52558

Хто людям добра бажає, той сам його здобуває

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Донести до дитини важливість слова людяний. Удосконалювати вміння добирати слова близькі за значенням. Мовленева вправа Добери слова з протилежним значенням Злий жорстокий співчутливий добрий милосердний. Малюючи кожну пелюсточку промовляйте такі слова щоб довести що кожен із вас справжній друг.

Украинкский

2014-02-16

36.5 KB

0 чел.

«Хто людям добра бажає, той сам його здобуває».

(Людяність)

Мета. Донести до дитини  важливість слова «людяний». Формувати  уміння дорожити взаєминами з іншими людьми; виявляти турботливість, готовність поділитися, допомогти. Учити дітей цінувати в людині її чесноти, відчувати радість від спілкування з чуйними, приємними людьми.Збагатити словник синонімами, антонімами, прикметниками, прислів’ями. Удосконалювати  вміння добирати слова близькі за значенням. Розширювати вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки  між подіями в художніх творах та у власному житті. Викликати бажання  бути  людяними, робити добро. Виховувати позитивне ставленя до товаришів. Збагачувати активний словник.

Словник: людяний, доброзичливий, жорстокий, байдужий.

Обладнання: картинки із зображенням добрих вчинків, «сонечко» з відривними промінцями, папір, кольорові олівці.

Хід заняття

1.Вихователь:   Людина починається з добра,-

                         Сказав мудрець: живи, добро звершай!

                         Та нагород за це не вимагай.

                         Хай оживає істина стара:

                         Людина починається з добра!

  •  Сьогодні, діти, ми поговоримо з вами про рису характеру людини, як людяність.
  •  Що означає бути людяним? (Добрим, чуйним, турбуватися про інших, розуміти інших).

2.Послухайте українську народну казку «Три феї».

Давним-давно жили на світі три чудові феї: фея Краси, фея Доброти та фея Багатства. Вирішили вони піти по світу і запитати людей , хто ж із них найважливіший. Запитували всіх, хто зустрічався їм на шляху. І скрізь люди говорили: чудово, коли оточує краса, добре коли люди живуть заможно, але найголовніше – доброта, бо добрій людині сам Бог допомагає.

-Якби ви були феєю Краси, Багатства чи Доброти, що б ви зробили? (Роздуми дітей)

-З якою феєю ви  хотіли  б зустрітися?

3. Дидактична гра «Сонячні подарунки».

Діти стають у коло. Вихователь із сонечком у руках обходить коло і дарує кожному відривного  промінчика. Діти мають розповісти, як за допомогою сонячного промінця вони кому-небудь допоможуть (заспокоїти маленьку дитину; посмішкою потішити маму; нагодувати голодних пташок; допомогти старим людям).

4. Мовленева вправа

«Добери слова з протилежним значенням»

Злий, жорстокий, співчутливий, добрий, милосердний.

«Назви одним словом»

Той, хто співчуває у біді; готовий прийти на допомогу кожному, хто її потребує(милосердний.

5.Ігрова вправа «Доброму скрізь добре».

Вихователь починає – діти продовжують.

  •  Як можна допомогти дуже старим людям?
  •  Де живуть діти, в яких немає ні тата ні мами?
  •  Чи потрібно допомагати бідним?
  •  Чи добре товаришувати з неохайною дівчинкою?
  •  Як можна допомогти дітям-інвалідам?

6.Фізхвилинка.

Знають люди всі навкруг  (руки вгору) 2 рази.

Ти і я – чудовий друг(беруть за руки один одного).

У садочку доброта (2 рази)  (збираються в центрі).

Ще з дитинства процвіта(Стрибки).

Допоможемо ми всім (2 рази) (Відходять на місця).

І дорослим і малим (руки вгору).

В доброті всім нам зростати (2 рази) (плещуть у долоні).

Україну прославляти!

7.Малювання «Квітка дружби».

Вихователь:

-Давайте намалюємо «квітку  дружби» - ромашку. Малюючи кожну пелюсточку, промовляйте такі слова, щоб довести, що кожен із вас – справжній друг. Наприклад :

- Я намагаюся бути чесним з другом;

- якщо потрібно я завжди допомагаю другові;

- я вмію берегти таємницю свого друга;

- я пам’ятаю все добре  й  намагаюся забути погане.

А зараз, давайте пригадаємо прислів’я та скоромовки про милосердя та людяність.

  •  З добром дружись, а з лихим стережись.
  •  Лагідні слова роблять всіх приятелями.
  •  Шануй батька й неньку. Й буде скрізь тобі гладенько.
  •  Добре слово краще за мед.
  •  Тепле слово і в мороз зігріє.

       Ти -  не ворог , я – не ворог,

       Нам сваритись просто сором,

       Помирились, помирились.

       Щоб ніколи не сварились .

Дівчинка Люба всім людям люба,

Тому що Любі всі люди любі.

Хочеш собі добра, не роби нікому зла .

8.Підсумок заняття.

Яку людину ми можемо назвати людяною?

Дитина читає вірш :

                  Ти добро лише твори повсюди  

                  Хай тепло твої наповнить груди .

                  Ти посій і доглянь пшеницю,

                  Ти викопай і почисть криницю.   

                   Волю дай, погодуй пташину,

                   Приласкай і навчи дитину,   

                   Бо людина у цьому світі

                   Лиш добро повинна творити!                                                                                                                                                                                                                                                                   

Серебрянникова Наталія Андріївна, вихователь дошкільного навчального закладу №19 «Світлячок» Смілянської міської ради Черкаської області

 

                      

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

5817. Эффективное обучение персонала в процессе управления организацией 179.5 KB
  Развитие персонала является важнейшим условием успешного функционирования любой организации. Это особенно справедливо в современных условиях, когда ускорение научно-технического прогресса значительно убыстряет процесс устаревания...
5818. Роль банковской системы в государственной деятельности 82 KB
  В настоящее время изучение банковской системы является одним из актуальных вопросов российской экономики. Очень многие современные бизнесмены посвятили себя теме изучения и анализа функционирования банков в России и создания наилучших услов...
5819. Бизнес-план инновационного предприятия 439.5 KB
  Описание продукции Товар Электроудочка - это такое устройство, при помощи которого можно ловить рыбу в больших количествах, и очень быстро. Идея электроудочки основана на том, что при протекании в воде постоянного тока, возникает так называем...
5820. Политическая система 71.5 KB
  Политическая система План: Понятие политической системы История проблемы. Структура политических систем Типы политических систем. 5) Функции политических систем. Понятие политической системы Под политической систе...
5821. Бюджет и бюджетная система Российской Федерации 549 KB
  Объектом дипломной работы является бюджетная система и проблемы исполнения бюджетов разных уровней в РФ. Актуальность выбранной для исследования темы заключается в первостепенной важности бюджета для функционирования национальной экономики,...
5822. Подбор оборудования 143.5 KB
  Подбор одноступенчатого компрессора. Задание Задача расчета Произвести подбор одноступенчатого компрессора и проанализировать проектные варианты. ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ. Эскиз внешнего вида и планировка сборной камеры представлены на р...
5823. Сущность денег и финансовые институты 986.5 KB
  Введение Тема курсовой работы представляет интерес для меня тем, что деньги и банки в совокупности образуют одну из самых важных и притягательных областей экономики. Деньги и банки являются неотъемлемыми атрибутами современной цивилизации. Их изучен...
5824. Внутренний аудит организации безопасности полетов в авиа-компании 74 KB
  Внутренний аудит организации безопасности полетов в авиакомпании Честная и критичная самооценка является одним из наиболее эффективных способов определения уровнем безопасности полетов в авиакомпании. Всемирный фонд авиационной безопасности разработ...
5825. Управление и автоматизированные системы управления строительством 5.73 MB
  АСУ является частным случаем системы управления (СУ) соответствующего уровня, в которой, помимо двух понятий «система» и «управление», синтезируется понятие автоматизации управленческих функций и процессов, перечисленных выше.