52395

Let’s celebrate together

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Aims To develop students’ skills in all-round discussion, to practice speaking, reading, listening, writing on the topic, to study customs and traditions of English-speaking countries.

Английский

2014-02-15

780 KB

2 чел.

Урок англійської мови у 7 класі
Let’s celebrate together”


Aims To develop students’ skills in all-round discussion, to practice speaking, reading, listening, writing on the topic, to study customs and traditions of English-speaking countries.

Equipment: a computer and an interactive blackboard, The Power Point presentation, an improvised paper Christmas –tree.

1.Pre-conversation.

Вступне слово вчителя, повідомлення теми та мети уроку.
2.Warm-up.

Уведення в іншомовну атмосферу. Метод  “мікрофон “. Учні діляться думками з приводу ”What holiday or a festive occasion do you like most of all and why?”,”How do holidays in Great Britain and Ukraine differ from each other?”


3. Matching.

Активізація соціокультурних навичок учнів. Учні співставляють листівки з відповідними назвами свят та датами святкування.
4.Reading.

Введення нових лексичних одиниць, власне читання тексту “Some Holidays and Special Days in Britain”.
5. Speaking.

Обговорення англійських традицій, співставлення їх з українськими звичаями і традиціями.
6.Speaking (role- play ). 

Складання діалогу згідно запропонованої ситуації.
7.Listening. 

Слухання уривку з Біблії « Christmas story”. Визначення значень невідомих слів з контексту.
8.Hometask.
9. Writing .

Учні складають новорічні побажання і привітання, записуючи їх на кольорових кульках і прикрашаючи ними імпровізовану ялинку.
10.Summarizing.
                               Procedure


1. Pre-conversation
T: Today we are going to have an unusual lesson. It will be devoted  to holidays and celebrations. It seems to me all people like holidays, don’t they? So, the theme of the lesson is “Let’s celebrate together”

2. Warm-up.

 T:So, tell me please what holiday or festive occasion do you like most of all and why?( The pupils share their ideas passing a ball to each other)
T: May be you know what holidays and celebrations are in Great Britain? Are they the same as in Ukraine?( The pupils answer)
3.Matching.
T: Now your task is to match the greeting cards with celebrations. Try to remember when they are celebrated.

( The pupils match)

4. Reading.
T: Now we are going to read the text “ Some Holidays And Special Days in Britain”. There are some new definitions in the text. These words are
First Foot
Lent
Shrove Tuesday

The meanings of these words you can grasp from the context. So, after reading the text you should be ready to explain the meanings of these words.( The pupils read the text).


5. Speaking.
T:So, who is called the
First foot? How do we call the first foot in Ukraine?
What is
lent? What is Shrove Tuesday? Do we have a Shrove Tuesday in Ukraine? Do you Know how we call a week before lent? (Масляна). It means Ukrainian people are allowed to eat a lot of cheese, pancakes, butter, milk before lent.


6.Speaking (role- play).
 Two pupils are given the situation. They imagine they are from different countries. The pupils share their ideas about celebrating Christmas in Ukraine and Great Britain.  ( While 2 pupils are making the dialogue, the whole class is completing the sentences with new words).

( After checking the exercise the pupils listen to the dialogue)

T: Let’s listen to the dialogue. What holiday have the boys discussed? How do we call “колядки  “ in English? Do you know any English carol? Let’s have a rest and sing together.


7. Listening.

T: As you know in some days people in the world will celebrate Christmas. The origin of this celebration goes back to thousands of years ago when Jesus Christ was born. So let’s open The Bible and listen to the Christmas story. While listening pay your attention to these words. (The words are on the blackboard).

They are unfamiliar  to you but you can guess their meanings because  all of you know The Christmas story very well.

( The teacher reads the extract from the Holy Bible).

                                   THE CHRISTMAS STORY

When Mary and Joseph arrived in Bethlehem| there was no place to stay. They had to sleep in a stable. That night the baby Jesus was born. They had no cradle| so they laid Jesus on the hay in a manger. Some shepherds were resting nearby with their sheep. God sent an angel to them. The angel said:’’ The Christ Child is born tonight. You will find him lying in a manger’’. Amased, the shepherds went to see the new baby. Three wise men came from the East, following a bright star. The star led them to the birthplace of the new king and shone over the little stable.Bowing down, the wise men gave Baby Jesus gifts.

T:  You are given the envelopes with the task. You should match the words and their meanings.

(The pupils match).

T: Check yourself, look at the blackboard.

8. Hometask.

T: Your hometask is to write the retelling of “The Christmas story”.

9. Writing.

T: In some days we are going to have Christmas celebrations. So, let’s prepare for this holiday and decorate the Christmas tree. You were asked to make paper toys for our Christmas tree and write your wish on them.

(The pupils decorate the tree).

10. Summarising.

T: Thank you  for your active position at the lesson. I wish  you to be healthy and happy. Merry Christmas and Happy New Year!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

59747. Сценарій уроку: Несу кутю на покутю… 41.5 KB
  Дійові особи: Батько; мати; Оленка – старша дочка 1012 р. БАТЬКО: Піду кину сіна вівцям коням та корові. БАТЬКО: Заходячи в хату. БАТЬКО: Обовязково зайду а потім піду кликати Мороза вечеряти з нами.
59748. Сценарій уроку Вечорниці 44.5 KB
  На передньому плані появляється Галя яка поспішає на вечорниці. Галя йде потім зупиняється: Он хтось стоїть чи не Степан Голохвастов уздрівши її: А на ловця і звір біжить ціпціп куріпочко Галя хоче його обійти а Голохвастов заступа їй дорогу Голохвастов...
59749. Сценарій уроку: Різдвяний вертеп 38.5 KB
  ДІТИ: Христос рождається ГОСПОДАР: Славімо його ЗВІЗДАР: Щедрий вечір добрий вечір Мир українській світлій хаті ЗВОНАР: дзвонить виступає вперед хору Добрий вечір тому Хто в цьому дому Старому молодому І Богу святому. Всі проходять до хати і співають: Добрий вечір тобі пане господарю радуйся...
59750. Сценарій уроку Жнива на Україні 40.5 KB
  Жнива складаються з зажинок жнив і обжинок. Тому жнива завжди були святою справою. Жнива починались за тиждень до Петра 12 липня або після нього і обовязково в легкі жіночі дні: середу пятницю суботу.
59751. На Андрія робиться дівицям надія 45 KB
  Дівчата не роздягайтеся. II ДІВЧИНА: Чого причепились Не смішіть не заважайте ідіть геть II ХЛОПЕЦЬ: Макітру вареників на стіл підемо I ДІВЧИНА: Та вже будуть вам вареники їжте хоч лусніть тільки воду дайте донести III ХЛОПЕЦЬ: Ну що ж Вважайте що ви нас вмовили.
59752. Сценарій вистави: Тарас Шевченко - художник 44.5 KB
  І не знаю Чого маленькому мені Тойді так приязно молилось Чого так весело було Господнє небо і село Ягня здається веселилось І сонце гріло не пекло ОКСАНА: Чом же плачеш ти Ох дурненький Тарасе.
59753. Сценарій уроку Вечорниці 39 KB
  На вечорниці збиралися тільки дівчата та хлопці. Співаючи заходять дівчата в українському вбранні. Дівчата: Добривечір у вашій хаті Жінки: І вам вечір добрий. Дівчата: Чи ж нам пристало сідати нам пристало пісню співати співають...
59754. Свято Миколая у родині 36.5 KB
  Миколай усе бачить і чує. Миколай Мама: Ой діточки то довга історія а я не маю часу розповідати. Жив у однім краю служив Господу Богу і людям єпіскоп Миколай. Миколай допоміг їй від щирого серця.
59755. Сценарій вечора “Відкрий, о рідна моя мово, свої скарбниці золоті” 53.5 KB
  Ведучий: В листопаді 1997 р. Ведучий: Людина яка втратила свою мову неповноцінна вона другорядна в порівнянні з носієм рідної мови. Ведучий: У кожному слові приховано жар Та кожне потрібно мов шибку протерти Аби не пристала олжа як іржа.