52255

Композиція музичного твору. Форми в музиці. Сонатна форма

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Товаром на уроціаукціоні є знання учнів які пропонуються у вигляді лотів. Підготовкою запитань лотів може займатися як сам вчитель так і купці учні. Купці можуть готувати по дватри лоти завдання під керівництвом і контролем учителя. Скарбник після кожного лоту виконаного завдання визначає середній бал кожного акціонерного товариства й записує результати у зведену таблицю.

Украинкский

2014-02-13

65.5 KB

13 чел.

Вчитель музичного мистецтва

Миколаївської загальноосвітньої школи

І-ІІІ ступенів № 56

Сидоренко І.В.

Узагальнюючий урок з теми: «Композиція музичного твору»

7 клас ІІ семестр Урок № 26

Тема уроку: "Композиція музичного твору. Форми в музиці. Сонатна форма". 

Тип уроку: узагальнюючий урок в формі аукціону.

«Товаром» на уроці-аукціоні є знання учнів, які пропонуються у вигляді «лотів». Ведучим на такому уроці краще бути вчителю. Скарбник відповідає за підготовку таблиці результатів аукціону.

Учні можуть утворити «акціонерні товариства» (4-5). В кожному «акціонерному товаристві» обирається «президент».

Президентам видається перелік запитань для повторення, рекомендується література з теми аукціону. Вони організовують повторення матеріалу в своїх «акціонерних товариствах» і підготовку їх емблеми й девізу.

Підготовкою запитань (лотів) може займатися як сам вчитель, так і «купці» - учні. «Купці» можуть готувати по два-три лоти (завдання) під керівництвом і контролем учителя. Оцінку відповідей учнів дають «купці», тому вони повинні бути дуже добре підготовленими до виконання своїх обов'язків.

На початку уроку ведучий оголошує відкриття аукціону, представляє «купців», «банкірів» або «скарбника», «президентів акціонерних товариств».

«Аакціонерні товариства» представляють свої емблеми й девізи.

«Скарбник» після кожного лоту (виконаного завдання) визначає середній бал кожного «акціонерного товариства» й записує результати у зведену таблицю.

Зведена підсумкова таблиця результатів аукціону дозволяє вчителеві провести аналіз засвоєної теми.

Необхідними атрибутами урок-аукціону є гонг, дерев'яний молоток, секундомір.

Мета уроку: попереднє узагальнення матеріалу теми семестру «Композиція музичного твору», перевірка знань учнів з теми "Композиція музичного твору. Форми в музиці. Сонатна форма".

Музичний матеріал уроку:

Г.Струве "Шкільний корабель" – виконання

Е.Гріг Соната для фортепіано і віолончелі – слухання

О.Осадчий «Стоїть тополя» - виконання

М.Глінка Увертюра до опери «Руслан і Людмила» - слухання

А.Пашкевич "Синові" - виконання

Хід уроку

- Добрий день, шановні представники акціонерних товариств, шановні гості! У нас дуже незвичайна зустріч. Сьогодні, тут відбудеться аукціон. На продаж виставлені лоти. Тема представлених лотів "Композиція музичного твору. Форми в музиці. Сонатна форма".

Дозвольте представити нашого скарбника (прізвище, ім'я учня), який буде підраховувати результати аукціону.

Тепер прийшов час представити наші акціонерні товариства.

(Учні заздалегідь поділені вчителем на групи й озвучують назву свого акціонерного товариства)   

1) акціонерне товариство, президент _____ (ПІБ учня) "Сонячна мелодія".

2) акціонерне товариство, президент _____ (ПІБ учня) "Чарівна музика".

3) акціонерне товариство, президент _____ (ПІБ учня) "Веселі нотки".

4) акціонерне товариство, президент _____ (ПІБ учня) "Акорд".

- Отже, дозвольте вважати аукціон відкритим!

За кожний викуплений лот акціонерні товариства будуть отримувати нотки, які в кінці уроки можна буде обміняти на оцінки.

  •  Увага! На продаж виставляється перший лот. Прошу президентів піднятися і перейти до іншого акціонерного товариства.

Лот №1 — перевірка «акціонерних товариств» на «платоспроможнітсь», тобто підготовленість учнів з даної теми. Лот являє собою 10 запитань, на які треба дати відповідь «так» чи «ні». Ведучий повільно і чітко читає запитання лота, члени «акціонерних товариств» при відповіді «так» піднімають руки, при відповіді «ні» — не піднімають. Облік кількості піднятих рук з кожного запитання ведуть у підготовлених бланках «президенти» «акціонерних товариств».

Підрахунок кількості правильних відповідей і середнього балу по картках, зібраних у «президентів», здійснює «скарбник» і записує відомості в зведеній таблиці.

1. Оперу "Руслан і Людмила" написав Едвард Гріг. (Ні)

2. У сонатній формі 5 частин, 3 - обов'язкові і 2 - додаткові. (Так)

3. Сонатна форма будується в такий спосіб: Вступ Розробка Експозиція Кода Реприза. (Ні)

4. Увертюра до опери "Руслан і Людмила" написана в сонатній формі. (Так)

5. Кода в перекладі з італійської означає "хвіст". (Так)

6. Камерна музика - це інструментальна чи вокальна музика, призначена для виконання у великому приміщенні. (Ні)

7. Увертюра "Егмонт" написана у формі рондо. (Ні)

8. Людвіг ван Бетховен - це німецький композитор. (Так)

9. Опера "Руслан і Людмила" написана по одноіменній поемі О.С.Пушкіна. (Так)

10. Фуга - це багатоголосний гомофонічний твір. (Ні)

Поки президенти і скарбник підводять підсумки, я пропоную всім акціонерним товариствам настроїтися на робочий лад.

(Розспівування.

Виконання пісні  Г.Струве "Шкільний корабель" – виконання)

Слово надається скарбнику, результати виписуються в зведену відомість.

Лот проданий.

  •  Увага! На продаж виставляється лот №2. Кожне акціонерне товариство одержує завдання-кросворд. Якщо кросворд відгаданий, то у виділеній графі по вертикалі з'явиться усім вам добре знайоме слово. Враховується якість виконаного завдання. За кожне правильно вгадане слово - 1 нота.
  •  

По горизонталі:

1. Композитор, який написав значну частину музики, цілком втративши слух. (Бетховен)

2. Композитор, якого іноді називають "Колумбом російської музики". (Глінка)

3. Сама напружена частина сонатної форми, у якій відбувається розвиток тем. (Розробка)

4. Розділ сонатної форми, у якому відбувається показ тем (Головна і побічна партія). (Експозиція)

5. Жанр камерної музики. У Бетховена вона "Місячна..." (Соната)

По вертикалі:

  1.  Вступ до опери, балету, іноді самостійний твір. (Увертюра) 
  2.  Будова музичного твору (Композиція)

3. Заключна частина сонатної форми. (Кода)

4. Герой Нідерландської революції ХVІ в. Його ім'ям названа одна з увертюр Бетховена. (Егмонт)

Скарбник підводить підсумки.

Виконання пісні О.Осадчий «Стоїть тополя»

Слово надається скарбнику, результати вписуються в зведену відомість. Лот проданий.

- Як добре вміти писати! А ще краще вміти писати грамотно! На продаж виставляється лот №3! Вставте пропущені букви в наступних музичних термінах. За кожне правильно написане слово акціонерне товариство отримує 1 ноту.

1. Э...спозиція.

2. Р...приза.

3. Б...тхов...н.

4. В...олончель.

5. С...натна форма.

6. Ронд...

7. Кам...рна музика.

8. Э...вард Гріг.

9. Эгм...нт.

10. Форт...піано.

11. Ув...ртюра.

12. Драм...тургія.

13. П...б...чна партія.

14. Голо...на партія.

15. Ко...а.

Прошу президентів підійти до скарбника і допомогти йому в підведенні підсумків. Слово надається скарбнику, результати вписуються в зведену відомість. Лот проданий.

Зараз пролунає пісня у виконанні відомої популярної групи "Брати Грім". Ця пісня має безпосереднє відношення до одного композитора. Послухайте її і скажіть, з ім'ям якого композитора можна може бути пов'язана ця пісню?

Слухання "Брати Грім" "Норвегія".

- Отже, на аукціон виставляється лот №4.

За цей лот кожне акціонерне товариство одержить стільки ноток, скільки згадає назв музичних творів цього композитора. (Робота в групах)

Діти, який музичний твір Е.Гріга ми слухали на одному з останніх уроків? У якій формі написана І частина сонати? У чому особливість цього твору?

Е.Гріг Соната для фортепіано і віолончелі - слухання

Підведення підсумків продажу. Слово надається скарбнику, результати виписуються в зведену відомість. Аукціон продовжується.

- Зараз пропоную всім відпочити і відгадати, що знаходиться в "Чорній шухлядці".

- Це круглий плоский предмет, у середині круглий отвір, має безпосереднє відношення до музики. Що це? (Компакт-диск.)

Я пропоную послухати уривок з музичного твору, записаного на цьому компакт-диску. Як називається цей твір, хто композитор? У якій формі написаний цей твір? Який характер головної і побічної партії.

М.Глінка Увертюра до опери «Руслан і Людмила»

(Відповіді учнів)

- Відпочили? Тоді на продаж виставляється наступний лот – лот №5.

У зашифрованій пропозиції всі слова розташовані на своїх місцях, а ось букви в них переплутались. Поставте букви на свої місця. (Враховується швидкість виконання завдання).

І команда, яка правильно виконає завдання отримає 10 ноток, ІІ команда -5 ноток, ІІІ команда - 4 ноти, ІV команда - 3 ноти.

Фмаор, кая ласксятьдає з эпоксзиіцї, бкирозро і призире, зинавасяєть насотною фморою.

Правильна відповідь: Форма, яка складається з експозиції, розробки і репризи, називається сонатною формою.

Підведення підсумків продажу. Слово надається скарбнику, результати вписуються в зведену відомість. Лот проданий.

- Отже, наш аукціон підходить до завершення. Я пропоную скарбнику підвести підсумки продажів, а ми всі разом проспіваємо пісню А.Пашкевича "Синові".

А.Пашкевича "Синові" - виконання

Оголошення результатів. Підведення загальних підсумків аукціону.

- Шановні представники акціонерних товариств! Сьогодні ми з вами купували і продавали лоти, в яких були ваші знання про музичну драматургію, про сонатну форму й інші форми в музиці. Усі лоти продані! Аукціон закривається! Всі акціонерні товариства можуть обміняти зароблені нотки на оцінки.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

44295. Фреттинг-коррозия титановых сплавов 6.37 MB
  По своей коррозионной стойкости в морской воде он превосходит все металлы, за исключением благородных – золота, платины и т. п., большинство видов нержавеющей стали, никелевые, медные и другие сплавы. В воде, во многих агрессивных средах чистый титан не подвержен коррозии.
44296. Разработка Web- приложения «Такси«Люкс» 1.61 MB
  База данных представляет собой структурированную совокупность данных. Эти данные могут быть любыми-от простого списка предстоящих покупок до перечня экспонатов картинной галереи или огромного количества информации в корпоративной сети
44297. Анализ взаимосвязи социально-психологической адаптации и агрессивности у детей, проживающих в детском доме и семье 315 KB
  Социально-психологические особенности детей проживающих в детском доме и семье . Организация и методы исследования по выявлению взаимосвязи социально-психологической адаптации и агрессивности у детей проживающих в детском доме и семье . Проблема социально-психологической адаптации детей воспитывающихся в детском доме имеет свои особенности которые требуют подробного изучения. Что касается детей проживающих и воспитывающихся в семье то здесь также существует проблема социально-психологической адаптации и...
44298. Исследование процесса волнового диспергирования газа в жидкости 7.52 MB
  Полученные результаты Рисунок 2  Зависимость расхода воды через диспергатор от давления воды 1  внутренняя подача газа dк=7 мм dотв=28 мм диспергатор старого поколения; 2  внешняя подача газа dк=5 мм dотв=20 мм диспергатор нового поколения Рисунок 3  Пример обрабатываемой фотографии с отмеченной базовой линией Рисунок 4  Вид экрана компьютера в процессе обработки фотографии Рисунок 5  Зависимость среднего диаметра воздушных пузырьков от давления воды на выходе из насоса при расходе воздуха Qг = 05...
44299. Эстетическое и физическое воспитание спортсменов юниоров по спортивным бальным танцам 164.5 KB
  В этой книге были рассмотрены вопросы: Препрасьон О спортивной психологии Кто такой психолог и чем он занимается Причины проблем Что нужно знать чтобы стать первым Как работать с книгой Из чего складывается индивидуальность танцора Информация для тренеров и родителей танцоров О слухах сплетнях интригах и раздорах О недостатках тренерской работы Что значит танец для тех кто на него смотрит и для тех кто его танцует Закон успешной тренировки Что тренировать Закон мышечной памяти Закон восприятия ритма О зрительной...
44300. Повышение эффективности отладки DVM 431 KB
  Параллельные программы и их отладка Существующие средства отладки системы DVM сильно замедляют выполнение программы и используют большое количество памяти для накопления трассировки. Также в отладчике системы DVM отсутствуют средства достаточно быстро и эффективно указывающие на конструкции программы для которых имеет смысл рассматривать подробную трассировку. В настоящей работе предлагаются новые возможности позволяющие пользователю системы DVM в определённых случаях отлаживать свои программы с гораздо меньшими требованиями к памяти и...
44302. Распараллеливание многоблочных задач для SMP-кластера 329.5 KB
  Подавляющее большинство программ для систем с распределенной памятью в настоящее время разрабатываются в модели передачи сообщений (MPI). Языки, поддерживающие модель параллелизма по данным (HPF, Fortran-DVM, C-DVM), значительно упрощают разработку программ, но их использование очень ограничено