52188

Одяг. Покупки

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Удосконалювати навички усного мовлення та читання тексту з повним охопленням змісту прочитаного; навчити учнів уживати нові лексичні одиниці в мовленні – ознак якостей характеру людини. Навчити критичного та логічного мислення, уміння давати власну оцінку подіям; сприяти розвитку самостійного мислення, уміння чітко виконувати інструкції вчителя.

Английский

2014-02-13

36 KB

0 чел.

               План-конспект уроку з англійської мови , 6 клас

Тема.  Одяг. Покупки.

Мета:

  •  Удосконалювати навички  усного мовлення та читання тексту з повним охопленням змісту прочитаного; навчити учнів уживати  нові лексичні одиниці в мовленні – ознак якостей характеру людини.
  •  Навчити критичного та логічного мислення, уміння давати власну оцінку подіям; сприяти розвитку самостійного мислення, уміння чітко виконувати інструкції вчителя.
  •  Виховувати любов учнів до мови, що вивчається.

                                                      Хід уроку

І. Організація класу. Привітання

T.: Good morning, students. It’s nice to see you!

S.: Good morning, teacher. It’s nice to see you too!

T.: How are you getting on today?

S.: We are very well today, thank you!

ІІ. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення

      Вправа 1. Вчитель ставить запитання, а учні дають відповіді:

  •  What do you usually wear to the party?
  •  What do people usually wear in summer?
  •  What do people usually wear in winter?

      Вправа 2. Вчитель описує одного з учнів, а вони мають здогадатись хто це.

ІІІ. Основна частина уроку

  1.  Повідомлення теми та мети уроку

 We are continuing to discuss our main topic “Clothes and Shopping”  and today we are going to speak about the clothes and features of character.

  1.  Перевірка домашнього завдання

        Учні читають описи своїх  друзів, а вчитель виправляє помилки.

  1.  Подання та відпрацювання граматичного матеріалу: Phrasal verbs in English language

    Вчитель записує на дошці схеми  утворення  Phrasal Verbs. Визначає роль граматичного явища та правильність вживання. Учень читає вголос правила, подані у підручнику на ст.142, перекладає їх зміст рідною мовою, вчитель пояснює та коментує у разі необхідності.

    Учні виконують вправу  на закріплення вивченого матеріалу ( впр.20, ст.74 ). Fill in the gaps with the correct phrasal verb:

  1.  It’s very hot here. – Take off  your jumper, then.
  2.   Helen starts work at 8.00 a.m. So she has to get up at 6.00 a.m.
  3.  Can you help me to fill in the gaps in the text? I don’t know some words.
  4.  The meal is over. I think I’ll wash up now.
  5.  Розвиток умінь мовлення

   1) Учні читають нові слова, перекладають їх та доповнюють ними речення ( впр. 21, ст. 74 ):

    1. People who never clean their shoes are lazy.

    2. People who wear all clothes of the same colour are conservative.

    3. People who always wear a suit and a tie are intelligent.

    4. People who always wear dark  clothes are boring.

    5. People who wear bright colours are optimistic.

    6. People who like to invent their own clothes are creative.

    7. People who never experiment with their clothes are pessimistic.

    8. People who prepare in the evening the clothes they will wear the next day are tidy.

    9. People who dislike decorative elements on their clothes are shy.

   10. Women who love to wear bracelets, rings ad earrings areadventurous.

2) Учні повинні поділити нові лексичні одиниці на дві тематичні групи          (робота з картками ); записати їх в зошит:

                       Positive features                            Negative features

                          Optimistic                                        pessimistic

                         Disciplined                                     undisciplined

                          Intelligent                                         unfriendly

                       Hard-working                                         boring

                       Conservative                                           stupid

                           Creative                                                untidy

                           Friendly                                                 lazy

3) Учні повинні описати малюнки ( впр.23, ст. 75 )

IV.Заключна частина уроку

  1.  Домашнє завдання

Знайти фото відомої людини та описати її одяг, записати в словник нові слова та вивчити їх.

  1.  Підведення підсумків уроку

Бесіда з учнями.

T.: Today we spoke about clothes and features of character.  What features of clothes have you already learnt? What was the most interesting during the lesson?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

6416. Аналіз поведінки споживача 117 KB
  Аналіз поведінки споживача План: Бюджетна лінія: рівняння і графічна побудова. Криві байдужості та бюджетні лінії. Рівновага споживача: економічна, алгебраїчна та графічна. Зміна оптимального стану споживача в результаті змін...
6417. Електоральні соціологічні дослідження як невід’ємна складова політичного маркетингу 136.5 KB
  Електоральні соціологічні дослідження як невід'ємна складова політичного маркетингу Передумови існування політичного ринку. Етапи політичного маркетингу. Суб'єкти політичного маркетингу. Характеристики основних структурних елементів політи...
6418. Бібліотека вищого навчального закладу і правила користування її фондами 60 KB
  Бібліотека вищого навчального закладу і правила користування її фондами. Загальні відомості про бібліотеку вищого навчального закладу. Бібліотека -(від грец. biblion - книга, theke - склад ) - заклад, який організує...
6419. Часи англійських дієслів та способи їх вживання. Конспект лекцій 1007.5 KB
  Лекція № 1 Тема: Часи англійського дієслова - thePresentContinuousTense. Мета: Ознайомити з новою ГС - PresentContinuous. Навчити утворювати стверджувальні, питальні, заперечні речення в PresentContinuousта вживат...
6420. Основи охорони праці. Курс лекцій 865 KB
  Лекція № 1 Тема лекції: Теоретичні основи охорони праці План лекції: Місце охорони праці в комплексі забезпечення безпеки життєдіяльності. Предмет, структура, мета дисципліни Основи охорони праці. Основні напрямки формуванн...
6421. Історія України. Опорний конспект лекцій 1.59 MB
  Немало проблем, які має розв’язати наше суспільство зараз та у найближчі роки, мають своє коріння у минулому: далекому чи недавньому. Попередні покоління накопичили колосальний історичний досвід, ігнорування якого вкрай небезпечне. Пізнання цього досвіду – одне з практичних завдань історичної науки.
6422. Економічний аналіз (теоретичні основи). Курс лекцій 795.47 KB
  Розглядаються теоретичні основи економічного аналізу, зокрема його значення та роль у системі управління підприємством, предмет та види економічного аналізу, його метод, методика факторного аналізу, характеристика способів детермінованого факт...
6423. Функционирование прямой речи в рассказах Л. Добычина 67.5 KB
  Функционирование прямой речи в рассказах Л. Добычина Рассматривая текст Города Эн, Ю. Щеглов отметил способ введения прямой речи (реплики пишутся сплошь, в строку), который создает отсутствие живого, творческого общения. Таким же образом в некот...
6424. Жилищный кодекс российской федерации в системе жилищного законодательства: к вопросу реализации его положений в жилищных актах 87 KB
  Жилищный кодекс российской федерации в системе жилищного законодательства: к вопросу реализации его положений в жилищных актах Правовой основой развития жилищного законодательства является Конституция Российской Федерации. Она имеет высшую юридическ...