52370
Брейн - ринг з української мови
Конспект урока
Педагогика и дидактика
Мета: закріпити знання учнів з української мори з теми «Слово», навчити мислити творчо. Розвивати уміння аналізувати, синтезувати і систематизувати слова, а також розвивати звязне мовлення. Виховувати повагу до рідної мови, дружбу, згуртованість, бажання змагатись і перемагати у чесній грі.
Украинкский
2014-02-15
60.5 KB
12 чел.
Донецький ліцей №30
Донецької міської ради
Донецької області
Учитель початкових класів
Курилова Олена Василівна
2011-2012 н.р.
Брейн - ринг з української мови
Мета: закріпити знання учнів з української мори з теми «Слово», навчити мислити творчо. Розвивати уміння аналізувати, синтезувати і систематизувати слова, а також розвивати зв'язне мовлення. Виховувати повагу до рідної мови, дружбу, згуртованість, бажання змагатись і перемагати у чесній грі.
Умови гри:
Перед початком гри клас ділиться на 2 команди, які очолюють 2 капітани. В ході змагання команди набирають бали, виграє та, у якої кількість балів більша. По закінченні гри для команд передбаченні нагороди (грамоти), а для найактивніших учасників заохочувальні призи.
Хід уроку:
Вчитель. Сьогодні у нас не звичайний урок, а брейн-ринг. Щоб дізнатися яка команда буде першою починати гру, вам треба відгадати загадку.
Без неї жити не можливо,
Для всіх людей вона важлива.
Без неї пісні не співати,
Без неї й слова не сказати.
Завдання 1 (Добери назву)
Команда відповідає на питання і за кожну правильну відповідь отримує 1 бал. Починає команда, яка відгадала загадку. Якщо відповідь на питання неправильна, право відповіді переходить до іншої команди.
Завдання 2
Прочитайте вірші, випишіть із них ужиті у переносному значенні прикметники разом з іменниками, які вони пояснюють.
Буду я навчатись мови золотої
У трави-веснянки, у гори крутої,
Потічка веселого, що постане річкою,
В пагінця зеленого, що зросте смерічкою.
(А. Малишко)
Шумлять, хвилюються жита.
Поглянь лише навколо
Пшениця стигла, золота
Додолу хилить колос.
(Н. Забіла)
Завдання 3
Запиши в якому значенні (прямому, переносному) вжито словосполучення.
Завдання 4
Прочитайте і запишіть прислів'я, загадки. Підкресліть синоніми чи антоніми. Усно поясніть їх зміст. Визначне, якою частиною мови є синоніми чи антоніми.
Завдання 5
Учасники гри один за одним швидко називають відповідний антонім. У разі затримки відповідає наступний гравець.
Весело
Мороз
Високий
Білий
Сміється
Важкий
Цікаво
Свіжий
Чисто
Старість
Шкідливий
Сухий
Зло
Згадати -
Фізкультхвилинка
Завдання 6
Конкурс капітанів.
Дібрати якомога більше прикметників до слова «мова». Слова повторювати не можна. Хто назве більше сів, той і виграв. (Починає та команда, у якої більша кількість балів). За кожне слово капітан отримує 1 бал.
Завдання 7
Замініть вираз 1 словом
Завдання 8
До слова сміливий доберіть прикметники-синоніми.
В********
Х*******
С*******
Б**********
М*****
В***********
Відважний. Хоробрий. Сміливий. Безстрашний. Мужній. Відчайдушний.
Запишіть антоніми до поданих слів.
Важко
Війна
Старість
Запитання
Друг
Порожня
Завдання 9
Складіть твір-мініатюру на тему: «Як тварини готуються до зими» за опорними словами.
Опорні слова:
Зима, мешканці, яблучка, тривога, мороз;
Запаслива білочка, задумливий їжачок;
Прийде, готуються, випробування.
Гра з уболівальниками.
Завдання 10
Добери порівняння за зразком.
У зайця хвостик, як пухнастий клубочок.
В кози роги, як ____________________________________
В кота очі, як______________________________________
Вода чиста, наче___________________________________
Дощ іде, неначе____________________________________
Соловей співає, ніби________________________________
Летять сніжинки, неначе_____________________________
Завдання 11
Склади діалог чи загадку з такими словами, що звучать і пишуться однаково.
Вчитель. Діти, гра брейн-ринг закінчилася, виявилися у нас і переможці але нагороди отримають усі команди, а також найактивніші учасники. І на останок хочу вам зачитати вірш С. Пархоменко.
Мови нашої слова
Наче музика жива,
Наче житні зерна чисті
В хлібороба на руці.
Наче роси росянисті,
Наче хвильки по ріці.
А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать | |||
7515. | Педагогіка. Фіцула. Підручник | 3.08 MB | |
ПЕРЕДМОВА У процесі вивчення курсу педагогіки відповідно до вимог навчальної програмимайбутні педагоги повиннізнати: сутність і закономірності розвитку особистості... | |||
7516. | Динамика вращательного движения | 30.3 KB | |
Динамика вращательного движения Одной из величин, характеризующих вращательное движение тела, является момент импульса. Момент импульса частицы относительно центра окружности ее вращения, определяется векторным произведением радиуса вращения ч... | |||
7517. | Бизнес-план. Особенности бизнес планирования | 39 KB | |
Бизнес-план. Бизнес-план - это документ, содержащий обоснование действий, которые намечается осуществить для реализации какого-либо коммерческого проекта, а также анализирующий проблемы, с которым может столкнуться предприятие, и способы их реш... | |||
7518. | Качество продукции. Оценка уровня качества продукции. Мероприятия по повышению уровня и качества продукции на швейных предприятиях | 36.5 KB | |
Тема: Качество продукции. Оценка уровня качества продукции. Мероприятия по повышению уровня и качества продукции на швейных предприятиях Качество швейных изделий - совокупность свойств продукции, обуславливающих ее пригодность к удовлетворению... | |||
7519. | Организация контроля качества | 39.5 KB | |
Тема: Организация контроля качества Качество продукции услуг. Сущность, значение повышения качества. Конкурентоспособность услуг, продукции. Качество - авторитет предприятия, фирмы. Качество продукции - совокупность свойств и характе... | |||
7520. | Организация системы управления качеством продукции | 48 KB | |
Тема: Организация системы управления качеством продукции. Сущность и значение повышения качества, конкурентоспособность продукции. Показатели качества продукции. Система управления качеством. Организация ... | |||
7521. | Качество и его значение в условиях конкуренции | 55 KB | |
Качество и его значение в условиях конкуренции Качество продукции - это совокупность свойств товара, обусловливающих его пригодность удовлетворять определенные потребности в соответствии с назначением. Свойство - это особенност... | |||
7522. | Организация технической подготовки производства | 34.5 KB | |
Организация технической подготовки производства. 1)Содержание, задачи и этапы технической подготовки производства. 2)Техническая подготовка производства ремонтных работ. Для осуществления нормального производственного процесса, выпуска высокок... | |||
7523. | Экономика предприятия. Методичка к курсовой работе | 187 KB | |
В соответствии с программой дисциплины Экономика предприятия учащиеся специальности Фотография выполняют курсовую работу. Цель курсовой работы - закрепление и расширение знаний, полученных при изучении дисциплины. Курсовая раб... | |||