52384

Відбитки готових природних форм (листя, трава). Композиція «Букет осіннього листя у вазі»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Актуалізація опорних знань Читання загадки вчителем Скажіть про яку пору року говориться в загадці Загадка Дрібненький дощик сумно плаче І листячко жовтогаряче З дерев повільно опадає Яка пора це наступає Осінь Чим вам подобається осінь А чи любите ви збирати листочки А що з ними можна зробити скласти букет зробити віночок ІІІ. Робота над темою уроку Вступна бесіда Ось і прийшла золота осінь. додаток 1 Вирушаючи з вами на осінню прогулянку до лісу ми уважно...

Украинкский

2014-02-15

156.5 KB

6 чел.

Відділ освіти Ямпільської районної державної адміністрації

Районний методичний кабінет

Урок з  образотворчого мистецтва

з теми «Відбитки готових природних форм (листя, трава).

Композиція «Букет осіннього листя у вазі»

(3 клас)

                                          Підготувала учитель

                                                                      вищої категорії,

                                                                      Учитель  початкових класів

                                                                      Свеської спеціалізованої школи

                                                                      І-ІІІ ступенів №2 «ліцей»

                                                                      Ямпільської районної ради

                                                                      Дмитренко Валентина Петрівна

                                         

Свеса, 2011 р.

Тема: Відбитки готових природних форм (листя, трава).

           Композиція «Букет осіннього листя у вазі»

Мета. Учити учнів робити відбитки з готових природних матеріалів (листки, трава); досягти врівноваженості композиції шляхом співрозмірного розташування елементів на площині; формувати естетичні почуття, активізувати творчу ініціативу; розвивати кольоровідчуття ока, творче мислення, уміння бачити красу і гармонію довколишнього світу; виховувати акуратність у процесі роботи з матеріалами.

Обладнання. Зразки робіт із зображенням відбитків готових природних форм,     слайди, музичний супровід, листки різних порід дерев

Хід уроку

І. Організаційна частина

ІІ. Актуалізація опорних знань

  1.  Читання загадки вчителем
  •  Скажіть, про яку пору року говориться в загадці?

Загадка

Дрібненький дощик сумно плаче

І листячко жовтогаряче

З дерев повільно опадає

Яка пора це наступає?

                            (Осінь)

  •  Чим вам подобається осінь?
  •  А чи любите ви збирати листочки?
  •  А що з ними можна зробити? (скласти букет, зробити віночок)

ІІІ. Повідомлення теми та завдань уроку

Сьогодні ми будемо вчитися робити відбитки листочками та травою і створимо композицію «Букет осіннього листя у вазі». При цьому навчимося правильно розкладати листочки на площині, розвиватимемо кольоровідчуття ока, творче мислення.

ІV. Робота над темою уроку

  1.  Вступна бесіда

Ось і прийшла золота осінь. Чарівна та мальовнича пора року.(див. додаток 1)

Вирушаючи з вами на осінню прогулянку до лісу, ми уважно придивлялися довкола і помітили, що дерева осінь щедро вдягла в різнобарвні шати і перетворила ліс у казковий барвистий букет. До того ж кожному дереву чарівниця-осінь подарувала особливе, неповторне вбрання.

                    

Білокорим берізкам вона вплела в коси золотаві стрічки. Листя дуба пофарбувала в червоно-коричневий та пурпуровий колір. А ось клени увібрали в себе найяскравіші кольори осені: червоні, жовті, оранжеві…

І так листочкам сподобався їх колір, що вони не витримують, зриваються з гілочки і, хизуючись своєю вродою, літають, кружляють, падають…

І тут їх підхоплює легенький вітерець і запрошує до осіннього вальсу. Потанцюють листочки, побавляться і тихо опустяться на доріжки, дахи, тихі плеса голубих річок.

Завітали листочки і до нас на урок. Зараз ми перетворимо їх на пензлики і намалюємо букет осіннього листя у вазі.

  1.  Перегляд демонстраційного матеріалу (з коментуванням вчителя)

  1.  Пояснення вчителем послідовності виконання композиції.

а) Розташування листочків на площині

- Візьміть декілька листочків і розмістіть їх на аркуші так, щоб утворився букет.

б) Фарбування зворотної сторони листочка

- Тепер візьмемо пензлика, вмокнемо його у фарбу теплих кольорів і намажемо її на нижній бік листочка.

в) Прикладання зафарбованим боком на аркуш паперу та натискання долонькою

- Покладемо листочок зафарбованим боком на аркуш паперу, зверху прикриємо аркушем і легенько погладимо долонькою, примовляючи: «Дякуємо тобі листочку за весняний шелест, за літню прохолоду, за осіннє натхнення». Листочку чути таке дуже приємно.

Тепер зніміть аркуш. І що ж у нас вийшло? Листочок залишив на пам'ять своє кольорове фото. Тепер поступово беріть інші листочки, фарбуйте і «друкуйте» на папері. Вазу та окремі дрібні деталі, якщо потрібно, домалюйте. 

Дотримуйтесь охайності при виконанні роботи.

  1.  Практична діяльність учнів.

Учні виконують роботу під музичний супровід

V. Підсумок уроку

( див. додаток 2)

Перегляд і демонстрація дитячих робіт.  

 

    VІ. Хвилинка поезії

Осінь своїми чарами надихнула учнів нашого класу на створення своїх віршів.

Осінь золота прийшла,

Барви різні принесла.

І фарбує дуб і клен

В різні барви кожен день

Ось і дощик завітав

Осені він другом став.

З’явилися в лісі грибочки:

Осені сини та дочки

(Черторизький Кирил) 

Королева осінь

Всіх до столу просить.

Всіх без винятку частує

І до зими запас готує

(Єгоров Єгор)

Прийшла осінняя пора,

Настали дні холодні,

Упало листя із дерев

Підняв їх вітер вгору

І закружляли навкруги

Багряним кольором «птахи»

І, виконавши свій танок,

Тихесенько опали

(Охременко Сусанна)

Настала осінь чарівна.

Настали дні маленькі.

Розпочалися  холоди

І вітерець легенький.

До школи діти всі пішли –

Радіє все навколо.

Скоро виповниться  вісім мені

І я радію  з цього.

                     (Негрій Аня)

VII. Підсумкове слово вчителя

    Чудова, казкова пора року осінь. Багато в ній не розгаданих таємниць, багато незвіданого та цікавого. Я думаю, що сьогодні у вас, у ваших душах і серцях залишилася часточка добра і тепла до оточуючої краси. А осені ми не кажемо: «Прощай!». А кажемо: «До побачення!».


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

38290. Історія України. Витоки українського народу 211.73 KB
  Запропонований опорний конспект лекцій з курсу âІсторія України укладений з урахуванням програми курсу історії України для вищих навчальних закладів економічного профілю. Основна мета опорного конспекту лекцій розглянути витоки українського народу його формування та розвиток особливості державотворчих процесів на українських землях соціальноекономічний та культурний розвиток України в контексті історії світової цивілізації. Опорний конспект лекцій з курсу âІсторія України містить зміст тем курсу âІсторія України окремі...
38292. Конкурентоспособность: сущность, измерение, показатели 105 KB
  И выпуск качественной недорогой конкурентоспособной продукции и услуг по сравнению с аналогами главная задача любой фирмы в любой стране. Выпуск конкурентоспособной продукции и ее реализация завершают кругооборот хозяйственных средств предприятия что позволяет ему выполнять обязательства перед государственным бюджетом банком по ссудам рабочими и служащими поставщиками и возмещать производственные затраты. Достижение конкурентоспособности своей продукции и увеличение объема ее...
38293. Конституційне право 282 KB
  Декларація про державний суверенітет України від 16 липня 1990 р.Декларація стала основою для прийняття нової Конституції законів України проголосивши три види суверенітету: державний національний і народний. Народ України є єдиним джерелом державної влади в Україні. Від імені всього народу може виступати виключно Верховна Рада України.
38294. Кримінальне право 407 KB
  Часом вчинення злочину визнається час вчинення особою передбаченої законом про кримінальну відповідальність дії або бездіяльності. Питання про КВ дипломатичних представників іноземних держав та інших громадян які за законами України і міжнародними договорами згода на обов'язковість яких надана ВРУ не є підсудні у кримінальних справах судам України в разі вчинення ними злочину на території України вирішується дипломатичним шляхом.8 âЧинність закону про кримінальну відповідальність щодо злочинів вчинених іноземцями або особами без...
38295. Теорія аграрних відносин та аграрна політика 1.08 MB
  Однією із найбільш важливих сфер господарювання людей є відносини які виникають в сфері де головним засобом виробництва є земля. Першою особливістю є специфічний засіб виробництва земля яка характеризується як невіттворюваний елемент виробництва збільшити який практично не можливо. Вплив природних умов викликає в цій галузі особливий технологічний спосіб виробництва. Це вимагає від виробника врахування постійних непередбачуваний змін в технологічному процесі більшу ніж в інших галузях виробництва.
38296. Теорія та метод К.Маркса, А.Маршалла, Дж.М.Кейнса 647 KB
  Навчальний курс «Теорія та метод К. Маркса, А. Маршалла, Дж.М.Кейнса» є своєрідним поглибленням та продовженням політичної економії, мікро- макроекономіки, історії економічних учень та інших наук, які були вивчені студентами раніше, і мали за мету дати майбутнім фахівцям економістам-теоретикам більш чітке й детальне уявлення про історичні умови формування учень, предмет та методологію дослідження наведених вище видатних економістів
38297. Международное право 490.5 KB
  ПОНЯТИЕ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА Возникновение и основные этапы развития международного права Международное право: понятие и сущность особенности и функции Соотношение международного и внутригосударственного права: доктрины механизмы воздействия Система международного права. Институты и отрасли международного права Тема 2. ИСТОЧНИКИ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА Нормы международного права их особенности и виды.
38298. Види і форми міжнародної відповідальності 198 KB
  Проблема відповідальності в міжнародному праві безпосередньо пов’язана з функціонуванням міжнародного права та забезпеченням миру і правопорядку у світі. Таке розуміння цього міжнародно-правового інституту характерне, як для міжнародної наукової доктрини, так і для вітчизняної.