52384

Відбитки готових природних форм (листя, трава). Композиція «Букет осіннього листя у вазі»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Актуалізація опорних знань Читання загадки вчителем Скажіть про яку пору року говориться в загадці Загадка Дрібненький дощик сумно плаче І листячко жовтогаряче З дерев повільно опадає Яка пора це наступає Осінь Чим вам подобається осінь А чи любите ви збирати листочки А що з ними можна зробити скласти букет зробити віночок ІІІ. Робота над темою уроку Вступна бесіда Ось і прийшла золота осінь. додаток 1 Вирушаючи з вами на осінню прогулянку до лісу ми уважно...

Украинкский

2014-02-15

156.5 KB

5 чел.

Відділ освіти Ямпільської районної державної адміністрації

Районний методичний кабінет

Урок з  образотворчого мистецтва

з теми «Відбитки готових природних форм (листя, трава).

Композиція «Букет осіннього листя у вазі»

(3 клас)

                                          Підготувала учитель

                                                                      вищої категорії,

                                                                      Учитель  початкових класів

                                                                      Свеської спеціалізованої школи

                                                                      І-ІІІ ступенів №2 «ліцей»

                                                                      Ямпільської районної ради

                                                                      Дмитренко Валентина Петрівна

                                         

Свеса, 2011 р.

Тема: Відбитки готових природних форм (листя, трава).

           Композиція «Букет осіннього листя у вазі»

Мета. Учити учнів робити відбитки з готових природних матеріалів (листки, трава); досягти врівноваженості композиції шляхом співрозмірного розташування елементів на площині; формувати естетичні почуття, активізувати творчу ініціативу; розвивати кольоровідчуття ока, творче мислення, уміння бачити красу і гармонію довколишнього світу; виховувати акуратність у процесі роботи з матеріалами.

Обладнання. Зразки робіт із зображенням відбитків готових природних форм,     слайди, музичний супровід, листки різних порід дерев

Хід уроку

І. Організаційна частина

ІІ. Актуалізація опорних знань

  1.  Читання загадки вчителем
  •  Скажіть, про яку пору року говориться в загадці?

Загадка

Дрібненький дощик сумно плаче

І листячко жовтогаряче

З дерев повільно опадає

Яка пора це наступає?

                            (Осінь)

  •  Чим вам подобається осінь?
  •  А чи любите ви збирати листочки?
  •  А що з ними можна зробити? (скласти букет, зробити віночок)

ІІІ. Повідомлення теми та завдань уроку

Сьогодні ми будемо вчитися робити відбитки листочками та травою і створимо композицію «Букет осіннього листя у вазі». При цьому навчимося правильно розкладати листочки на площині, розвиватимемо кольоровідчуття ока, творче мислення.

ІV. Робота над темою уроку

  1.  Вступна бесіда

Ось і прийшла золота осінь. Чарівна та мальовнича пора року.(див. додаток 1)

Вирушаючи з вами на осінню прогулянку до лісу, ми уважно придивлялися довкола і помітили, що дерева осінь щедро вдягла в різнобарвні шати і перетворила ліс у казковий барвистий букет. До того ж кожному дереву чарівниця-осінь подарувала особливе, неповторне вбрання.

                    

Білокорим берізкам вона вплела в коси золотаві стрічки. Листя дуба пофарбувала в червоно-коричневий та пурпуровий колір. А ось клени увібрали в себе найяскравіші кольори осені: червоні, жовті, оранжеві…

І так листочкам сподобався їх колір, що вони не витримують, зриваються з гілочки і, хизуючись своєю вродою, літають, кружляють, падають…

І тут їх підхоплює легенький вітерець і запрошує до осіннього вальсу. Потанцюють листочки, побавляться і тихо опустяться на доріжки, дахи, тихі плеса голубих річок.

Завітали листочки і до нас на урок. Зараз ми перетворимо їх на пензлики і намалюємо букет осіннього листя у вазі.

  1.  Перегляд демонстраційного матеріалу (з коментуванням вчителя)

  1.  Пояснення вчителем послідовності виконання композиції.

а) Розташування листочків на площині

- Візьміть декілька листочків і розмістіть їх на аркуші так, щоб утворився букет.

б) Фарбування зворотної сторони листочка

- Тепер візьмемо пензлика, вмокнемо його у фарбу теплих кольорів і намажемо її на нижній бік листочка.

в) Прикладання зафарбованим боком на аркуш паперу та натискання долонькою

- Покладемо листочок зафарбованим боком на аркуш паперу, зверху прикриємо аркушем і легенько погладимо долонькою, примовляючи: «Дякуємо тобі листочку за весняний шелест, за літню прохолоду, за осіннє натхнення». Листочку чути таке дуже приємно.

Тепер зніміть аркуш. І що ж у нас вийшло? Листочок залишив на пам'ять своє кольорове фото. Тепер поступово беріть інші листочки, фарбуйте і «друкуйте» на папері. Вазу та окремі дрібні деталі, якщо потрібно, домалюйте. 

Дотримуйтесь охайності при виконанні роботи.

  1.  Практична діяльність учнів.

Учні виконують роботу під музичний супровід

V. Підсумок уроку

( див. додаток 2)

Перегляд і демонстрація дитячих робіт.  

 

    VІ. Хвилинка поезії

Осінь своїми чарами надихнула учнів нашого класу на створення своїх віршів.

Осінь золота прийшла,

Барви різні принесла.

І фарбує дуб і клен

В різні барви кожен день

Ось і дощик завітав

Осені він другом став.

З’явилися в лісі грибочки:

Осені сини та дочки

(Черторизький Кирил) 

Королева осінь

Всіх до столу просить.

Всіх без винятку частує

І до зими запас готує

(Єгоров Єгор)

Прийшла осінняя пора,

Настали дні холодні,

Упало листя із дерев

Підняв їх вітер вгору

І закружляли навкруги

Багряним кольором «птахи»

І, виконавши свій танок,

Тихесенько опали

(Охременко Сусанна)

Настала осінь чарівна.

Настали дні маленькі.

Розпочалися  холоди

І вітерець легенький.

До школи діти всі пішли –

Радіє все навколо.

Скоро виповниться  вісім мені

І я радію  з цього.

                     (Негрій Аня)

VII. Підсумкове слово вчителя

    Чудова, казкова пора року осінь. Багато в ній не розгаданих таємниць, багато незвіданого та цікавого. Я думаю, що сьогодні у вас, у ваших душах і серцях залишилася часточка добра і тепла до оточуючої краси. А осені ми не кажемо: «Прощай!». А кажемо: «До побачення!».


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

22792. Входження зх..Укр. земель 32 KB
  земель Перебування роз'єднаних укр. Западноукр. Гітлер розглядав У як майбутній плацдарм у завоюванні СРСР використовував укр. Радянському Союзу передавалися усе західноукр.
22793. Напад Німеччини на СРСР та окупація України 30.5 KB
  ОУН. Виникають 2 фракції: ОУНМ А. Мельник; ОУНБ С. ОУН з радістю зустріли німців бо вважали що німці допоможуть створити незалежну У.
22794. Німецько-фашистський окупаційний режим в Україні 37 KB
  На землях південної України між Дністром і Південним Бугом із центром в Одесі утворено Трансністрію яку разом із Північними Буковиною та Бессарабією передано Румунії. Найбільші підприємства України були поділені між німецькими промисловими магнатами. Жодних законів на захист населення окупованої України не існувало. Керівник рейхс комісаріату Україна Еріх Кох заявив своїм підлеглим у вересні 1941 року: Наше завдання полягає в тому щоб вилучити з України все до чого дійдуть наші руки і в цьому ми не звертатимемо жодної уваги на...
22795. Окупаційний режим та Рух Опору в Україні 30.5 KB
  польські організації; сили ОУН . До початку війни ОУН співробітничала з гітлерівцями у німецькій армії був створений Легіон укр. Прагнення ОУН знайти рівновагу між власними інтересами і цілями фашистів не дали результату. ОУНБ починає формувати армію до якої були включені сили ОУНМ та всі розрізнені загони.
22796. Звільнення України від німецько-фашистських загарбників. Політичні наслідки Другої світової війни та українське питання 25.5 KB
  Гітлерівське командування втратило 73 тис. солдатів і офіцерів у тому числі 182 тис. Фашисти втратили 100 тис. солдатів і офіцерів; 615 тис.
22797. Курс на перебудову: плани та реальності його здійснення в Україні 37 KB
  Перш ніж горбачовські реформи дійшли до України тут сталася катастрофа глобального значення: 26 квітня 1986 р. Величезна радіоактивна хмара покрила багато районів України Росії Білорусії а згодом поширилася на землі Польщі та Скандинавії. Постали Українська республіканська партія Демократична партія України партія зелених та ін. На діаметрально протилежних позиціях стояла Комуністична партія України.
22798. Разработка заказной спецификации на аппаратные средства ЭВМ 30.85 KB
  Наличие хорошего сетевого адаптера, встроенного или внешнего; Наличие мощного процессора и видеоадаптера, необходимого для обработки трехмерной графической информации, а так же достаточная емкость ОЗУ.
22799. Визнання Української держави світовим співтовариством. Міжнародне співробітництво незалежної України 31 KB
  Міжнародне співробітництво незалежної України. Важливим кроком в цьому відношенні став робочий візит міністра закордонних справ України Б. Визначною подією в двосторонніх відносинах України з Канадою став офіційний візит до Києва прем’єрміністра Канади Ж. Важливим кроком на шляху підтвердження вірності України європейському вибору поглиблення її відносин з Францією стало проведення 1 березня 1999р.
22800. Походження назви «Україна» та «українці» 41.5 KB
  Походження назви Україна та українці Назва Україна щодо українських земель вперше зустрічається в Київському літописі 1187 р. За тих часів назва Україна поширювалася на Київщину Переяславщину Чернігівщину. Про походження назви Україна існує кілька припущень. Надєждін пояснив значення слова Україна.