон, Лабрадор, Аляска, Каліфорнія, Флорида, Нова Шотландія, Юнатон, Бутія, Барроу, Мивілл, Хатеррас).

Завдання Знайдіть пару. (3 хв.)

Установіть відповідність між подіями в історії географічних відкриттів та їх століттями (роками), коли вони відбулись.

Дата     Подія

   1. XV ст. а) Семен Дежньов уперше пройшов протокою, що відокремлює Азію від Америки

 2. 1648 р. б) Іван Федоров і Михайло Гвоздюв уперше підійшов до берегів Америки

    3. XVII ст.  в) Експедиція Беринга підійшла до берегів Америки

    4. 1732 р.   г) Джон Кабот відкрив о. Ньюфаундленд

    5. XVII ст. д) Александр Макензі дослідив північно-західну частину          материка.

    6. 1741 р.  е) Вільям Баффін дослідив північну частину материка

Відповідь:  1-г; 2-а; 3-е; 4-б; 5-д; 6-в.

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Хто сказав, що все відкрито?

Нащо ми народженні тоді?...

В. Симоненко

Життя кожної людини тією чи іншою мірою пов’язане з рельєфом. Один із засновників науки про рельєф Едельштейн писав: Достатньо нагадати, що рельєф – це у перше, із чим зустрічається людина при знайомстві з оточуючим середовищем, як ретельно потрібно враховувати особливості рельєфу при будівництві транспортних споруд, при виборі місця для поселень – тобто рельєф має величезний вплив на умови життя та види господарської діяльності людини.

Вивчення форм земної поверхні, їх зовнішніх ознак, походження, віку, географічного розповсюдження займається наука геоморфологія. Ця наука тісно

пов’язана з тектонікою та геологією, тому що рельєф є поверхнею, яка розділяє

- 1 -

внутрішні та зовнішні оболонки Землі. І сьогодні ми з вами будемо геологами, тектоніками і геоморфологами, вивчаючи особливості рельєфу Північної Америки, визначаючи закономірності розміщення родовищ корисних копалин на території материка.

IV. Вивчення нового матеріалу.

Учитель об’єднує клас у великі групи ( за рядами).

Перший ряд буде представляти тектонічне дослідження, другий – геоморфологічну, третій – геологічну.

Завдання виконується протягом 15 хв.

Завдання для тектоніків

За допомогою різних джерел знайдіть відповіді на запитання та подайте їх у прийнятому для вас вигляді ( тези, схеми, таблиці, картосхеми). Користуйтесь тільки тектонічною картою.

1.Яка тектонічна структура лежить в основі Північної Америки? Чи всі подібні структури на материку давнього віку? Які форми рельєфу тут будуть представлені?

2. Де на материку розташована область складчастості? Якого вона віку? Які форми рельєфу, на ваш погляд, будуть тут представленні?

3. Доведіть, що на заході материка розвиток земної поверхні ще продовжується. Поясніть причини.

4. Які внутрішні процеси формують рельєф материка?

Завдання для геоморфологів

За допомогою різних джерел знайдіть відповіді на запитання та подайте їх у прийнятому для вас вигляді ( тези, схеми, таблиці, картосхеми). Користуйтесь тільки фізичною картою.

1.На які дві частини за особливістю рельєфу можна поділити Північну Америку? Які тектонічні структури, на ваш погляд, лежать у їхній основі? Якими формами рельєфу представлена рівнина частина материка?

2. Чому північні рівнини материка вищі за південні?

3. Які гори утворились у Північній Америці?

4. Які рівнині процеси брали участь у формуванні рельєфу материка?

Завдання для геологів

За допомогою різних джерел знайдіть відповіді на запитання та подайте їх у прийнятому для вас вигляді ( тези, схеми, таблиці, картосхеми). Користуйтесь тектонічною картою.

1.Чи можна стверджувати, що материк багатий на корисні копалини?

2. Які види корисних копалин представлені на материку?

3. Де і чому сформувалися поклади паливних і нерудних корисних копалин?

4. Чим пояснюється розміщення та різноманітність корисних копалин у Північній Америці?

Після підготовки кожна група дає відповіді на поставленні запитання, а письмову форму результатів роботи віддає на перевірку.

V. Закріплення вивченого матеріалу

Дерево запитань

1. У чому полягають особливості геологічного розвитку території материка?

2. Які процеси стали причиною формування гір у східній частині материка?

3. У чому полягає роль зовнішніх процесів у формуванні рельєфу Північної Америки?

- 2 -

4. Яким причинами обумовлена різноманітність форм рельєфу Північної Америки?

5. У чому полягає роль внутрішніх процесів у формуванні рельєфу?

6. Чим пояснюється різноманітність корисних копалин в Північній Америці?

VI. Підсумки уроку.

Метод Мікрофон

Чи досягли ми мети нашого уроку?

VII. Домашнє завдання.

Завдання Уявна подорож

Варіант 1. За допомогою тектонічної і фізичної карт здійсніть подорож Північною Америкою вздовж 40о пн.ш. Результат занесіть до таблиці.

Тектонічні структури

Форми рельєфу

Варіант 2. За допомогою тектонічної карти здійсніть подорож Північною Америкою вздовж 40о пн.ш. Результат занесіть до таблиці.

Геологічна будова

Корисні копалини

- 3 -


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52093. Африка. Фізико-географічне положення. Історія відкриття й дослідження материка 51 KB
  Вивчення нового матеріалу Відкриття та дослідження Африки Час дослідження Дослідники Результати досліджень ІІІ тис. Експедиція під керівництвом португальця Бартоломеу Діама Здійснила плавання вздовж західних берегів Африки до м. Експедиція під керівництвом португальця Васко да Гама На шляху до Індії дісталася південних берегів Африки. Африки.
52094. Населення і народи Африки 55.5 KB
  Мета уроку: формування первинних знань учнів про етнічний склад населення Африки особливості його формування динаміку і розміщення; сприяти розумінню демографічних проблем Африки та шляхи їх вирішення.Формувати первинні практичні вміння характеризувати загальні риси населення материка; вдосконалювати практичні вміння працювати з тематичними картами атласу. Зміст курсу Географія материків і океанів передбачає не тільки вивчення природи материків але й ознайомлення з характеристиками населення материків та його господарською діяльністю.
52095. Тропічні пустелі та напівпустелі. Твердолисті вічнозелені ліси та чагарники 68.5 KB
  Навчальна мета: повторити вивчений матеріал; зясувати рівень оволодіння учнями навчальним матеріалом з попередніх тем; сформувати знання про особливості розміщення природних зон Африки; поглибити систему знань учнів про взаємозв'язки природних компонентів у складі природних зон; сформувати в учнів уміння складати характеристику природних зон у певній послідовності за типовим планом; удосконалювати практичні вміння учнів працювати з картами атласами. Обладнання: фізична карта Африки кліматична карта Африки карта природних зон Африки...
52096. Африка 63.5 KB
  Посовещавшись команды должны выбрать капитана и название команды можно предложить выбрать из названий стран Африки. Название команды пишут маркером на чистых табличках. За каждый правильный ответы команды получают красные жетоны 2 ВОСХОЖДЕНИЕ на Джомолунгму На доске магнитной нарисована гора с маршрутамиступеньками по количеству команд. Команды выбирают одного игрока – альпиниста который будет защищать честь команды при восхождении.
52097. Загальні особливості клімату Африки. Кліматичні пояси i типи клімату 43 KB
  Мета: повторите поняття клімат вірні чинники типи клімату кліматичний пояс; сформувати знання про загальні особливості клімату Африки про типи клімату в кожному кліматичному поясі Африки; продовжити формування навичок аналізу карти кліматичної карти Африки кліматичних діаграм; розвивати увагу спостережливість вміння робити висновки визначати головне. Найвища точка Африки: а г. Вам уже відомо що більша частина Африки розташована в тропічних широтах екватор перетинає материк майже посередині саме тому Африка протягом року...
52098. Фізико-географічне положення та берегова лінія Африки 49 KB
  Розмістити порядкові номери географічних об’єктів по океанам до яких вони належать Острів Камчатка Острів Шпіцберген Півострів Аравійський Острів Шрі-Ланка Півострів Скандинавський Острови Японські Острів НоваЗемля Острів Ісландія Хребет Ломоносова Острови Бермудські Острів Мадагаскар Море Червоне Острови Гавайські Море Карське Море Чорне Море Берингове Хребет Менделеєва Півострів Індостан Півострів Сомалі Острові Філіппінські Море Азовське Море Саргасове Острови Маріанські ...
52100. Общая характеристика климата Африки 5.32 MB
  Общая характеристика климата Африки Цель: формировать у учащихся систему знаний об общих особенностях климата Африки и основных климатообразующих факторах; совершенствовать практические умения объяснять особенности климата Африки характеризовать влияние климатообразующих факторов на его формирование развивать коммуникативные навыки воспитывать интерес к предмету. Оборудование: физическая карта Африки климатическая карта Африки учебники атласы шаблоны в рабочей тетради приготовлена картосхема Африки. В рабочей тетради вы должны были...
52101. Природні зони Африки 7.36 MB
  Мета: повторити вивчений матеріал; з’ясувати рівень оволодіння учнями навчальним матеріалом з попередніх тем; формувати знання про особливості розміщення природних зон Африки; поглибити систему знань учнів про взаємозв’язки природних компонентів у складі природних зон; сформувати в учнів вміння складати характеристику природних зон в певній послідовності за типовим планом...