52322

Розмноження й розвиток рослин

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Біологічний диктант вибрати окремо ознаки вітро та комахозапильних рослин Квітки дрібні безбарвні запаху не мають. Квітки великі яскраві. Дрібні квітки зібрані в суцвіття. Квітки розцвітають рано до розпускання листя.

Украинкский

2014-02-14

48 KB

4 чел.

Управління освіти Шосткинської міської ради

Сумської області

   Розробка уроку-огляду знань з біології

                      (7 клас)

                      на тему:

Розмноження й розвиток рослин

                          

                                Розробила:

                                          вчитель біології

                                                       ШЗШ І-ІІІ ступенів № 4

                                Сурай Є. І..

                                 

                                 

                                    Шостка

                                    2010 рік

Урок – огляд знань

Тема: Розмноження й розвиток рослин

Девіз уроку: Лише зрозумівши природу,

                     Людина зрозуміє саму себе.

                                                              Р. Едберг

Мета: Узагальнити знання учнів з теми розмноження і розвиток рослин;

          Розвивати вміння працювати з текстом і малюнками, з додатковою          

          літературою, порівнювати, робити висновки;

          Виховувати інтерес до самостійного набуття знань.

Тип уроку: Узагальнення і систематизація знань.

Хід уроку

І. Вступне слово вчителя. Представлення членів журі конкурсів, гостей, батьків.

ІІ. Проведення завдань – конкурсів.

  1.  Біологічний диктант (вибрати окремо ознаки вітро – та комахозапильних рослин)
  2.  Квітки дрібні, безбарвні, запаху не мають.
  3.  Пилку багато, він сухий.
  4.  Квітки великі, яскраві.
  5.  Дрібні квітки зібрані в суцвіття.
  6.  Пилок липкий.
  7.  Квітки розцвітають рано, до розпускання листя.
  8.  Квітки мають запах, аромат.
  9.  У квітки великі пиляки на довгих тичинкових нитках.
  10.  Приймочка маточки липка.
  11.  Маточки з великими розділеними приймочками.
  12.  До цієї групи відносимо ліщину.
  13.  Так запиляються огірки, гарбузи.

Відповіді: комахозапильні – 3,4,5,7,9,12.

                  вітрозапильні – 1,2,6,8,10,11.

  1.  Встанови відповідність.

І варіант                                                                     ІІ варіант

       рослина                               плід                                     рослина

а) виноград                             1. яблуко                             а) томат

б) груша                                   2. біб                                    б) соняшник

в) горох                                    3. коробочка                        в) капуста

г) редька                                  4. ягода                                 г) квасоля

д) ромашка                              5. стручок                            д) яблуня

е) мак                                       6. сім’янка                            е) бавовник

є) ячмінь                                                                                 є) ананас

ІІІ. Будова квітки.

  •  Які частини квітки позначені певними буквами ?

IV. Усне опитування «Чудо-квітка»

На відривних пелюстках квітки написані питання.

Дати усну відповідь на них.

  1.  Головні частини квітки.
  2.  Будова маточки.
  3.  Будова тичинки.
  4.  Що таке запилення ?
  5.  Основні способи запилення рослин.
  6.  На які групи діляться плоди за типом оплодня.
  7.  Навести приклади сухих плодів.
  8.  Навести приклади соковитих плодів.
  9.  Який плід розвивається у соняшника?
  10.  Як зветься плід пшениці?
  11.  Який плід у огірка?
  12.   Які рослини звемо однодомні? Дводомні?

V. Підведення підсумків.

Нагородження переможців грамотами за успішне вивчення предмета.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

6232. Завершение эмпиризма: сенсуализм, субъективный идеализм и агностицизм 102.5 KB
  Завершение эмпиризма: сенсуализм, субъективный идеализм и агностицизм. Сенсуализм Д. Локка и субъективный идеализм Д. Беркли. Проблема гносеологии и базисное утверждение Джона Локка. Центральной проблемой в учениях английского философа Джон...
6233. Методические подходы к разработке организационной структуры предприятия 141 KB
  Анализ методов и подходов к совершенствованию организационных структур Разработка и реализация процесса совершенствования организационных структур - одна из самых сложных проблем теории систем и системного анализа. В настоящее время, ког...
6234. Фармакопейный анализ натрия тиосульфата, натрия нитрита, йода и его спиртовых растворов 105.5 KB
  Фармакопейный анализ натрия тиосульфата, натрия нитрита, йода и его спиртовых растворов Описание. Растворимость. Бесцветные прозрачные кристаллы, без запаха, солоновато-горького вкуса. Препарат выветриваются в теплом сухом воздухе, а во влажном возд...
6236. Економіка підприємства. Навчальний посібник 1.55 MB
  Передмова У навчальному посібнику з урахуванням вимог нормативної програми дисципліни Економіка підприємства надається перелік обов'язкових до вивчення питань, розкривається зміст конкретної теми (за змістом десять тем) з викладом розрахунков...
6237. ВИЧ-инфекция (HIV infection). Эпидемиология. Клиническая картина. СПИД 128.19 KB
  ВИЧ-инфекция (HIV infection). Эпидемиология. Клиническая картина. ВИЧ-инфекция-антропонозное вирусное заболевание, в основе патогенеза которого лежит прогрессирующий иммунодефицит и развитие вследствие этого вторичных оппо...
6238. Рынок: спрос, предложение и цена 295.5 KB
  Рынок: спрос, предложение и цена Совокупность отношений товарного обмена, устанавливающих непосредственные связи между производителями и потребителями, называется рынком. Основными параметрами рынка являются: спрос, предложение и цена. Теория спроса...
6239. Характеристика немецкой классической философии, гносеология, этика и эстетика И. Канта 108 KB
  Характеристика немецкой классической философии, гносеология, этика и эстетика И. Канта. Вопрос 1 Характеристика немецкой классической философии, теории И. Канта эволюции вселенной, суждений и категорий науки. Рассудок не черпает свои з...
6240. Общая характеристика методов прогнозирования 204.5 KB
  Характеристика методов и подходов к построению прогнозов Существуют два подхода к построению прогнозов: первый количественный анализ, второй - качественный анализ. Количественный подход основан на различных математических моделях, испол...