52518

Типи і приклади літературних диктантів

Другое

Педагогика и дидактика

Літературними диктантами називаються такі види роботи які дають змогу швидко і різнобічно перевірити знання учнів з теми що вивчається. Літературні диктанти подібні до тестових завдань. Літературні диктанти як правило можуть проводитись на початку уроку перевірка домашнього завдання актуалізація опорних знань чи в його кінці підсумок узагальнення виконуються в зошитах чи на окремих аркушах можливе їх...

Украинкский

2014-02-28

594.5 KB

37 чел.

            Запропоновані  літературні  диктанти  можуть  бути  використані  вчителями  української  літератури  всіх  типів  шкіл. Вони  підібрані  відповідно  до  тем, що  вивчаються  в  курсі  української  літератури  в  10  класі.

           Літературними  диктантами  називаються  такі  види  роботи, які  дають  змогу  швидко  і  різнобічно  перевірити  знання  учнів  з  теми, що  вивчається. Літературні  диктанти  подібні  до  тестових  завдань. Проте  на  відміну  від  тестів, пропонований  вид  роботи  вимагає  відповідного  пояснення, коментування  тощо.

          Літературні  диктанти, як  правило, можуть  проводитись  на  початку  уроку  (перевірка  домашнього  завдання, актуалізація  опорних  знань)  чи  в  його  кінці  (підсумок, узагальнення), виконуються  в  зошитах  чи  на  окремих  аркушах, можливе  їх  проведення  і  в  усній  формі.

          Літературні  диктанти  дають  змогу  оцінити  практично  всіх  учнів, економно  використавши  при  цьому  час; їх  застосування – це  можливість  визначити  рейтинг  кожної  дитини.

          Форми  перевірки  можуть  бути  різними: самоперевірка  (після  диктанту  учням  пропонується  правильний  варіант), взаємоперевірка  з  наступним  коментуванням, перевірка  учнями-асистентами  та  вчителями.

  •  Асоціативний  диктант  перевіряє, як  учні  орієнтуються  в  біографії  та  творчості  письменника. Учителем  диктуються дати, географічні  об’єкти, назви  творів, прізвища  людей, які  мають  повне  відношення  до  автора. Учні  розшифровують  ці  поняття  усно  чи  письмово.
  •  Цитатний  диктант  перевіряє  знання  учнями  текстів, висловлювань  про  письменника, творчість  якого  вивчається.
  •  Логічний  літературний  диктант  дає  змогу  з

з’ясувати, як  учень  вміє  пов’язувати  факти, поняття, знаходити  спільне  в  подіях, біографіях  тощо.

  •  Хронологічний  диктант  пропонується  тоді, коли  є  потреба  запам’ятати  найважливіші  дати, пов’язані  з  життям  і  творчістю  автора.
  •  Диктант-співпраця  проводиться  при  подачі  нового  матеріалу, коли  учень  вже  має  певні  знання, набуті  в  середніх  класах.
  •  Бліц-диктант  вимагає  блискавичної  реакції. Учень  відразу  ж  записує  у  зошит  відповіді  на  запитання  вчителя.

Асоціативний  диктант

«Біографія»

          м. Стеблів; магістр  богослов’я;  «Дві  московки»;  соціально-побутова  повість;  «Хмари»;  Молдова;  Нечуй;   «колосальне , всеобіймаюче  око»;  «Єремія  Вишневецький» ;  комедія  М. Старицького  «За  двома  зайцями»;  пореформене  село;  15  квітня  1918  року.  

                 Цитатний  диктант

  •  Хто  з  героїв  повісті  «Кайдашева  сім’я»
  1.  «…  був  дуже  богомольний, ходив  до  церкви  щонеділі  не  тільки  на  службу, а  навіть  на  вечірню, любив  молитись  і  постити»;
  2.  « …  наглядала  за  працею  невістки  , «наче  осавула  на  панщині, а  сама  не  бралась  і  за  холодну  воду»;
  3.  « …  був  чоловік  гордий, упертий, не  любив  нікому  кланятись, навіть  рідному  батькові»;
  4.  « …  був  дотепним, життєрадісним  парубком, а  ставши  хазяїном, сварився  з  братом  за  кожну  дрібницю»;
  5.  « …  була  з  поетичною  душею, з  ласкавим  серцем …»;
  6.  « …  теліпалась  на  стіні, неначе  павук  на  павутинні»?

            Логічний  диктант

  •  Записати   пропущену  ланку  у  логічному  ланцюжку.
  1.  «Подоріжжя  від  Полтави  до  Гадяча» - … - «Хіба  ревуть  воли, як  ясла  повні? »
  2.  «Хіба  ревуть  воли, як  ясла  повні?»  («Пропаща  сила») – «Лихі  люди»  (…)

  Цитатний  диктант

  1.  «З  молодих  літ  зсушена  то  працею, то  нуждою, суха, як  опеньок, тиха, бідненько  зодягнена…».
  2.  «Повновиде, чорняве, головате, розумне …  Тільки  якесь  невелике, вовчкувате, тихе».
  3.  «Був  широкоплечий  парубище, високий, бравий, з  хорошим  панським  личиком, з  чорними  гарними  вусами, з  карими  веселими  очима».
  4.  «Худощавий, низенький, мишастий, …,  говіркий, співучий, на  селі  перший  співака».
  5.  «Тонкий, цибатий, як  журавель, з  рижуватим, як  на  ведмеді, волоссям, з  великим  лобом – хоч  кошенят  бий».

                              Бліц-хвилинка

  1.  Справжнє  прізвище  Панаса  Мирного.
  2.  Хто   з  героїв  роману  «Хіба  ревуть  воли, як  ясла  повні?»  
  •  Убиває  панського  сторожа;
  •  Може  «поправити  діло»  за  хабаря  50  рублів;
  •  Вішається  з  горя;
  •  Отримує  за  службу  орден  Георгія;
  •  Йде  до  волості, щоб  заявити  про  злочин?
  1.  Визначити, який  використаний  художній  засіб  у  даних  уривках:
  •  …  хмари  розійшлися, виплив  ясний  місяць …;
  •  …  з-під  густих  брів  блискає  блискавка …;
  •  …  землянка, така  ще  недавно  привітна, тепла, стала  холодною …;
  •  Як  зачули  люди, то  замалим  не  все  село  вибігло  з  хат …;
  •  Пан  Польський  таки  дотерся  до  генерала …  і  до  Пісок!
  •  Як  підстрелена  горлиця, так  мати  затіпалась  на  печі  в  куточку.

Цитатний  диктант

  •  Кому  належать  слова? Як  вони  характеризують  персонажа?
  1.  «Котляревський  мені  без  надобності».
  2.  «Серця  в  вас  немає, а  честь  давно  вже  потеряли, бо  ви  самі  злодюги  і  не  повірите  нікому, що  він  не  краде, як  ви».
  3.  «Поети  єсть  сіль  землі, гордість  і  слава  того  народу, серед  котрого  зявились …»
  4.  «Я  так  роблю, щоб  все  те, що  є  в  хазяїна, було  ціле  і  щоб  мені  була  користь».
  5.  «Ви  не  з  того  тіста, до  якого  ми  привикли».

«Так» - «ні»

  •  Чи  правильне  твердження?
  1.  Справжнє  прізвище  І. Карпенка-Карого – Іван  Панасович  Карпенко.
  2.  Пєса, в  основі  якої  лежить  гострий  життєвий  конфлікт, напружена  боротьба  й  складні  переживання  персонажів, але  розв’язка  не  має  трагічного  характеру, називається  драмою.
  3.  « З  усього …  треба  користь  виймать, хоч  би  зубами  прийшлось  тягнуть – тягни!» - основна  мораль  Пузирів. (П’єса  «Хазяїн»)
  4.  «Наймичка»  за  жанром – соціально-психологічна  драма.
  5.  Родина  Тобілевичів – це  Карпенко-Карий, Старицький, Кропивницький, Заньковецька.
  6.  Мова  автора  у  п’єсі  називається  ремаркою.
  7.  У  п’єсі  «Наймичка»  роль  Харитини  виконала  

М. Заньковецька.

  1.  Мартин, Палажка, дочка  її  Марися, Микола  та  наймити – Омелько  й  Трохим – персонажі  драматичного  твору  «Мартин  Боруля».
  2.  І. Карпенко-Карий  правдиво  показав  нескореність  народу, його  стійкість  і  незламність  у  боротьбі  проти  своїх  гнобителів  у  творі  «Суєта».
  3.   Уперше  була  проставлена  в  Ростові-на-Дону  трупою  М.Кропивницького  за  участю  М.Заньковецької  п’єса  «Сава  Чалий».
  4.   «Одним  із  найкращих  лікарів – праця» - так  у  листі  Карпенко-Карий  писав  своїй  дружині.

Диктант  комбінованого  виду

  1.  Прохання  до  матері-землі  дати  ліричному  героєві сили, «щоб  в  бою  сильніше  стояти», звучить  у  поезії …  («Земле, моя  всеплодющая  мати…»)
  2.  Добра, любові  до  праці, до  народної  творчості, рідного  краю, долі  трудівника  письменник  змалку  навчився …  (у  батьків, в  оточенні).
  3.  Провідними  у  творчому  набутку  митця  є  теми  …  (рідного  краю, долі  простого  люду).

   Так  ж  тематика  наявна  у  творчості  інших  українських  письменників …  (І. Вишенського, І. Котляревського, Т.Шевченка, Г.Квітки-Основяненка, Марка  Вовчка, І. Нечуя-Левицького, М.Коцюбинського).

  1.  Перша  збірка  поезій  І. Франка  має  назву  …  («З  вершин  і  низин»)

    Її  значення  у  творчому  доробку  митця …  (Вона  є  свідченням  появи  в  українській  літературі  мужнього  поета-громадянина, новатора).

  1.  За  своє  життя  поет  пережив  арешти  …   (три: перший – 1877 р., другий – 1880 р., третій – 1889 р.)

    Якою  була  реакція  громадськості  Галичини  вже  на  перший  арешт  І. Франка?   (Від  Франка  та  його  товаришів  відвернулися  «добропорядні»  громадяни).

  1.  Народнопісенну  творчість  використано  в  назві  циклу  поезій …   збірки …  у  поезіях  …    («Веснянки», «З  вершин  і  низин», «Червона  калино, чого  в  лузі  гнешся?», «Ой  ти, дівчино, …)
  2.  Урочиста  поезія, що  славить  боротьбу  людини  за  нове, за  справедливість, правду, волю  й  щастя, - це  поезія …   («Гімн»).

  У  яких  вивчених  вами  раніше  творах  українських  письменників  розкрито  незнищеність  народного  потягу  до  волі?..  («Гайдамаки» Т.Шевченка, «Микола  Джеря» І. Нечуя-Левицького, «Дорогою  ціною» М. Коцюбинського).

  1.  Поема  «Мойсей», в  якій  використано  біблійний  мотив  про  народ  ізраїльський, твір  про  …  (Україну).

   Основна  думка  поеми, за  висловом  І. Франка, - («смерть  Мойсея  як  пророка, не признаного  своїм  народом»).

  1.  Усі  поезії  циклу  «Веснянки» пройняті  настроєм …

( пробудження, надії, радості, сподівань).

  1.   Головна  тема  оповідання  «Ліси  і  пасовиська» - … (беззахисність  селянства, нерозуміння  ними  власних  прав  і  можливостей).

Цю  ж  тему  розкрито  й  у  творі  І. Франка  …  «Перехресні  стежки»).

  1.   Про  своє почуття  любові  поет  написав  у   вірші …  збірки …    (Тричі  мені  являлася  любов», «Зівяле  листя»).
  2.   Поет  гордо  заявляє:

Я  син  народа,

Що  вгору  йде, хоч  був  запертий льох,

Мій  поклик: праця, щастя  і  свобода …

у  поезії   («Декадент»), яка  є  відповіддю …  9  на  звинувачення  І. Франка  літературною  критикою  в  декаденстві  за  зміст  збірки  «Зівяле  листя»).

  1.   Картина  паралельного  пробудження  й  оновлення  у  природі  й  людському  суспільстві  зображена  в  поезії …  циклу …    («Гримить», «Веснянки»).
  2.   Жанрове  визначення  збірки  «Зівяле листя» - …

(«лірична  драма»).

     Чи  правильне  твердження: ліричним  героєм  книги  є  автор?...

      (Неправильне, але  окремі  твори  збірки  мають  автобіографічний  характер).

  1.   Жанри  прозових  художніх  творів  І. Франка - …

(соціально-психологічна  повість, соціально-реалістична  повість, історична  повість, оповідання, казки.

  1.   Хто  вкрав  щастя  в  Анни  та  Миколи  Задорожного, Михайла  Гурмана  (за  драмою  «Украдене  щастя»)?..

(суспільні  умови  життя  в  тогочасній  Галичині).

  1.   Назвіть  види  діяльності  І. Франка …

(поет, прозаїк, драматург, публіцист, учений, дослідник, літературний  критик, громадський  діяч).

  1.  Звернення  до  рідного  народу:

Народе  мій, замучений, розбитий,

Мов  паралітик  той  на  бездорожжю…

Це  рядки  болю  і  гніву  поету  зі  …     (вступу  до  поеми  «Мойсей»).

           Яку  думку  висловив  поет-громадянин  наприкінці  вступу? ..  (віру  й  упевненість  у  перебудову  українського  суспільства  на  гуманістичних  засадах).

  1.   Поетичне  звернення  до  сучасної  прогресивної  інтелігенції  сіяти  в  народі  «золоте  зерно  передових  думок  звучить  у  поезії  …»

(«Гріє  сонечко»)

  1.    Які, на  вашу  думку, мотиви є  визначальними  і  спільними  у  творчості  І. Франка, Т. Шевченка, П.Куліша? …

(мотив  великої  любові  до  народу  і  гніву  та  болю  водночас  від  «приспаної»  національної  свідомості, намагання  її  розбудити).

Хронолічний  диктант

       1856;  1867 – 1875;  1875;  1877;   1880;  1885;  1887;  1893;  1905;  1914;  1916.

Бліц-хвилинка

  •  Визначити  жанри  творів:
  •  «Мойсей» -  …  
  •  «Перехресні  стежки» - …
  •  «Украдене  щастя» - …
  •  «Зівяле  листя» - …
  •  «Декадент» - …
  •  «Малий  Мирон» - …
  •  «Фарбований  Лис» - …

Теорія  літератури

  1.  Протиставлення  людських  характерів, обставин  тощо…
  2.  Повторення   у  віршовій  формі  однакових  приголосних  звуків  для  підсилення  виразності …
  3.  Новоутворені  слова  та  вислови  мови …
  4.  Художнє  означення …
  5.  Слова, що  мають  однакову  звукову  форму, але  різні  значення …
  6.  Ліричний  вірш, що  складається  з  двох  катренів  і  двох  терцетів …
  7.  Розмова  двох  осіб  у  художньому  творі …
  8.  Мова  однієї  людини  в  художньому  творі …
  9.  Двоскладова стопа з наголосом на другому складі …

Хронологічний  диктант

1871; 1882; 1884; 1893; 1899; 1902; 1910; 1911; 1913; 1971

Хвилинка  афоризмів

       Запишіть  відомі  вам  рядки  з  віршів  та  поем  Лесі  Українки, які  стали  крилатими.

Диктант-співпраця

  •  Продовжте  прикладами  або, навпаки, узагальніть  тематичні  групи  поезій  Лесі  Українки.
  1.  Патріотична  лірика – «І  все-таки  до  тебе  думка  лине…», …
  2.  … - «Слово, чому  ти  не  твердая  криця?» , «Давня  казка», …
  3.  Виступ  проти  аполітичності, покори  сучасників – «Скрізь  плач  і  сльози, і  ридання», …
  4.  Ноти  ніжності  й  кохання - …

Асоціативний  диктант

           м. Звягель; вірш  «Надія»; М.Драгоманов; Мишолосіє; «Віче»; «Стародавня  історія  східних  народів»; «На  крилах  пісень»; «Одержима»; К.Квітка; Нечемне; «Плеяда»; О.Косач-Кривенюк; «Подорож  до  моря»; Сурамі; єгипетські  піраміди; 1913  рік  1  серпня.

Цитатний  диктант

  •  Хто  так  сказав  про  Лесю  українку?
  1.  « …  Леся  Українка  скрізь  і  завжди  у  своїй  поезії  зостається  жінкою …»
  2.  «Наше  громадянство  не  встигало  йти  за  цим  захоплюючим, бурним  потоком  натхнення, цею  блискучою  панорамою  образів …»
  3.  «Леся  Українка  не  тільки  один  із  найбільших, а  й  один  з  найоригінальніших  поетів  світу»
  4.  « Трохи  не  одинокий  мужчина  на  всю  соборну  Україну»
  5.  « Її  поезія – то  огнисте  оскарження  того  гніту  самоволі, під  яким  стогне  Україна».

Бліц-хвилинка

  1.  Назва  першого  Лесиного  вірша …
  2.  Рік  виходу  першої  збірки  Лесі  Українки.
  3.  1899  року  вийшла  збірка …
  4.  Тематика  циклу  віршів  «Подорож  до  моря»
  5.  1902  року  виходить  збірка …
  6.  Тематикою циклу віршів  «Невольничі пісні» є …
  7.  Крім  віршів, Леся  Українка  писала …
  8.  Назва  вірша  «Contra  spem  spero»  у  перекладі  з  латинської  означає …
  9.  Жанр  феєрія  можна  означити  словами …
  10.   Драматична  поема – це …
  11.   В  основу  «Лісової  пісні»  лягли  спогади …
  12.   Справжнє  прізвище  Лесі  Українки …

Логічний  диктант

  •  Описати  епізод, пов'язаний  із  наведеною  цитатою:
  •  «Не  зневажай  душі  своєї  цвіту …

Той  цвіт  від  папороті  чарівніший –

він  творить  скарб, а  не  відкриває».

  •  «Сестрице, мушу  я! Твоя  краса

На  той  рік  ще  буйніше  запишає,

А  в  мене  щастя  як  тепер  зов’яне,

То  вже  не  втане!»

  •  « Бери  мене! Я  хочу  забуття!»
  •  «Заграй. Заграй, дай  голос  мому  серцю!

Воно  ж  одно  залишилось  від  мене».

Бліц-диктант

  1.  Друга  назва  повісті, що  має  підзаголовок  « З  сільських  настроїв».
  2.  Жанр  твору  «Цвіт  яблуні»
  3.  Твір, присвячений  не  людям, а  полям. Яким?
  4.  Про  який  твір  С.Петлюра  сказав: «Це  симфонія  звуків  і  симфонія  барв».
  5.  Модерністська  манера  письма, в  якій  творив  М.Коцюбинський
  6.  Друге життя  повісті  «Тіні  забутих  предків»
  7.  Карпатські  Ромео  і  Джульєтта.

Цитатний  диктант

  •  Хто  так  сказав?
  1.  « Ах, бідні  коні … що  вони  винні?»
  2.  « Яка  ти  розкішна, земле!»
  3.  « Я не  можу  бути  самотнім»
  4.  « А  все  ж  ти  кращий  за  тих, що  звеліли  вбивати, бо  не  сокира  рубає, а  той, хто  її  держить»

Диктант-деталь

  •  Які  твори  М.Коцюбинського  пригадуєте, коли  читаєте  ці  слова?

           Торбинка  з  насінням;  залізна  рука  міста;  ряд  білих  мішків;  плач  трембіти;  «Земля  і  воля»;  голодні  очі  вовка;  панські  воли;  «міноносець  номер  сімнадцять»;  банка  з  варенням;  собаки  за  столом;  безмежний  лан  пшениці;  зимовий  нічний  ліс;  стара  хата, що  по  вікна  вгрузла  в  землю.

Асоціативний  диктант

      с.   Русів;  Дрогобицька  гімназія;  Краків;  «Синя  книжечка»;  1903  рік;  австрійський  парламент;  делегація  від  ЗУНР  на  святі  Злуки  в  Києві;  новела;  еміграція;  «Покутська  трійця;  Ольга  Кобилянська;  експресіонізм;

О. Черненко-Рудницька;  7  грудня  1936  рік.

                                      Бліц-диктант

  1.  Тема  новели  В. Стефаника  «Кам’яний  хрест»  …
  2.  Танець Івана Дідуха є таким сюжетним елементом …
  3.  Хрест  з  іменами  Дідухів  символізує …
  4.  Новела  В. Стефаника  «Кам’яний  хрест» - зразок  стильової  течії …
  5.  Визначити  художній  засіб:
  •  догори  ліз  кінь, як  по  леду …
  •  вік  свій  збув  на  тім  горбі …
  •  спросив  Іван  ціле  село …
  •  очі  замиготіли  великим  жалем …
  •  сонце … малює по нім маленькі фосфоричні звізди …

Логічний  диктант

  •  Назвати  твори  О.Кобилянської  за  їх  тематикою, ідеєю  чи  формою.
  1.  Зображення  духовного  світу  жінки, яка  кидає  виклик  обивательському  оточенню.
  2.  Твір  про  жінку, «емансиповану»  природою.
  3.  Зображення  одухотворених  картин  гірської  природи; економічна  проблема.
  4.  Проблема  братовбивства.
  5.  Твір, написаний  на  основі  однойменної  народної  пісні.
  6.  Твір, написаний  у  формі  щоденника.
  7.  Твір, написаний  у  формі  листа.

                       Бліц-диктант

  •  З  яких  творів  Павла  Тичини  ці  рядки?
  1.  Кохана  спить, кохана  спить  …
  2.  Милуюся-дивуюся, чого  душі  моїй  так  весело.
  3.  Сміх  буде, плач  буде  перламутровий.
  4.  По  кривавій  по  дорозі

Нам  іти  у  світ.

  1.  Ну, як  ти  живеш, молодице? Показуй, що  вариш  сьогодні.

          

          Асоціативний  диктант

     с. Романівка;  родина  Лисенка;  Тадей  Розеславович;  «На  білих  островах»;  неокласики;  «Слово  про  рідну  матір»;  «Троянди  й  виноград»;  сонет;  с. Колодяжне;  

6  липня  1964  рік.  

Асоціативний  диктант

         с. Третя  Рота;  петлюрівська  армія;  робітфак;  «синьооке  щастя  і  горе»;  Уфа;  «Любіть  Україну»;  2  липня  1954  рік;  1963  рік;  «Третя  Рота»;  співець  кохання.

Бліц-диктант

  1.  Батьківщина  Бориса  Грінченка.
  2.  З  яким  відомим  педагогом  співпрацював  Борис  Грінченко?
  3.  Назвати  твори  Б.Грінченка  про  дітей.
  4.  Найвідоміша  мовознавча  праця  Б. Грінченка.
  5.  Збирайте, як  розумний  садівник. Достиглий  овоч  у  Грінченка  й  Даля … - так  сказав …
  6.  Улюблене  місто  Б.Грінченка.
  7.  Як  образно  охарактеризував  Б.Грінченка  

М. Чернявський?

  1.  Назвіть  хоча  б  один  псевдонім  автора.

                Логічний  диктант

  1.  «А  як  поет – без  перепони  я  стежу  творчості  закони» - це  уривок  з  вірша  М. Вороного …
  2.  Блакитною  панною  в  однойменному  вірші  

М. Вороного  виступає  образ …

  1.  Провідний  мотив  вірша  М. Вороного  «Інфанта» - …
  2.  Поема  М. Вороного  «Євшан-зілля»  розповідає  про  події  …  століття.
  3.  Справжнє  прізвище  О. Олеся - …  .
  4.  У  назві  збірки  О. Олеся  «З  журбою  радість  обнялась»  використано  художній  засіб  …  .
  5.  «Цілуй, цілуй, цілуй  її –

Знов  молодість  не  буде!» - це  уривок  із  вірша  О.Олеся  …  .

  1.  Твір  О. Олеся  «По  дорозі  в  казку»  за  жанром …  .
  2.  Новела  «Момент» В. Винниченка  має  ознаки  стильової  течії  …  .
  3.   Тема  новели «Момент» -  …  .
  4.   В. Винниченко  написав  перший  в  українській  літературі  фантастичний  роман, що  має  назву  … .
  5.   В. Винниченко  як  митець  прославився  не  тільки  в  літературі, а  й  у  …  .

Літературна  хвилинка

«Знамениті»

  •  Кого  так  називали?

Мандрівний  філософ;  зачинатель  української  літератури;  перший  український  повістяр;  славетний  український  байкар;  український  Мойсей;  Дочка  Прометея;  Майстер  новели;  буковинська  орлиця;  «Покутська  трійця»;  «Руська  трійця».   

              Бліц-хвилинка

  1.  Хто  з  українських  письменників  народився  на  Полтавщині?
  2.  Хто – помер  за  кордоном?
  3.  Похований  на  Байковому  кладовищі.
  4.  Хто  розпочинав  творчу  діяльність  не  українською  мовою?
  5.  Обіймав  високу  посаду  як  політик
  6.  Хто  здобув  духовну  освіту?
  7.  У  свій  час  відвідав  Карпати?
  8.  Хто, крім  літератури, мав  інші  таланти?
  9.  Які  письменники  листувалися  між  собою?
  10.   Хто  з  українських  письменників  був  поліглотом?

Літературна  хвилинка

«Псевдонім»

  •  Назвіть  псевдоніми  письменників, справжні  прізвища  яких:

М.Вілінська;  О.П.Косач;  Л.П.Косач-Квітка;  Г.Квітка;  І.Левицький;  І.Тобілевич;  О.Кандиба;  П. Рудченко;  П.Губенко;  М. Фітільов;  С. Панасенко.

  •  Хто  з  письменників  підписувався  такими  псевдонімами:

Вартовий;  Сивенький;  Граб;  Іван  Суриков;  дідусь  Кенир.

Бліц-хвилинка

  •  Назвіть  авторів  творів, відзначте  їх  жанр:

«Хмари»;  «Подоріжжя  від  Полтави  до  Гадяча»;  «Сава  Чалий»;  «Вічний  революціонер»;  «Екзамен»;  «Дещо  про  творчість  поетичну»;  «На  камені»;  «Цвіт  яблуні»;  «Лісова  пісня»;  «Оргія»;  «Сини»;  «Царівна»;   «Скорбна  мати»;  «Третя  рота»;  «Слово  про  рідну  матір».

Диктант-асоціація

  •  Простежте, в  якому  логічному  взаємозв’язку  перебувають  ці  письменники?
  1.  М. Коцюбинський, П. Тичина.
  2.  І. Франко, І. Вишенський.
  3.  Ю. Федькович, О. Кобилянська.
  4.  І. Котляревський, Леся  Українка, О. Пчілка.
  5.  М. Рильський, М. Зеров, Ю. Клен.
  6.  С. Васильченко, Б. Грінченко.

Бліц-хвилинка

  •  Які  художні  засоби  домінують  у  даних  уривках? Кому  належать  слова?
  1.  У  мужички  руки  чорні,

В  пані  рученька  тендітна…

  1.  Гетьте, думи, ви  хмари  осінні!
  2.  Природу  розкішная  дрож  пронимає.
  3.  Арфами, арфами –

Золотими, голосними

Обізвалися  гаї, само дзвонними.

  1.  О  панно  Інно! Ніжна  Інно!
  2.  Наче  моря  кораблями,

Переповнилась  блакить.

  1.  І  де  в  світі  тая  сила,

Щоб  в  бігу  її  спинила.

Хвилинка-самодиктант

  •  Запишіть  імена  всіх  учнів  вашого  класу.
  •  Хто  з  письменників  носив  таке  імя? А  з  літературних  героїв?

Хронологічний  диктант

  •  Чим  знамениті  ці  дати  для  української  літератури  ХІХ  століття?

1814;  1843 – 1847;  1841;  1871;  1887;  1856;  1896;  1903;  1905;   1934.

Бліц-диктант

  •  Назвіть  жанри  творів, вкажіть  авторів:

«Мартин  Боруля»;  «На  першій  гулі»;  «За  двома  зайцями»;  «Хіба  ревуть  воли, як  ясла  повні», «Повія»;  «Чорна  рада»;  «Новина»;  «Гайдамаки», «Сон»;   «Наймичка»;  «Хазяїн»;  «Мойсей»;  «Украдене  щастя»;  «Давня  казка»;  «Бояриня»;  «Чого  являєшся  мені  у  сні?».

Бліц-хвилинка

  •  Назвіть  авторів  таких  творів:
  1.  «Напис  в  руїні», «Лісова  пісня», «До  мого  фортепіано».
  2.  «Царівна», «Земля», «Людина»
  3.  «Новина»,  «Сини»,  «Камінний  хрест»
  4.    «Дорогою  ціною»,  «Тіні  забутих  предків», «Інтермецо»
  5.  «Хіба  ревуть  воли, як  ясла  повні»,  «Повія»

Літературний  макродиктант

  •  Визначте  назву  твору  за  його  темою:
  1.  Тема  служіння  митця  народові.
  2.  Трагедія  переселення  галицьких  селян  до  Канади.
  3.  Емансипація  жінки, її  місце  у  суспільному  житті.
  4.  Відображення  міфологічного  життя  і  світосприймання  гуцулів.
  5.  Боротьба  за  вільне, духовно  багате  життя  проти  дрібновласницької  бездуховності.

Бліц-диктант

  •  Про  кого  з  письменників  говориться?
  1.  Героями  його  творів, крім  великих  українців,  були  кримські  татари, молдавани, гуцули.
  2.  Поряд  з  Л. Мартовичем  та  М. Черемшиною  належав  до  «Покутської  трійці».
  3.  Перші  твори  були  написані  німецькою  мовою.
  4.  Перша  поезія  була  написана  в  9-річному  віці.
  5.  Писав  у  експресіоністичній  манері.

Бліц-хвилинка

  •  Хто  автор  творів?  Який  твір  написаний  в  такому  жанрі?

       Автобіографічна  новела;  філософська  поема;  драма-феєрія;  лірична  драма;  лірична  новела;  вірш-ораторія;  соціально-психологічний  роман;  етюд;  акварель;  комедія;  байка.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

5268. Патентный анализ технической литературы 291.5 KB
  Патентный анализ технической литературы В качестве исследовательской части проекта проведем патентный анализ в области башенных кранов. Первое техническое решение:изобретение относится к подъемно-транспортному машиностроению, а именно к способ...
5269. Бизнес-план издательства: Учебное пособие 693 KB
  Введение Книжный бизнес в последнее десятилетие занял особое место в экономической и социально-культурной области жизни российского общества. Поэтому важно определить, какое значение в деловой сфере имеет планирование. Практика показывает, что в биз...
5271. Пассивные операции коммерческих банков 168 KB
  Пассивные операции коммерческих банков Ресурсы коммерческого банка: содержание и структура Собственный капитал банка. Международные стандарты капитала Заемный капитал коммерческого банка Депозиты коммерческого банка Деп...
5272. Регулирование банковской деятельности коммерческих банков 51.25 KB
  Регулирование банковской деятельности коммерческих банков Содержание банковского регулирования Сущность и типы денежно-кредитной политики Методы и инструменты денежно-кредитного регулирования экономики Характеристика ме...
5273. Коммерческие банки 52.58 KB
  Коммерческие банки Коммерческий банк: сущность, функции, классификация Типовая структура коммерческих банков Операции коммерческого банка. Введение Итак, банк — это предприятие, но предприятие особого рода. Если в деятельности...
5275. Банковская система России 438 KB
  Банковская система России Этапы реформирования банковской системы России Тенденции и проблемы развития банковской системы России Структура современной банковской системы России Вопрос 1. Этапы реформирования банковской системы Росс...
5276. Структура современной экономики США. Роль государства в экономике 78 KB
  Введение Экономика США — крупнейшая и одна из наиболее диверсифицированных национальных экономик мира, она также является локомотивом мировой экономики. Несмотря на общий для всех рыночных экономик механизм функционирования, основанный на домин...