52274

Азбуку міста вивчай до ладу, щоб не потрапити раптом в біду

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Приспів: На дорозі не спіши Щоб не трапилось біди. Світлофор не спить і не дріма До порядку на дорозі всіх нас кличе. На дорозі зупинись Вліво вправо подивись Чемним будь ти у автобусі й трамваї. Я друзі гарно прогулявся Там де машини так награвся Я немаленький вже на зріст До того ж маю гарний хвіст Нікого слухать не збираюсь Бо я дорослий і на дорозі часто граюсь.

Украинкский

2014-02-13

285.5 KB

17 чел.

PAGE   \* MERGEFORMAT 4

Виховна година – свято

у 2 класі

«Азбуку міста вивчай до ладу,

щоб не потрапити раптом в біду!»

Автор та укладач  Толосюк Тетяна Петрівна, вчитель початкових класів  вищої категорії,

спеціалізованої школи  з поглибленим вивченням англійської мови № 5 м. Луцька

Клас прикрашений кульками відповідних кольорів, плакатами, дитячими роботами. У центрі – дорожні знаки на підставках, світлофор та  макет дороги з пішохідним переходом та розміткою.

Свято  проводиться у супроводі мультимедійної презентації та музичних кліпів, що мають не тільки високий  виховний та естетичний потенціал,  а   є  змістовним інформаційним  доповненням заходу. До проведення заходу залучаються батьки, інспектор ДАІ.

Під музику заходять діти. В руках  у них  сигнальні картки червоного, жовтого та зеленого кольорів,  зображення  дорожніх знаків.

  1.   Життя — найдорожче, що є у людини.

Дорослий цінує життя і дитина.

І з тим, щоб життя розквітало усюди,

Розумні придумали правила люди.

  1.  Бувають складні, а бувають прості.

На правила мають зважати усі.

Тому для здоров'я і тіла, і духу

Дотримуйся правил дорожнього руху.

  1.  

  1.  Рух -  це життя, сказав філософ  древній.

Це шлях до того, щоб пізнати світ,

  1.  Дорожній рух – це складова прогресу,

Що формувався довгі сотні літ.

  1.  Дорожній рух – це швидкість  часу  й днини.

Дорожній рух – це зручність для людини.

  1.  Та небезпечний він без правил строгих,

І пам’ятати має про це кожен.

  1.  Якщо не вивчиш фізики –

не знатимеш механіки.

  1.  І землю не поміряєш,

не вчивши математики,

  1.  Заблудишся в трьох кущиках

без знань із географії.

  1.  І не напишеш другові

без правил орфографії..

  1.  Якщо ж дорожніх правил

ти вивчить не зумієш,–

Сиди  тихенько вдома!

 а за поріг – не смієш!

  1.  У великих містах і маленьких містечках

Є для всіх пішоходів і всіх водіїв

Сотні правил простих та водночас – доречних

Зрозумілих дорослим і навіть малим.

  1.  Там на вулиці - транспорт, дорога, розмітка.

Світлофори, сигнали, зупинки біжать.

Щоб навчитися грамотно рухатись швидко,

Треба правила ці розуміти й вивчать.

  1.  Щоб не трапилось лихо зі мною й тобою,

Небезпека обходила нас повсякчас,

Будь уважним, коли переходиш дорогу,

Не спіши, зачекай і все буде гаразд!

  1.  Знайте всі: дорослі й діти

Найважливіші на світі

Строгі правила дорожні,

Бо без них прожить не можна!

Виконання  учнями  музичного вітання  ( на  мелодію  пісні « Улыбка» )

  1.  Добрий день ми кажемо для вас,

І вітаєм всіх, і голосно співаєм.

З нами руху  правила вивчать

і дорослих, і маленьких закликаєм.

Приспів: На дорозі не спіши,

Щоб не трапилось біди.

І до знаків світлофора придивися.

Руху правила вивчай,

В ДТП не потраляй,

Водіям і пішоходам посміхнися.

  1.  Світлофор не спить і не дріма,

До порядку на дорозі всіх нас кличе.

 Скаже нам, де небезпек  нема,

Тож  йому як другу вірному всміхнися.

  1.  Добрий день ми кажем щиро вам,

І бажаємо  щасливої дороги

Піщоходам   й, звісно, водіям!

Хай минають  нас  усіх в путі тривоги.

Приспів:  Усі правила в цей час

Ми розкажемо дл вас,

 І про  очі  світлофора заспіваєм.

На дорозі зупинись,

 Вліво вправо подивись

Чемним будь ти  у автобусі й трамваї.

  1.  Біжать дороги стрімко наче ріки,

Гудуть на вулиці авто,

Спішать у  нашу  школу діти

По тротуарах, не в метро.

  1.  Буває, часом і не бачать,

Де світлофор, де перехід,

Не знають, що ті  знаки значать,

Шусть  на паркан, та й переліз.

  1.  А місто в якому ми звами живем,

Можна по  - праву назвать букварем,

Азбуку вулиць, розкривши для нас,

Місто уроки дає повсякчас.

  1.  Ось вона азбука – треба всю знать!  ( Діти піднімають угору зображення дорожніх   знаків)

В нашому місті знаки стоять.

Азбуку міста завчи до ладу,

Щоб не потрапити раптом в біду.

  1.  То ж, любі друзі завітайте,

У цю країну непросту

І разом з нами приступайте

Міську вивчати азбуку.

До класу забігає кошеня –

Кіт: Привіт усім, я – кіт Мусій!

Діти: Привіт, котику!

Кіт: Почув   про азбуку щось я,

Мусій матвійович  - моє ім  я.

Співають тут і гарно скрізь

Тож  я  до вас  через паркан проліз.

Я чемний котик, що й казать,

Живу я біля школи  № 5.

Я  світлофора помічник,

Але до правил я не звик.

Я, друзі, гарно прогулявся,

Там, де машини  так награвся!!!

Я  немаленький вже на зріст,

До того ж маю гарний  хвіст…

Нікого слухать не збираюсь…

Бо я дорослий і  на дорозі  часто граюсь.

Хоч там машини, є трамваї !!!

Діти:  І  там  аварії    бувають.

Мусій.   Мяу, мяу,  ану швиденько всі мовчіть !

Мене не смієте ви  вчить!

Я сам все знаю, і все вмію!

Тож не перечте ви Мусію!

Все вмію я, все знаю!

Гуляти право маю!

  1.  Котику, зараз ми бачимо, що ти вмієш  гарно балакати, усім перечити  й   нявчати.

  1.  Дорожніх правил  наш Мусій не  захотів  вивчати.

                  Тому  й не зна  він, безперечно,

                  Що на дорозі   небезпечно.

Кіт:  Як класно на дорозі,  гарно! ( прогулюється по класу, переставляє знаки  та світлофор, що стоять на підставках,  місцями ).

Гуляти вийшов я немарно!

Тут, тротуаром, походжу,

Себе, свій хвостик покажу…

А потім по цій лінії піду,

Дорогу  швидко перейду.

  1.  Не поспішай, Матвію,  ні!

Бо можеш опинитись у біді!

Кіт: Яка біда? Я -  грамотій!

Бо знає правила Мусій!

Автобус   не обходжу,  не стараюсь,

А під колесами швиденько прокрадаюсь.

Звичайно,  шашки   на дорозі я не граю,

Бо …   всі фігури там машини позбивають,

А от…  люблю пограти  у футбол,

І … у тролейбуса забити гол.

Діти:

Ну це  не  жарти, це біда!

Всі: Мерщій рятуймо  всі кота!!!

Кіт: Невже неправильна абетка?

Невже і справді аяяй?

Діти:  Тебе ми просим  всі гарненько:

«Дорожню азбуку вивчай!»

Кіт: Ну що ж, послухаю, а й справді,

Бо  ви такі  сьогодні гарні…

і знаки  класні є у вас …

Діти:  Отож, Мусію,  слухай нас!

Виходить   регулювальник  .(Дивиться   на безлад   на дорозі).

Бачу на дорозі  хтось    вчинив   безлад …

Знаки посварились, транспорт не в ладах.

Любі мої друзі,  швидше підкажіть,

Чи  можна таке лихо на вулиці чинить?

Діти: Ні!

Регулювальник:

Знаки на дорозі треба помирити

Вулицю негайно мусим  оживити.

Світлофор   щоб справно рухом керував

І абетку знаків кожен з вас щоб знав!

Я -  регулювальник, хочу вам сказать,

Що керую рухом біля школи № 5.

І впізнаю це кошеня     ( підходить  до кота) 

Що робить шкоду, мало не щодня.

Діти:

Пробачте, пане постовий!

Мусій, наш котик, ще малий.

Він знаки вивчить геть усі,

І  на дорозі шкоди не буде  більш робить.

Регулювальник:

Ну, що ж,повірю я вам, діти,

Мусія треба добре вчити!

Ти чуєш, котику,  не можна пустувати,

А  правила  дорожні ти змушений вивчати!        

Кіт:

Даю вам слово – це востаннє,

Слухняним  чесно   буду я.              

І знаки вивчу бездоганно

Не буду  плутать їх, мінять.

Регулювальник:

Вулиця по – справжньому нині оживе, ( Ставить всі знаки на свої місця).

Як сюди у гості  мій помічник   прийде.

З ним ви всі знайомі, бачите щодня

А чи відгадали, як його ім я? 

Заходить  Світлофор

Світлофор

     Чую здалека  гукають  мене

Ваш світлофор, діти, вас не мине!

Як переходиш вулицю,

На розі зупинись

І перш за все уважно

На мене подивись.

Я шлях вкажу надійний,

Де небезпек нема.

Трикольорове око

Я маю недарма.

Нехай воно і мружиться,

Ніколи я не сплю,

З малими дітьми в хованки

Я гратись не люблю.

В роботі я суворий

І стриманий завжди.

Тролейбуси, машини

Біжать сюди й туди.

Дивлюсь червоним оком —

Велю спинитись я,

Одне мені потрібно —

Це витримка твоя.

А блисне жовте око,

Іти не поспішай,

Бо жовтий — не зелений:

Потрапиш під трамвай.

Увага — і зелений

Привітно замигтів.

Він колір найдобріший,

Щасливої путі!

  

Діти виконуть пісню « Світлофор»  ( на  мелодію  пісні « Если с другом вышел в путь» ), використовуючи сигнальні картки.

  1.  Що за прилад світлофор,    / 2 рази

Що три ока має?

Він і вдень, й вночі горить, / 2 рази

Його кожен знає.

Приспів:

Як  червоний загорить –

Треба рух усім спинить,

Адже яскраво він горить,

Далі стій, не позіхай.

Жовтий каже: «почекай».

А на зелений – вирушай.

  1.  Тільки твердо треба знать / 2 рази

Світлофора знаки.

І надовго памятать  / 2 рази

Всі його  ознаки.

  1.  Знають всі: червоний – це  / 2 рази

Колір небезпеки.

Стій на місці, ані руш, / 2 рази

Хоч авто далеко.

  1.  Жовтий колір – зачекай, / 2 рази

Хоч спішиш до школи:

У пригоді всім  завжди / 2 рази

Очі  світлофора!

А зелений – можна йти, / 2 рази

Бо машин немає.

Молодець наш  світлофор –/ 2 рази

Всім допомагає!

Світлофор: 

Пісня чудова,

А ви молодці.

Все про сигнали  сказали.

Будьте уважні, малята, завжди,

Щоб лихо в путі вас минало.

Регулювальник:

Ми  задоволені – чудово!

Такий для вас  поставим бал.

Тепер спитаєм: чи готові

Про поведінку на дорозі розказать?

Діти:

Аякже,  можем розказати

Тому й не будем зволікати!

  1.  Містом швидко мчать машини,

Мотоцикли і таксі,

І тому обов’язково

Треба знати нам усім:

Щоб не сталося біди,

Руху правила завжди

Кожен має пам’ятати

І дітей тому навчати.

  1.  Водії і школярі,

І батьки, і вчителі,

І хлоп’ята, і дівчата,

І дорослі, і малята!

Треба всім не забувати,

Що дороги, де машини, -

Це – не місце для   розваг дитини!

  1.  Там не можна пустувати

І футбольний м’яч  ганяти –

Можна враз не доглядіти

Й під машину залетіти.

Дітвора повинна знати:

На дорозі м яч – не грати!

  1.  Дорослі! Про діток своїх турбуйтесь,

Дорога – не місце малятам для гри!

Їм з малку потрібно теж правила знати,

Порушники, зважте, ростуть з дітвори!

  1.  Діти містом походжають,

Настанови твердо знають:

Щоб безпечно мандрувати,

Треба добре пам’ятати:

Можна парком йти й бульваром,

Можна – сквером   й тротуаром.

І тобі, йому й мені –

Лиш по правій стороні.

Щоб зустрічним пішоходам

Не робити перешкоди.

  1.  А якщо зібрались учні

На екскурсію в музей,

То корисно буде й влучно

Нагадати для дітей,

Щоб  розбилися на пари

І колоною в рядок

Дружно й чемно крокували

І нікого не штовхали!

За сигналом світлофора

Йде команда навпростець

І несе перед собою

І позаду прапорець.

Щоб машину зупинити,

Водія застерегти,

Та дорогу щоб  безпечно

І культурно перейти.

Діти виконуть пісню « Безпечний шлях»  ( на  мелодію  пісні «  Вчать у школі» )

  1.  Шлях безпечний обирать,

Щоб додому поспішать,

Вчать у школі (тричі).

  1.  Як дорожній знак читать,

Щоб спокійно мандрувать,

Вчать у школі (тричі).

  1.  Про смугастий перехід,

Де хазяїн - пішохід,

Вчать у школі (тричі).

  1.  З світлофорами дружить,

Щоб завжди в безпеці жить,

Вчать у школі (тричі).

  1.  На дорозі – не пустуй

М яч не грай, не галасуй

Пасажиром чемним будь

І пішодом.

Щоб не трапилось біди

Правила прості завчи

Ті  що вчать тебе учителі у школі..

Регулювальник:

 є  паличка  в мене в руках чарівна.

За мить 100 машин зупиняє вона.

Ось паличку вгору  я піднімаю,

Одразу КаМаЗ  на дорозі спиняю.

Як боком до вас регулювальник стоїть,

То ви, не вагаючись, «зеброю» йдіть.

Коли ж повернув до вас спину чи груди,

Це значить – спиніться швидесенько, люди.

   Ця паличка – жезл вам  такий дасть наказ:

Правила вулиці дружно вивчайте,

Друзів, знайомих  до порядку привчайте.

    Тепер даю команду -

Про знаки розказати,

А для кота Мусія – знання на вус мотати!

Кіт: Я буду слухати  старанно

Вас, діти, я не підведу!

Абетку міста  вивчу  бездоганно

І всім «незнайкам -  грамотіям»  розкажу

Діти розповідають про вивчені дорожні знаки.

  1.  Дорожніх знаків сім груп є

Завдання в кожної своє.

Ось трикутників сім’я

Знає все від „а” до „я”

Дружно скаже – подивись!

Небезпека – бережись!

  1.  Пріорітету знаків шість-

Чи господар ти чи гість

Першочерговість визначають,

Про перевагу руху дбають.

  1.  А побачиш білий круг

Червона лінія навкруг

Знай, це певні заборони

Тут не місце перегонам.

  1.  А це наказові знаки!

Їх потрібно добре знати!

Підкоряйся їм завжди

І уникнеш ти біди.

  1.  Інформаційно – вказівні

Розкажуть все тобі й мені.

Вони суворими не є

Та мають значення своє.

  1.  На блакитному фоні

Предмети всі знайомі.

Їдальня, джерельце-

Знаки сервісу ось це!

  1.  Тротуари це доріжки,

ми по них ідемо пішки.

всі, хто тротуаром ходить,

звуться просто – пішоходи.

  1.  Пішохід, пішохід, пам ятай про перехід

Він смугастий, - то наземний,

Під дорогою – підземний,

Ти про нього пам ятай,

І дивись не обминай!

  1.  Вчора був япросто хлопчик,

А сьогодні – пішохід,

Бо всі правила дорожні вивчив добре я, як слід.

По дорозі йдуть машини,

Тротуари – для людини,

Щоб дорогу перейти – треба знак такий знайти – пішохідний перехід!

  1.  А я зебра непроста: без копит і без хвоста

Хочеш перейти дорогу – я прийду на допомогу.

Діти виконуть пісню «Пішохідний перехід »  ( на  мелодію  пісні « Пусть бегут неуклюже…» )

  1.  Що за  звір  полосатий

Коло нашої  хати?

«Зебра», кажуть,  

Ось тут  уляглась –

У степу народилась,

А у місті згодилась

Пам ятай,  друже мій,

Про цей   знак.

Приспів:Тротуаром йдуть малята,

Жваві діти - школярі.

Дуже хочуть вони  знати

Правила  усі.

  1.  Знак цей   близько й далеко

Нам дарує безпеку,

Береже   на дорозі людей.

Не спіши, будь уважним!

Май терпіння  і завжди

Без пригод вулицю перейдеш.

  1.  Водії й  пішоходи

Хай минуть вас пригоди!

І щасливим хай буде  ваш путь!

Знаки вулиці знайте,

і знайомих навчайте!

На дорозі хай зебри живуть!

  1.  Я  доріжка всім відома –

тож  бери велосипед

Їдь  безпечно без утоми

Дуже швидко уперед.

  1.  А я дорога головна

Простора, широка, гамірна.

Надаю проїзд першочерговий

І легковим машинам і фургонам!

  1.  А я повідомляю: залізниця –

Поблизу розташована десь тут

Не треба, друже мій, спішити,

Тут рельси, небезпечна путь.

  1.  На дорозі острівок –

Мов смугастий килимок

Він велику силу має –

Пішохода захищає

Можна тут перепочити,

Всі машини пропустити!

А коли дорога вільна –

Можна далі йти спокійно.

  1.  А якщо відсутній знак,

Треба нам зробити так –

При дорозі зупинитись,

І наліво подивитись!

Бачиш – транспорту немає.

До середини рушаєм!

Є там лінія чудова –

Незвичайна, розділова,

Знов на  ній ти зупинись

І направо подивись

Як машини всі пройдуть  -

Пішоходу вільна путь!

  1.  А я кщо лихо вас спіткало –

На допомогу я прийду,

Побачиш знак цей – тут лікарня –

Вмить  відверне усю біду.

«Світлофорне регулювання»

  1.  Світлофор  тут регулює

Рух   пішоходів і машин.

Порядок нам він гарантує

це керівник  - номер один!

 1.8 «Виїзд на набережну або берег»

  1.  Якщо бачиш знак такий

Знай  ти близько  до води

Виїзд тут  на берег  є  -

Знак  такі  знання дає.

А це - слизька дорога!

Водій,  не поспішайте!

і ви, малята, також,

Про цей  знак пам  ятайте!

Викидання кам'яних матеріалів»

  1.  Цей знак нам сповіщає –

Каміння викид є!

Тож, пішохід, уважно

Хай тротуаром йде!

Ділянка дороги, на якій можуть бути падіння каміння, обвали, зсуви.

  1.  Якщо неподалік обвали,

Летить каміння вниз  

Це небезпечно – знайте!

Тут, діти не ходіть!

Діти виконуть пісню « Дисципліна» ( на  мелодію  пісні « Чому ведмідь зимою спить» )

 

  1.  Надворі зима чи спека,                

Знай:  дорога - небезпека!           

 А тому про себе дбай,                   

Добре правила вивчай!                  

Приспів:

Хочеш все в житті встигати,    

Треба дисципліну мати.                

Більше діла - менше слів!              

От дивись і все успів.     

             .

  1.  По дорозі йдеш до школи,             

Не лови ворон ніколи.                    

А завжди подумай ти,                  

Як дорогу перейти.                       

  1.  На дорозі не спіши

Завжди з розумом дружи.

Про безпеку пам ятай,

Тому правила вивчай.

  •    Обережно! Школа! Діти!

Водії! Не  тисніть – газ!

Пропустіть всіх нас до  школи

Щоб було усе гаразд!

  •  Тут  більш уважним треба бути,

як край дороги школа є.

бо діти можуть і забути,

що цілий ряд машин снує.

  •  тут ще й  хлопчина може мчати,

і зразу, може, не збагне.

тут треба теж пригальмувати,

і лихо хлопчика мине.

  •  Це ділянка небезпечна

Не газуйте, водії!

Знак такий застерігає

Всіх вас від біди!

  •  Пішохід! Зупинись!

І на знак подивись!

Тут рух забороняє знак

Пам ятай про це усяк!

Він уголос заявляє

всім, хто хоче довго жить.

Cтрого він забороняє

пішоходам тут ходить.

  •  Тут не можна обганяти!

Тож водій, не поспішай!

Небезпечна ця ділянка!

Ти про це  не забувай!

Забороняє рух усіх без винятку користувачів доріг, вулиць, залізничних переїздів у зв'язку з дорожньо-транспортною пригодою, аварією, проявом стихійного лиха чи іншою небезпекою для руху (зсув ґрунту, падіння каміння, сильний снігопад, повінь тощо).

  •  Якщо побачиш знак такий –

То, любий друже, зупинись!

Чи ти водій, чи пішохід,

Тут небезпека руху –йти не смій!

Ця   невідома небезпека —

Хто знає, що в собі таїть?

обвал дороги недалеко?

чи впало дерево й лежить?

Усе, звичайно, може бути:

аварія чи кавардак.

Не можна і на мить забути

цей попереджувальний знак!

Діти виконуть пісню « Дорожні знаки»  ( на  мелодію  пісні « Не крутите пестрый глобус» )

  •  Слухай, друже, знак дорожній

Ставиться не так собі.

Як подружиться з ним кожний

Допоможе він тобі.

Щоб не трапилося всяке

Шанувати треба знаки.

На дорозі небезпечно,

Тож обачним буть доречно.

 

Приспів: і навіть, коли поспішаєш до школи щодня,

Уважно дивись,  світлофор не минай  ані  дня!

На вулиці – буть обережним,

Щоб бачили люди навкруг

Ти знаків дорожніх  друг!

  •  Правил руху так  багато,

Вчать старанно  їх усі:

І дівчатка,  хлоп ята

І бабусі й дідусі.

Тож на вулиці не грайся,

Пішоходом чемним будь

І звичайно, про  ці знаки

Пісеньку не смій  забуть.

 

  •  У людини і зоровя і життя навік одне,

Тож послухай ці поради і біда тебе мине!

Де моргає світлофорик  і є зебра- перехід -

Там безпечно крокувати, хвилюватися не слід!

  •  Водії! Уважні будьте! Це є зона житлова!

На гальма свої натисніть

Щоб не трапилсь біда!

  •   Лише на зупинці  в автобус  сідай,

в тролейбус,

  маршрутне таксі

Чи трамвай!

  •  Ми знаєм –

На дорозі транспорт різний:

Ось тролейбус  їде грізний,

Ось автобус тут проходить

Треба ззаду їх обходить.

Знайте,друз, і цю пораду:

Всі авто обходять ззаду!

  •  Розумієм всі  ми  точно-

Рух дорожній – це непросто.

  •  Ось трамваї, бачте,  ходять,

А як люди їх обходять?

Треба бачить два трамваї – той йде зліва,

Той йде справа,

Йди і часу ти не гай –

Спереду обходь трамвай!

  •  Тут на дорозі  чергує  ДАІ

Щоб правил дотримувались і дорослій, й малі!

  •  Якщо ти втомився, це знак відпочинку

У лісі ти можеш зробити зупинку!

 

  •  І водії, і  пішоходи!

Запапм ятайте  , це -

Небезпечні  повороти.

  •  Це ремонт дороги, друже,

Тож не поспішай ти дуже!

Стоп! Не  їдь велосипедом!

 Ні  мотоциклом!

 Ні мопедом!

  •  Недалеко і до лиха,

ця дорога зло несе.

на велосипеді їхать

заборонено, і все.

якщо й вік вам дозволяє,

чотирнадцять повних є,

їхать він забороняє,

бо для вас доріжки є!

  •  Правила руху дівчата й хлоп ята знають,

Їх треба усі памятати!

Де переходити треба дорогу,

Щоб не зламати чи руку чи ногу.

Де можна гратись чи пустувати

На світлофор як увагу звертати.

Діти виконуть пісню «Дорожні правила »  ( на  мелодію  пісні « 33 корови»)

  •  Правила дорожні знати…

Треба дітям школярам.

Адже  як  без  оцих знаків,

Можна рухатися нам?

На дорозі будь уважний,

Гав не  треба там ловить!

Подружися з світлофором,

А також із переходом!

На дорозі не спіши!

Приспів: Будь уважний всюди!

Поспішай не дуже!

Пропусти машину- і не чимчикуй!

Зупинись – червоне, це нам заборона!

І лиш на зелене   ти крокуй !

  •  Вибігати на дорогу –

Небезпечно,  друже знай!

Рух машин тут  безкінечний

І тролейбус,    і трамвай!

На зупинках не штовхайся,

Завжди старших пропускай!

І обходь автобус ззаду,

Не забудь про цю пораду,

Чемним  будь  і пам  “ятай:

  1.  Правила руху вивчай повсякчас –

Будеш здоровий, веселий  весь час.

  1.  Всім треба перш, ніж мандрувати,

Дорожню грамоту вивчати!

  1.  І ти не будь як кіт Мусій,

Ці правила виконуй всі.

  1.  Йдеш  тротуаром, не штовхайся

І краю правого тримайся!

  1.  Дорогу переходь як  слід,

На  пішохідний перехід!

  1.  По «зебрі» йди, це вкрай важливо,

На перехрестях—особливо!

  1.  Навскіс ніколи не ходи,

Щоб не накликати біди.

  1.  На світлофор дивись: ні кроку,

Як не горить зелене «око»!

  1.  Без світлофора перехід-

Поглянути наліво слід,

Направо також, безперечно:

Спішити дуже небезпечно!

  1.  Машина близько чи трамвай

Нехай проїдуть, зачекай.

  1.  Де рух стрімкий і небезпечний,

Підземний перехід доречний!

  1.  Отож, на вулиці пильнуйте!

Дорожні правила шануйте!

  1.  Щоб не спізнитись - ви не поспішайте.

Раніше вийдіть, щоб спокійно йти.

І  на дорозі рот те роззявляйте,

Щоб і життя, й здоров'я зберегти.

  1.  Бо    їде транспорт, всюди перехожі.

Хтось на роботу, хтось з роботи йде.

Чи сіє дощ, чи дні стоять погожі,

А рух не зупиняється ніде.

  1.  Летять машини, швидкість в них висока.

Миттєво транспорт цей не зупинить.

І хоч дорога, може, й не широка,

Та через неї, діти, не біжіть.

  1.  Спіткнутись можна чи перечепитись...

Летять машини, вже несила встать.

автомобіль не може зупинитись,

Страшне нещастя може вас спіткать.

Дорогу виберіть до рідної вам школи,

Щоб світлою й безпечною була.

І навпростець теж не ходіть ніколи,

Собі й нікому не бажайте зла.

Виступ інспектора ДАІ, вручення буклетів « Безпека на дорозі» та книжок – розмальовок « Світлофор – Моргайко»

Діти виконуть пісню «В добру путь»  ( на  мелодію  пісні « Дощик» Н.Май )

  •  Ми сьогодні весело  співаєм,

І добра, і щастя зичим всім!

У путі добро хай вас стрічає!

І щасливим буде кожен дім!

Приспів: Хай лише щасливо стеляться дороги

Пішоходам  й , звісно, водіям.

Сонечко хай сяє, а дощу не треба,

«В добру путь!» -  ми  кажемо всім вам!

  •  Якщо будеш чемним на дорозі

Пішоходом й  пасажиром теж,

Добре слово скажеш перехожим –

Посміхнеться світ тобі увесь!

  •  Хай яскраво світять світлофори

І уважні будуть водії!

Хай минають нас в путі пригоди,

Тож усім щасливого путі!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

12754. Получение знаний об измерительных трансформаторах тока 407.96 KB
  ЦЕЛЬ РАБОТЫ. Целью работы является получение знаний об измерительных трансформаторах тока. ОДНОВИТКОВЫЕ: ТПОЛ: Стержневые трансформаторы тока с литой изоляцией типа ТПОЛ Т трансформатор тока П проходной О одновитковый Л с литой изоляцией. Предназначе...
12755. Получение знаний об измерительных трансформаторах напряжения 91.42 KB
  Целью работы является получение знаний об измерительных трансформаторах напряжения. НОМ – трансформатор напряжения однофазный масляный; НТМИ – трансформатор напряжения трехфазный масляный с дополнительной вторичной обмоткой для контроля изоляции сети; НТМК – тр
12756. Приводы высоковольтных выключателей Управление масляным выключателем ВМПЭ-10 369.83 KB
  ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4 Приводы высоковольтных выключателей Управление масляным выключателем ВМПЭ10 ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Целью работы является получение знаний о приводах высоковольтных выключателей а так же ознакомление со схемой управления масляными выключателями....
12757. Комплектные распределительные устройства 6-10 кВ 236.59 KB
  ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5 Комплектные распределительные устройства 610 кВ ЦЕЛЬ РАБОТЫ Целью работы является получение знаний о конструкциях ячеек комплектных распределительных устройств 610 кВ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ Ознакомиться с информацией...
12758. Разъединители, отделители короткозамыкатели 267.85 KB
  ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6 Разъединители отделители короткозамыкатели. Целью лабораторной работы является получение знаний о разъединителях отделителях и короткозамыкателях используемых в установках выше 1000 В. Разъединитель. Разъединитель предст
12759. Метод наименьших квадратов 1.88 MB
  Метод наименьших квадратов В данной работе содержатся краткие теоретические положения образцы выполнения заданий необходимые для выполнения лабораторной работы индивидуальные задания. Работа предназначена для студентов всех специальностей. Содержание 1. Те...
12760. Расчет вероятностей случайных событий 454 KB
  Расчет вероятностей случайных событий Методическая разработка содержит теоретические упражнения и практические задания по теме Расчет вероятностей случайных событий. Индивидуальные задания разбиты на три уровня сложности. Представлены примеры решения наиболее сл...
12761. Суммирование числовых рядов 4.62 MB
  Методические указания и индивидуальные задания к лабораторной работе №10 для студентов технических специальностей Суммирование числовых рядов: Излагаются методические рекомендации по нахождению суммы числового ряда. Проводится разбор примеров с применением п
12762. Среда программирования. Тестирование готовой программы. Программная реализация несложного алгоритма 2.07 MB
  ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 4 Тема: Среда программирования. Тестирование готовой программы. Программная реализация несложного алгоритма. Проведение исследования на основе использования готовой компьютерной модели. Цель: освоить навыки программного управления исполните