52558

Хто людям добра бажає, той сам його здобуває

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Донести до дитини важливість слова людяний. Удосконалювати вміння добирати слова близькі за значенням. Мовленева вправа Добери слова з протилежним значенням Злий жорстокий співчутливий добрий милосердний. Малюючи кожну пелюсточку промовляйте такі слова щоб довести що кожен із вас – справжній друг.

Украинкский

2014-02-16

36.5 KB

0 чел.

«Хто людям добра бажає, той сам його здобуває».

(Людяність)

Мета. Донести до дитини  важливість слова «людяний». Формувати  уміння дорожити взаєминами з іншими людьми; виявляти турботливість, готовність поділитися, допомогти. Учити дітей цінувати в людині її чесноти, відчувати радість від спілкування з чуйними, приємними людьми.Збагатити словник синонімами, антонімами, прикметниками, прислів’ями. Удосконалювати  вміння добирати слова близькі за значенням. Розширювати вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки  між подіями в художніх творах та у власному житті. Викликати бажання  бути  людяними, робити добро. Виховувати позитивне ставленя до товаришів. Збагачувати активний словник.

Словник: людяний, доброзичливий, жорстокий, байдужий.

Обладнання: картинки із зображенням добрих вчинків, «сонечко» з відривними промінцями, папір, кольорові олівці.

Хід заняття

1.Вихователь:   Людина починається з добра,-

                         Сказав мудрець: живи, добро звершай!

                         Та нагород за це не вимагай.

                         Хай оживає істина стара:

                         Людина починається з добра!

  •  Сьогодні, діти, ми поговоримо з вами про рису характеру людини, як людяність.
  •  Що означає бути людяним? (Добрим, чуйним, турбуватися про інших, розуміти інших).

2.Послухайте українську народну казку «Три феї».

Давним-давно жили на світі три чудові феї: фея Краси, фея Доброти та фея Багатства. Вирішили вони піти по світу і запитати людей , хто ж із них найважливіший. Запитували всіх, хто зустрічався їм на шляху. І скрізь люди говорили: чудово, коли оточує краса, добре коли люди живуть заможно, але найголовніше – доброта, бо добрій людині сам Бог допомагає.

-Якби ви були феєю Краси, Багатства чи Доброти, що б ви зробили? (Роздуми дітей)

-З якою феєю ви  хотіли  б зустрітися?

3. Дидактична гра «Сонячні подарунки».

Діти стають у коло. Вихователь із сонечком у руках обходить коло і дарує кожному відривного  промінчика. Діти мають розповісти, як за допомогою сонячного промінця вони кому-небудь допоможуть (заспокоїти маленьку дитину; посмішкою потішити маму; нагодувати голодних пташок; допомогти старим людям).

4. Мовленева вправа

«Добери слова з протилежним значенням»

Злий, жорстокий, співчутливий, добрий, милосердний.

«Назви одним словом»

Той, хто співчуває у біді; готовий прийти на допомогу кожному, хто її потребує(милосердний.

5.Ігрова вправа «Доброму скрізь добре».

Вихователь починає – діти продовжують.

  •  Як можна допомогти дуже старим людям?
  •  Де живуть діти, в яких немає ні тата ні мами?
  •  Чи потрібно допомагати бідним?
  •  Чи добре товаришувати з неохайною дівчинкою?
  •  Як можна допомогти дітям-інвалідам?

6.Фізхвилинка.

Знають люди всі навкруг  (руки вгору) 2 рази.

Ти і я – чудовий друг(беруть за руки один одного).

У садочку доброта (2 рази)  (збираються в центрі).

Ще з дитинства процвіта(Стрибки).

Допоможемо ми всім (2 рази) (Відходять на місця).

І дорослим і малим (руки вгору).

В доброті всім нам зростати (2 рази) (плещуть у долоні).

Україну прославляти!

7.Малювання «Квітка дружби».

Вихователь:

-Давайте намалюємо «квітку  дружби» - ромашку. Малюючи кожну пелюсточку, промовляйте такі слова, щоб довести, що кожен із вас – справжній друг. Наприклад :

- Я намагаюся бути чесним з другом;

- якщо потрібно я завжди допомагаю другові;

- я вмію берегти таємницю свого друга;

- я пам’ятаю все добре  й  намагаюся забути погане.

А зараз, давайте пригадаємо прислів’я та скоромовки про милосердя та людяність.

  •  З добром дружись, а з лихим стережись.
  •  Лагідні слова роблять всіх приятелями.
  •  Шануй батька й неньку. Й буде скрізь тобі гладенько.
  •  Добре слово краще за мед.
  •  Тепле слово і в мороз зігріє.

       Ти -  не ворог , я – не ворог,

       Нам сваритись просто сором,

       Помирились, помирились.

       Щоб ніколи не сварились .

Дівчинка Люба всім людям люба,

Тому що Любі всі люди любі.

Хочеш собі добра, не роби нікому зла .

8.Підсумок заняття.

Яку людину ми можемо назвати людяною?

Дитина читає вірш :

                  Ти добро лише твори повсюди  

                  Хай тепло твої наповнить груди .

                  Ти посій і доглянь пшеницю,

                  Ти викопай і почисть криницю.   

                   Волю дай, погодуй пташину,

                   Приласкай і навчи дитину,   

                   Бо людина у цьому світі

                   Лиш добро повинна творити!                                                                                                                                                                                                                                                                   

Серебрянникова Наталія Андріївна, вихователь дошкільного навчального закладу №19 «Світлячок» Смілянської міської ради Черкаської області

 

                      

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

5903. Формирование знаний и умений у учащихся педа-гогических училищ в процессе обучения художественной росписи по ткани 389.5 KB
  Ведение Актуальность темы курсовой работы обуславливается наметившимся в последние годы повышенным интересом к искусству ручной росписи, в особенности к росписи в технике батик, необходимостью обучения подрастающего поколения нашей страны в русле ...
5904. Расчет элементов транспортного терминала 305 KB
  Терминал - конечная часть некой системы, которая обеспечивает связь с внешней средой. Транспортный терминал - посадка, высадка пассажиров, погрузка и выгрузка грузов, приемка и сдача груза. Различают универсальные и специализирова...
5905. Дизайн-проект квартиры в ЖК Доминион в г. Москва 1005.5 KB
  Района Раменки Западного административного округа города Москвы имеет многолетнюю историю, благодаря чему его инфраструктура имеет устойчивый характер: школы и детские сады, банки и отделения связи, кинотеатры и рестораны, а также магази...
5906. Живописная работа в технике масляной живописи на тему Образ материнства 1.74 MB
  Введение Рождение новой жизни - одно из величайших таинств на земле, и потому имя Матери всегда окружено благоговением. Самое дорогое и родное связано с мамой. Земля, Родина, природа, красота, любовь - каждое из этих слов можно соединить со сло...
5908. РЕГУЛЯЦИЯ СИСТЕМЫ КРОВООБРАЩЕНИЯ 33.67 KB
  В зависимости от скорости развития адаптивных процессов все механизмы регуляции гемодинамики делят на 3 группы: кратковременные (нервные и гуморальные); промежуточные во времени; длительного действия...
5909. Попечение Русской Православной Церкви о пожилых людях 160.47 KB
  Актуальность исследуемой проблемы заключается в отсутствии систематического подхода, а также в неразработанности вопроса попечения Русской Православной Церкви о пожилых людях. Термин попечение был выбран не случайно, он включает полный ко...
5910. Безпека життєдіяльності. Курс лекцій 277 KB
  Змістовний модуль 1. Методологічні основи безпеки життєдіяльності 1.1. Поняття та суть безпеки життєдіяльності 1.2. Поняття небезпеки 1.3. Класифікація небезпек Поняття та суть безпеки життєдіяльності Безпеку життєдіяльності зазвичай розглядаю...
5911. Основи педагогіки вищої школи. Лекції 1.06 MB
  Предмет, задачі, основні категорії та методи педагогіки вищої школи. Основи дидактики вищої школи. Принципи та методи навчання у вищому навчальному закладі. Форми організації навчання у вищій школі.