52443

Подорож. Опис міста. Подорож по місту

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Children, when people want travel they need a lot of information: they way of traveling, the things they have to take with them, some information about country they want to go to. That’s why we shall speak about it.

Английский

2014-02-15

42.5 KB

5 чел.

Тема: Подорож. Опис міста. Подорож по місту.

Мета: 

  •  систематизувати знання лексичного матеріалу з тем «Подорож. Місто»;
  •  удосконалювати вміння використовувати засвоєну лексику в усному та писемному мовленні;
  •  формувати практичні вміння правильно вживати граматичний матеріал;
  •  розвивати навички аудіювання, монологічного та діалогічного мовлення, мовну здогадку, мислення, увагу учнів;
  •  виховувати культуру мовлення, інтерес до вивчення англійської мови.

Тип уроку: узагальнення вивченого матеріалу.

Мета уроку: показати застосування інтерактивних методів роботи у навчанні іноземної мови.

Обладнання і ТЗН: аудіо тексти, комп’ютер.

Демонстраційний матеріал: презентації.

Роздатковий матеріал: роздаткові картки, тексти для читання, текстові завдання.

Література:

  1.  Верба Г.В., Верба Г.Г. Довідник з граматики англійської мови. Київ «Освіта» 2001. Навчальний посібник – 5 видання. Київ, 2000 – 320с.
  2.  Карп’юк О.Д. англійська мова.: Підручник для 9 кл. загальноосвітніх навчальних закладів – К.: Навч. Книга, 2003 – 246 с.
  3.  Мансі Е.О. English, Підручник для студентів немовних факультетів вищих навчальних закладів. Київ «Академія» 2004 – 362 с.
  4.  Голіцинський Ю.Б. Граматика англійської мови. збірник вправ. Київ; Фірма «ІНКОС», 2002 – 480 с.
  5.  Гужва Т.М. Англійська мова. Розмовні теми; Навч. Посібник у 2 частинах.

I ч. Харків; «Фоліо», 2003 – 413 с.

  1.  Радовель В.О. Граматика  англійської мови для учнів і студентів; Навч. Посібник. – Донецьк; ТОВ ВКФ «БАО», 2002 – 304 с.


ПЛАН УРОКУ

  1.  Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення.

  1.  Привітання.

Good morning, dear pupils

Good morning to you

We are all in our places

With sunshiny faces

How are you?

We are fine. Thank you!

  1.  Повідомлення теми і мети уроку.

- Children, when people want travel they need a lot of information: they way of traveling, the things they have to take with them, some information about country they want to go to. That’s why we shall speak about it.

By the end of the lesson you should be able:

  •  to talk about city transport;
  •  to revise words and words combinations for this topic, of course, grammar.

  1.  Warm-up.

- Before starting our work we have a warming-up and your task is to guess some of my riddles.

  1.  Основна частина уроку.

  1.  Гра “I prefer to travel by …” (ship, train, plane).

Завдання: учні обирають одну картку (корабель, поїзд, літак) для поділу на групи.

- Now we have a game. I’m going to divide you into 3 groups. Your task is to take one of the cards and sit together in the groups according to your cards. Work in groups of 5 or 4. Now appoint a captain.

  1.  Перевірка домашнього завдання.

Бесіда за даними ситуаціями – 5.

- Every member of your group tells his or her story to your captain. Your captain will check your report and put the mark. But the captain must be ready to tell us the story in general. Other captains must listen to her and put the mark to the captain of other group.

  1.  Опрацювання лексики – розгадування кросворда.

- Now children you will have a challenging task. Solve a puzzle. Find 8 words we are learning now. The words go forward, up and down. Translate them into Ukrainian. Who will be the quickest you will be the winners.

  1.  Draw “Mind Map”.

- Travelling is impossible without city transport. How much do you remember about city transport. Draw “Mind Map” to refresh your knowledge. (ЕКРАН)

  1.  Quiz “Town Features”.

- While traveling it is important to know the main places of the city. You will be given a definition. Try to guess what it stands for. (ЕКРАН)

  1.  Гра Дорожній знак.

- As you know road sings play in important role during the traveling you must be very careful to see such sings. Take one of these sings and make another groups.

  1.  Перевірка розуміння дорожніх знаків.

- Roads sings are so important. There are some examples of international road sings. Now look at the screen you will see different road sings which you must know. You can see them everywhere making excursion around the city. Please, look at them and say what does every road sing them? Check if you understand what they mean. (ПРЕЗЕНТАЦІЯ)

  1.  Гра Як ми знаємо дорожні знаки.

- Group them according to the categories:

  •  DANGER SINGS
  •  SINGS GIVING INSTRUCTIONS
  •  INFORMATIVE SINGS

- You have three papers on which you must stick the necessary sings.

  1.  Презентація Кременчук.

  1.   Гра Пазли”.

- Let’s remember a game which is very popular nowadays. This game is “Puzzle” and your task is to gather this photo. The photo is unscrambled. Describe where it is situated.

  1.   Reading the text “Kremenchug”.

- You work in group. You have different tasks.

  1.   Listening Comprehension.

- You must make up a diagram.

  1.   Grammar Review.

  1.  Заключна частина уроку.

  1.  Підсумок уроку.
  2.  Домашнє завдання.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54493. Загадки про музичні інструменти 81.5 KB
  УДАРНІ ІНСТРУМЕНТИ Живий мертвого б’є Живий мовчить а мертвий реве Барабан Тратата тратата Зверху шкіра знизу теж Всередині – пустота. Барабан В руки палочки беремНе желаем его бьемТрамтамтам трамтамтам. Барабан Его не жалко никому Колотят палкой по нему. Барабан Сам пустий голос густий Дріб вибиває дітей збирає.
54494. Musik in unserem Leben 239.5 KB
  Anne-Sophie Mutter ist eine weltberühmte Geigerin. Schon als Kind wusste sie, was sie wollte, und bald hat sie ihren Traum verwirklicht. Im Alter von 7 Jahren gewann sie den Wettbewerb „Jugend musiziert“. 1976 fiel sie dem bekannten österreichischen Dirigenten Herbert von Karajan auf. Ein Jahr später trat sie schon als Solistin seines Orchesters bei den Salzburger Konzerten auf. Diese Zusammenarbeit öffnete der Geigerin die Tür zum internationalen Erfolg.
54495. Musik. Die größten Komponisten der Ukraine und Deutschlands 97.5 KB
  Das Thema der heutigen Stunde lautet: Musik. Die größten Komponisten der Ukraine und Deutschlands. Lernziele sind: Wortschatz festigen und erweitern, Fragen stellen und beantworten, den Text lesen, Dialoge führen.
54496. Музика як мова почуттів 54.5 KB
  Мета уроку: Закріпити в учнів отримані на протязі вивчення теми знання про композиторів та їх творчість. Виявити рівень володіння і розуміння супутньої темі музичної термінології. На конкретних прикладах показати можливості музичного мистецтва виражати різноманітні настрої та почуття людини.
54497. Проблема выбора в экономике. Кривая производственных возможностей 41.58 KB
  В условиях рыночной экономики производитель ставит перед собой цель получения максимально возможного дохода, отбирая для производства наиболее подходящие для этой цели материальные блага
54498. Диференційований підхід до розкриття творчого потенціалу учнів на уроках музики 50.5 KB
  Предлогаемий материал,конечно. знаком многим из вас,кто-то возможно, на своих уроках осуществляет дифференцированный подход в обучении. Но в педагогике очень сложно что-либо открыть новое,необходимо лишь глубже изучать теорию,преломлять ее на процесс преподавания,чтобы затем эти практические наработки и становились материалом для творческих работ на категорию.
54499. La musique dans notre vie 46.5 KB
  Практична: - повторення й активізування вживання ЛО та МФ за темою. - розвивати навички та вміння аудіювання; - розвивати вміння та навички діалогічного та морфологічного мовлення; - розвивати навички та вміння читання тексту з метою отримання необхідної інформації;
54500. ЯКИЙ НАСТРІЙ І ЯК ЙОГО ПЕРЕДАЄ МУЗИКА? 40 KB
  Автором музики є композитор. А хто автор тієї музики, яка надійшла до нас з найдавніших часів? Музику створює не лише композитор, а й народ. Саме його музика – найдревніша. Народна музика передавалася від людини до людини, від села до села, з покоління в покоління. Наприклад, українська народна пісня „Ходить гарбуз по городу”. У ній розповідається про багатий урожай городини. Гарна весела пісня! Її варто не лише прослухати, але й розучити.