52532

Meet Disney Heroes

Конспект урока

Педагогика и дидактика

T: (divides pupils into two teams. Teams choose the names for them). Now I’m going to tell you the names of some colour and you will pick up the flag with this colour.) Each pupil can get one point for his team.

Английский

2014-02-16

92.47 KB

0 чел.

Meet Disney Heroes 

Level  - Beginner, Elementary

Objectives:

  •  to develop speech habits
  •  to improve listening skills
  •  to revise the vocabulary on topics "Colours'", "Numbers", "Countries and continents"
  •  to teach working in groups
  •  to teach speech etiquette
  •  to introduce new vocabulary
  •  to introduce the modal verb ‘can

Equipment:

  •  "Get Ready1 " SB, Felicity Hopkins, Oxford University Press,2003
  •  Tape-recorder
  •  Tapes ## 1, 6 "Get Ready 1"
  •  Computer presentation "Get Ready"
  •  Posters "Colours", "Animals of the World", "Jack and Sue"
  •  Hats-masks of  Disney heroes  
  •  Pictures with the names of countries and Disney heroes
  •  Number-colour puzzles
  •  Coloured flags
  •  Toys of animals
  •  "Magic tubes"
  •  Chart "Colours" "Stepping Stones 1 "SB,  John Clark, Julie Ashworth, Longman, 2003

The Procedure

  1.  Greeting.
  2.  Warming-up. Revising the phrase "How old are you?"
  3.  Revising possessive pronouns his, her
  4.  Revising countries Ukraine, America, Australia, Russia, and the structure "I am from Ukraine".Making up dialogues
  5.  Revising the names of  colours
  6.  Team game "Colours"
  7.  Revising numbers 1-6, words "girl", "boy". 
  8.  Introducing the structure "I can see... a cat"
  9.  Saying Good-bye, drawing up conclusions.

  1.  Greeting.

T: Good morning, children

Ps: Good morning

Good morning

Good morning to you;

Good morning

Good morning

I’m glad to see you

  1.  Warming-up. Revising the phrase "How old are you?"

T: (addressing one of the pupils) How old are you?

PI: I am six. ( addressing another pupil): How old are you?

P2:1 am 7... and so on.

  1.  Revising possessive pronouns his, her

T ( pointing to "Jack and Sue" poster): Do you now what is his name?

Ps:His name is Jack. 

T: What is her name?

Ps:Her name is Sue.

T: Let's greet them and sing ''Hello" song 

(on the computer screen - the first slide of presentation) Song: Hello, hello, hello. 

Hello, hello, hello,

 I am Jack.

Hello, hello, hello.

 Hello, hello, hello, 

I am Sue.

T: And now let's sing "Good-bye song"

Song:

Good-bye, Jack and Sue  \ 4 times

T: (demonstrates the portraits of Disney heroes): What is his (her) name?

Ps: His name is... Rockie. Her name is Nut.

  1.  Revising  the names of the countries:Ukraine, ‘America, ‘Australia, ‘Russia and the structure "I am from Ukraine".

T: Let's revise the names of the countries.

P1: I am from Ukraine.

P2: I am from America... and so on.

  1.  Making up dialogues

T: And now let's make up dialogues like these

  •  Hello!
  •  Hello! What is your name?
  •  My name is Nut. What is your name?
  •  My name is Rockie. Where do you live?
  •  I am from Ukraine. Where do you live?
  •  I am from America. How old are you?
  •  I am 6.How old are you?
  •  I am 6.Glad to meet you.
  •  Glad to meet you, too.
  •  Let's play with a cat.
  •  OK.
  •  Good-bye.

Bye.

(optional: Morning exercises)

  1.  Revising the names of  colours

Red and yellow, blue and green, blue and green, blue and green, 

Red and yellow, blue and green, blue and green, blue and green,

 Black and white and brown.

T: (showing the colours chart with a picture of a ball): What colour is the ball?

Ps: Green... and so on.

  1.  Team game "Colours"

T: (divides pupils into  two teams.Teams choose the names for them).Now  I’m going to tell you the names of some  colour and you will pick up the flag with this colour.) Each pupil can get one point for his team.

  1.  Revising numbers 1-6, words "girl", "boy".

T: And now let's decipher secret messages with numbers and colours.(T: reads "one red, 2 blue..." and Ps decide what number they see)

Revising numbers 1-6, words "girl", "boy".

T: Listen to the rhyme "One bird, two birds..."(Get Ready), then try to  recite it.

T: Listen to the rhyme "One boy. two boys...", then name the students in your group. (Pupils listen to the tapes and follow the slide on the computer screen, then recite the poems).

  1.   Introducing the structure "I can see... a cat"

And now I'll take the magic tube. What can I see? …I can see a cat, I can see a dog

T(addressing one of the pupils ):What can you see?

P1: I can see a cat, I can see a dog...

Giving hometask

T: Your home task will be to say what you can see at home.

(optional:Reciting poem "Teddy bear")

  1.  Saying Good-bye, drawing up conclusions.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

11837. Визначення коефіцієнта гідравлічного тертя 596 KB
  Визначення коефіцієнта гідравлічного тертя. Інструкція до лабораторної роботи з дисциплін Технічна механіка рідин і газів Гідрогазодинаміка Гідравліка гідро та пневмоприводи // Укладачі В.М. Жук Б.М. Горобець. Львів: Національний університет Львівська політехніка...
11838. Вимірювання тиску в рідинах і газах 470.5 KB
  Вимірювання тиску в рідинах і газах. Мета роботи Практичне засвоєння основних законів гідростатики ознайомлення з приладами для вимірювання тиску в рідинах і газах набуття навичок з вимірювання тиску різними приладами. Загальні положення 1.1. Основне рівня
11839. Демонстрування рівняння Бернуллі 497 KB
  Демонстрування рівняння Бернуллі. Мета роботи Демонстрування рівняння Бернуллі побудова геометричної пєзометричної та напірної ліній визначення втрат напору на окремих ділянках трубопроводу. 1. Загальні положення Рівняння Бернуллі є основним рівнянням гід...
11840. Дослідження явища гідравлічного удару 216.5 KB
  Дослідження явища гідравлічного удару. Мета роботи Ознайомлення з явищем гідравлічного удару і експериментальне дослідження залежності величини підвищення тиску в трубопроводі від швидкості течії рідини та часу закриття запірнорегулювальної арматури. 1. Теоре...
11841. MICROSOFT POWERPOINT 1.04 MB
  MICROSOFT POWERPOINT Практически любому специалисту в предметной области приходится время от времени выступать в роли человека проводящего презентацию при обсуждении планов выступлении с докладом представлении новых идей отчете о проделанной работе и в других подобных ситу...
11842. Corel Draw. Работа с контурами и заливками 424.5 KB
  ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 8 Тема: Corel Draw. Работа с контурами и заливками. Цель: Научиться устанавливать параметры контура и заливки и изменять их показатели для конкретных объектов. Оборудование и программное обеспечение: Персональный компьютер IBM PC/AT. Операцио...
11843. Corel Draw. Настройка цветовых палитр 165.5 KB
  ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 7 Тема: Corel Draw. Настройка цветовых палитр. Цель: Научиться настраивать стандартные палитры Corel Draw и создавать новые цвета и палитры.. Оборудование и программное обеспечение: Персональный компьютер IBM PC/AT. Операционная система Windows 2003/XP. ...
11844. Методы безусловной оптимизации 170 KB
  Лабораторная работа: Методы безусловной оптимизации ЦЕЛЬ РАБОТЫ Цель лабораторной работы закрепление навыков исследования функций на выпуклость решение задач на нахождение безусловного экстремума выпуклой функции аналитически и численными методами...
11845. Особенности правовых ограничений, накладываемых на должника в ходе исполнительного производства 664 KB
  Система органов принудительного исполнения по своему социальному назначению и месту в системе в системе органов государственной власти Российской Федерации призвана обеспечить реализацию правовых норм с помощью мер правового принуждения в действиях участников правовых отношений