52260

Aus der Geschichte der Ukraine

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Wie geht es euch Kinder Heute beginnen wir ein neues Them zu studieren. Es heißt Die Ukrine gestern und heuteâ. Dieses Them ht 10 Stunden. ber wie ds Them heutiger Stunde ist versteht ihr nch dieser ufgbe.

Другие языки

2014-02-13

50.5 KB

3 чел.

Aus der Geschichte der Ukraine

План – конспект уроку

8 клас

Олена Іванова

Вчитель німецької мови,

ЗОШ №2  м. Кіровське

Донецької області 

Мета.

       Навчальна: поглиблювати знання учнів з теми; навчити учнів вживати нову лексику з теми; удосконалити навички аудіювання та граматичні навички за темою.

       Розвивальна: розвивати навички та культуру мовлення, розвивати увагу, слухову пам'ять, їх пошукову та пізнавальну активність.

      Виховна: виховувати в учнів повагу до історії своєї країни .

Тип уроку: комбінований

Обладнання уроку: роздатковий матеріал, картки для контролю аудіювання, картки для контролю читання, картки для диктанту, підручник.

                                            Хід уроку

І Оргмомент  Begrüßung. Das Thema der Stunde.

Guten Tag, liebe Freunde, sehr geehrte Kollegen.

 Wie geht es euch, Kinder?

Heute beginnen wir ein neues Thema zu studieren. Es heißt „ Die Ukraine gestern und heute“. Dieses Thema hat 10 Stunden. Aber wie  das Thema heutiger Stunde ist, versteht ihr nach dieser  Aufgabe.

Welches Wort passt hier nicht?

 

  1.  die Physik, die Geometrie, die Geschichte, die Mathematik, die Цkonomik.
  2.  das Frankreich, das Spanien, das Deutschland, die Ukraine, das Portugal

ІІ.  Основна частина уроку

1. Активізація вивченого матеріалу.

Also, unser Thema ist  „Aus der Geschichte der Ukraine“

Zuerst wir sprechen einwenig  über die geographische Lage unseres Landes.

1. Beantwortet, bitte, die Fragen!

Wo liegt die Ukraine?

Welche Fläche nimmt die Ukraine ein?

Wie viele Einwohner leben in der Ukraine?

Wie viele Gebiete gibt es in der Ukraine?

2 Spiel. Findet die Namen der ukrainischen Städte.

Arbeit zu zweit!

E

G

K

K

T

H

L

S

U

V

M

B

X

Z

A

S

I

J

E

D

L

Ö

C

B

E

L

S

M

D

N

E

P

R

O

P

E

T

R

O

W

S

K

G

N

W

F

L

N

R

C

V

A

I

O

D

N

O

W

T

O

D

E

S

S

A

H

L

W

C

M

A

G

R

P

I

Z

S

T

P

E

M

X

Y

U

O

C

H

A

R

K

O

W

I

G

L

E

R

T

                       (Dnepropetrowsk, Kiew, Lwow, Odessa, Donezk, Charkow)

3. Erkennt die Namen der ukrainischen Flüsse.

PNEDR

SNETDR

TURP

DOUAN

4. Welche Sprache ist die Staatssprache der Ukraine?

Übersetzt ins Ukrainische.

eine berühmte Persönlichkeit

das Wahrzeichen des Staates

die Sehenswürdigkeiten der Stadt

seine historischen Gebäude

das älteste Denkmal

in der Mitte des 13 Jahrhunderts

die Freiheit  

durch Kyjiw bummeln

5.Wiederholung der Grammatik

  Lest und merkt euch die Übung 5, Seite 54.

  Ersetzt in den folgenden Sätzen Perfekt durch Plusquamperfekt.

  Ьb. 7 S. 55

2. Сприйняття  та осмислення нового матеріалу

 

Wir lesen heute einen interessanten Text über die Geschichte der Ukraine. Um diesen Text gut zu verstehen, lernen wir neue Vokabeln kennen.

1. Üb. 2  S. 53

  1.  Lesen

Und jetzt lest den Text, versucht ihn zu verstehen, dann macht Aufgaben zum Text!

Was ist richtig!

Das Wort „Ukraine“ wurden zum ersten Mal  … erwähnt.

  1.  in der Geschichte der Ukraine
  2.  in der „Russischen Chronik“
  3.  in der „Nestorchronik“

Das war kein einheitlicher Staat, weil  …

  1.  die Fürsten die Gespräche geführt hatten.
  2.  die Ukraine viele Städte gehabt hatte.
  3.  die Fürsten die ganze Zeit Kriege geführt hatte.

Im Kampf gegen die Eroberung entstand in der Ukraine …

  1.  das Kosakentum
  2.  das Bürgertum
  3.  das Fürstentum

3. Schreibt das Diktat  zu zweit!

Karte 1

  1.  Die Geschichte  ____________________ Volkes  war nicht  _____________.

  1.   __________________   des 16. Jahrhunderts  ____________ Polen    _______________.

Karte 2

  

   1.  _________________ des ukrainischen  _____________ war     

     __________    einfach.

 

2.  In der Mitte  ________________________ erhielt  ___________ die Macht.

    4. Beantwortet die Fragen!

Wann entstand der Staat  Kijiwer Rus?

Wann wurden die Kijiwer Rus durch Mongolen erobern?

Warum vereinigte sich die Ukraine 1654 mit Russland?

Wann erklärte die Ukraine ihre Unabhängigkeit?

IV Підсумок  уроку

Habt ihr Fragen?

Wer hat aktiv gearbeitet?

Wie geht es euch?

V Домашнє завдання

Üb. 11 S. 57


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

49765. Экономическое обоснование проекта стратегического развития предприятия в сфере дорожного проектирования на примере предприятия ООО «АСК Драфт» 9.38 MB
  Проектирование дорог – это комплексный подход к решению транспортной проблемы в пределах целого региона или страны. Начинается он с этапа принятия решения о строительстве связи в сети дорог. Обязательной задачей этого и последующих этапов проектирования является анализ и сравнение различных вариантов.
49769. Процесс воспитания в современной школе: позитивные и негативные стороны 132.5 KB
  В практической части работы я отображаю и полностью раскрываю такие понятия как «воспитание», «воспитательная система», говорю об их особенностях и спецификах, подходе и структуре. Раскрываю все негативные и позитивные стороны воспитательной системы и доказываю, что позитивных больше чем негативных черт
49770. Монтаж строительных конструкций при возведении одноэтажного здания 806.5 KB
  Определение технологических параметров монтажа сборных конструкций и подбор монтажных кранов. Выполнение курсового проекта по монтажу строительных конструкций имеет целью закрепление полученных теоретических знаний в области строительного производства расширение их путем самостоятельной работы с нормативно-справочной литературой а также ознакомление с существующей методикой разработки проектов производства строительно-монтажных работ. Курсовой проект по монтажу строительных конструкций представляет собой комплекс технологических чертежей...
49772. ХИМИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ЦИРКОНИЯ И ГАФНИЯ 1.5 MB
  Как многие редкие элементы открыты цирконий и гафний довольно поздно. Так в 1789 г. член Берлинской академии наук Мартин Генрих Клапрот опубликовал результаты анализа драгоценного камня, привезенного с берегов Цейлона. В ходе этого анализа было выделено вещество, которое Клапрот назвал цирконовой землей. Происхождение этого названия объясняют по-разному.