52570

Світ рятує Доброта

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Розширювати поняття про доброту і красу людської душі з’ясувати зміст понять доброта милосердя співчуття. Розвивати уявлення про добро і зло уміння робити добро в повсякденному житті вміння висловлювати власні погляди і думки критично мислити. Виховувати почуття гідності чуйності доброти любові до ближнього; розвивати почуття відповідальності за свої вчинки і викликати бажання творити добро та бути милосердними.

Украинкский

2014-02-16

83 KB

1 чел.

Виховна  година

Тема: “Світ рятує Доброта

  

  Мета.

  •  Формувати морально – етичні основи дитячої особистості засобами слова.
  •  Розширювати поняття про доброту і красу людської душі з’ясувати зміст понять «доброта», «милосердя», «співчуття».
  •  Продовжувати ознайомлення із правилами дітей, на основі змісту казок поглиблювати уявлення про етику людських стосунків.
  •  Розвивати уявлення про добро і зло, уміння робити добро в повсякденному житті, вміння висловлювати власні погляди і думки, критично мислити.
  •  Збагачувати словниковий запас учнів, сприяти розвитку творчої активності.
  •  Розвивати мовлення, пам'ять, творчі здібності учнів, артистичні  навички.
  •  Виховувати почуття гідності, чуйності, доброти, любові до ближнього; розвивати почуття відповідальності за свої вчинки і викликати бажання творити добро та бути милосердними.

Обладнання: на сцені плакати із зображенням сонечка з промінцями, дерево добрих вчинків, дитячі малюнки за темою, паперові голуби з прислів’ями, пам’ятки правил, аудіо записи пісень «Усмішка», «Якщо добрий ти», мультимедійне обладнання, відеофільм «Добрий вчинок».   

I  Вступ

1)   Розпочинається  година доброти,

Тож прошу вас  серця свої відкрити,

Щоб зрозуміти і запам’ятати,

Лише з добра усе бере початок!  

  1.  Мудрець  сказав  « Краса врятує світ!»                                             Але уже  на протязі століть

Панує  істина  проста

« Наш світ рятує доброта.»

  •  Доброта – це слово, що зігріває, огортає  теплом душу живої  істоти, робить життя світлим і радісним.

Учень:          Доброго  ранку, сонечко ясне!                               Учитель:      Доброго  ранку, земле прекрасна!  

   Доброго ранку, птахи  галасливі!

   Доброго ранку, люди щасливі!

Ведучий 1          Сьогодні ми прислів’я пригадаємо,  

                            Ситуації  життєві розіграємо  

                           Бо доброта з віками не старіє,

                           Доброта від холоду зігріє.   

Ведучий 2        Ніхто не має права дитину ображати,

                           Бо  діти – це майбутнє,

                           Їх треба захищати.

                           Казки та оповідання нас будуть навчати.

                           Як добрими і милосердними стати.

Учитель:     Вступ.  бесіда.

 - Щоб говорити про доброту та милосердя, треба точно знати, що означають ці слова.                                                                             

Слайд:     Добротаце чуйне, привітне, доброзичливе, дружне  

                                     ставлення до людей.

            Милосердя це добре, співчутливе становлення до

                                         когось.

            Співчуття вміння поставити себе на місце іншого,    

                                     зрозуміти когось.

II

Учитель: - Ще з давніх часів доброта і милосердя були в    традиціях нашого народу. Природним вважалося допомогти знедоленому, нещасному, поділитися шматком хліба, дати притулок бездомному, захистити старість.

1) Сценка        « Іменинний обід »

                      ( За В.Сухомлинським)

Автор: У Ніни велика сім’я: мати, батько, двоє братів,  дві сестри й бабуся. Ніна найменша: їй восьмий рік. Бабуся – найстарша: їй вісімдесят два роки. У бабусі  руки тремтять. Несе ложку бабуся – ложка дрижить, крапельки падають на стіл.

Ніна:   У мене незабаром день народження.

Мама: Так, доню, і на твої іменини у нас буде святковий обід. Ти можеш запросити на свято своїх подруг.

Ніна:   Добре, матусю!

Автор: Ось і настав цей день. Мама накрила стіл білою скатертиною.

Ніна:  Ой ще й бабуся за стіл сяде! Та в неї ж руки тремтять . Подруги сміятимуться. Розкажуть потім у школі, що у моєї бабусі руки тремтять. Мамо, хай бабуся  сьогодні за стіл не сідає.

Мама:  Чому?

Ніна:   Бо в неї руки тремтять. Капає на стіл.

Автор: Мама зблідла. Не сказавши й слова, вона зняла зі столу білу скатертину і сховала її в шафу. Довго вона сиділа мовчки…

Мама:  У нас сьогодні бабуся хвора. Тому іменинного обіду не буде. Вітаю, Ніно, тебе з днем народження! Моє тобі побажання: будь справжньою людиною!

 

    Обговорювання  оповідання  В.Сухомлинського                      « Іменинний  обід »  (Метод «Мікрофон»).

2)  Гра «Мікрофон»

          - Що означає « бути справжньою людиною»

Продовження бесіди.

  •  Добро виховувається в наших душах і серцях старанням і бажанням його творити.

Народна мудрість говорить «Стався до людей так, як би ти хотів, щоб ставились до тебе.

3)  Казка     « Добро і зло»    

        Одного разу Добро завітало в гості до Зла. Зло почало пригощати Добро чаєм, але в  кухлик  замість цукру поклало сіль. Добро спробувало, але нічого не сказало Злу. Тільки подякувало за гостину.

А коли  Добро йшло від  Зла, воно сказало:

«Щось цукор у вас не солодкий. Візьміть гроші купіть собі цукерок до чаю». Зло скривилося, але робити нічого, довелося взяти гроші.

Так  Добро  віддячило Злу  добром за зло.

4)  Сценка       « Вовк  і  кіт »   (розповідають  3 учні)

Автор:  Вовк утікав із лісу, біг повз село, побачив кота та й каже…

Вовк:   Котику – братику, скажи, хто з ваших людей добріший, щоб мене заховав, бо за мною стрільці женуться.

Кіт:  Піди до Петра. Він – добрий чоловік.

Вовк: Правда, що добрий, та я в нього вівцю вкрав.

Кіт:  Ну, то йди до Дмитра – гарна людина.

Вовк: Та він сердитий на мене – за гуся.

Кіт:  Погана справа!.. Ну то йди до Семена.

Вовк:  Боронь  Боже! Та я ж його теля з’їв.

Кіт:  Ну, коли ти такий, що всім шкоди накоїв,  то хто ж тебе сховає?

Учитель: Діти, яке прислів’я сюди підходить?   

Автор:  І так – таки ти сам себе вини! Що братику, посіяв – те й пожни!

  1.  Хвилинка  релаксації.
  •  А тепер поверніться  один до одного, торкніться  долонями свого сусіда, усміхніться одне одному й подаруйте чудовий настрій.
  •  Коли ми даруємо добрі слова, чудовий настрій, тепло своїх  долонь іншим, нам  також стає добре, тепло і затишно на душі.

  1.  Відеофільм «Добрий вчинок».

   7)    Ознайомлення  з правилами доброти .

          - Як навчитися бути добрим?

          Нам  допоможуть правила прості, треба тільки навчитися  їх виконувати 

 Правила  Доброти

  •  Допомагай слабким, маленьким хворим.            Слайд.
    •  Не будь жадібним.  
    •  Прощай іншим помилки                                     Кожному учню  
    •  Ніколи не заздри.                                                      пам’ятку
    •  Будь добрим, щирим.

8)     Фізхвилинка.        

  •  Добре те, що сонце світить
  •  Добре те, що вітер віє.
  •  Добре те, що ось цей ліс.
  •   Разом з нами ріс і ріс.
  •  Добре те, що в наший річці
  •  Синя, не брудна водиця.
  •  І мене матуся рідна
  •  Після школи зустріча.
  •   Добре гратися на дворі.
  •  Добре вчитися у школі.

III   Закріплення  вивченого.

 1) Колективне обговорювання ситуації   (Мікрофон)

- Ми живимо серед людей, і тому вам потрібно вчитися  

 вирішувати різні життєві ситуації, у які ви можете потрапити.

 1. Ситуація

            2. Ситуація

  •  На подвір’ї грався маленький хлопчик. Його мама сиділа на лавці і в’язала шапочку. Хлопчик побіг за м’ячем, упав, забив коліно, лежить і плаче.  Ви сидите напроти. Ваші дії.
  •  Під час прогулянки надворі ви побачили бездомне кошеня. Воно було налякане і розгублене. Ви хотіли пройти мимо, але кошенятко підбігло до вас.     (2 учня)

Висновок:  Добре, що вирішуючи різні життєві ситуації, ви надали перевагу добру  і  милосердю . 

2)   Прислів’я  про доброту

                      (Голуб паперовий)

- Зберіть прислів’я про доброту

  •  Від доброго слова і лід розмерзає.
  •  Доброго держись, а лихого стережись.
  •  Добре слово краще за мед.
  •  Життя дається людині на добрі діла.
  •  Шануй сам себе – шануватимуть і люди тебе.
  •  Посієш вчинок, виросте  звичка.

3)  Виконання пісні «Усмішка».

Від усмішки хмарний день ясніш,

Від усмішки засія веселка в небі…

Поділись усмішкою щедріш,

І вона не раз повернеться до тебе.

Приспів:

І тоді хмарок склика

В танець музика дзвінка

І на скрипці грає коник найніжніше…

Із блакитного струмка

Починається ріка,

Ну а дружба починається з усмішки.

IV  Підсумок.

  1)  Читання вірша   Любові Запашти

« Людина починається з добра».

1учень:   Добрим бути – зовсім це не просто,

Не залежить доброта від зросту,

Не залежить доброта від віку

Добрим треба бути нам до віку,

Тільки треба, треба добрим бути

І в біді про друга не забути.

2учень:   І крутиться Земля скоріше,

Якщо будем  я і ти добріші

Доброта роками  не старіє,

Доброта від холоду зігріє,

Якщо  доброта, як сонце світить,

То радіють і дорослі, й діти.

3учень:    Сказав мудрець:

Живи добро звершай!

Та нагород за це не вимагай.

Лише в добро і вищу правду віра

Людину  відрізняє від мавпи і від звіра.

Хай  оживає істина стара…

Усі:   Людина  починається з добра!

Учитель:

- Добро – це найголовніше, що є на Землі

Воно, як сонечко, зігріває нас, пестить своїми промінцями.

І от зараз у нашому залі сяє, справжнє  Сонечко Доброти, яке своїми добрими промінцями зігріло та  виростило  Дерево добрих  (справ) вчинків.

Поспішайте робити добро, і тоді на серці буде затишно і спокійно, бо так чудово бути добрим, дарувати тепло своїх сердець іншим.  ( як це робить кіт  Леопольд)

 

Слайд:    Пісня  « Якщо добрий ти»

Дощик босоніж по землі пробіг,

Клени по плечах плескав.

Якщо день ясний – то лунає сміх

А коли все навпаки – кепсько. (двічі)

Чуєш, як дзвенять в небі промінці –

Сонячні ясні струни.

Якщо добрий ти – хороше  усім,

А коли все навпаки – сумно. (двічі)

Кожному свою посмішку лиши,

Радість – тим, кому тяжко,

Якщо заспівать – легко на душі,

А коли все навпаки – важко. (двічі)  

1)    Сонечко

Доброти

 

                                                                                                                                                                

      Сценки.                                                   Казка.

     1) Іменний обід.                                               « Добро і зло»

          2) Вовк і кіт.                                                  

          3) Щирість. ?                                                Ситуації (2)                                          

           Пісні.                                                       Прислів’я

       1) «Якщо добрий ти»                                              ( голуб)

2) «Усмішка»

            Правила доброти 

PAGE 2


2

1

3

4

5

6


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

41811. Программная реализация несложного алгоритма 112.6 KB
  Листов 7 Лабораторная работа №7 Тема: Программная реализация несложного алгоритма Цель:изучить на основе готовой программы операторы циклической структуры языка QBsic и научиться составлять программы с использованием операторов цикла ДО и ПОКА. Теоретические сведения к лабораторной работе Определение циклической программы Если необходимо выполнить одинаковые действия в которых изменяется только какаялибо величина то применяются операторы цикла. Виды операторов цикла Оператор цикла ДО Общий вид оператора: FOR K=Kнач TO Kкон STEP...
41812. Определение коэффициента теплопередачи при установившемся тепловом процессе 48.88 KB
  темпра горячей воды т. темпра горячей воды Т2С Начальн. воды t1C Конечн. воды t2c Расход холодной воды.
41814. РАСЧЕТ СРЕДНЕГО ВРЕМЕНИ НАРАБОТКИ НА ОТКАЗ ЭЛЕМЕНТОВ УСИЛИТЕЛЯ И МОДЕЛИРОВАНИЕ ПЕРИОДИЧНОСТИ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ 61.26 KB
  Краткие сведения из теории Существует несколько классификаций отказов. По характеру изменения параметра до момента возникновения отказы делятся на внезапные и постепенные. Разделение отказов на внезапные и постепенные является наиболее важным в классификации отказов так как от этого деления зависят методы расчета надежности способы построения надежных изделий и т.
41815. Задачи оптимизации в EXCEL 50.22 KB
  Решение уравнений и задач оптимизации Для решения задач оптимизации широкое применение находят различные средства Excel. Диспетчер сценариев для создания и оценки наборов сценариев что если с несколькими вариантами исходных данных. Диспетчер сценариев что если При работе с командами...
41816. Ознакомление с устройством карбюратора 82.04 KB
  На автомобилях имеющих датчик расхода топлива устанавливается карбюратор 2114–110701031 отличающийся от карбюратора базовой комплектации отсутствием патрубка слива топлива. Ось поплавка; игольчатый клапан; – поплавок; – прокладка крышки карбюратора; – крышка пускового устройства; винт; – диафрагма пускового устройства; – прокладка; рычаг воздушной заслонки; топливный жиклер холостого хода;– электромагнитный заорпный клапан; патрубок подачи топлива; – крышка карбюратора; – топливный...
41817. Создание электронных таблиц программой Microsoft Excel 867.33 KB
  На экране ячейки листа таблицы разделяются линиями сетки. Правая часть служит для отображения содержимого текущей ячейки. Для перехода в режим редактирования содержимого ячейки в строке формул следует нажать клавишу F2 или выполнить щелчок в правой части строки формул. Кнопка в строке формул служит для подтверждения ввода данных или изменения содержимого ячейки и соответствует действию по клавише Enter .
41818. Приобретение навыков в работе с ACCESS по созданию таблиц 45.96 KB
  Характеристики таблицыобъекта СОТРУДНИК: идентификационный код Идент код 10 символов тип текстовый ; фамилия Фамилия 20 символов тип текстовый; имя Имя 15 символов тип текстовый; отчество Отчество 15 символов тип текстовый; пол Пол 1 символ тип текстовый; дата рождения Дата рожд поле типа дата ; место рождения Место рожд 15 символов тип текстовый ; образование Образов 15 символов тип текстовый; должность Должн 15 символов тип Мастер подстановок; стаж работы Стаж работы длинное целое...
41819. Разборка, исследование устройства, сборка и проверка работы электропневматического клапана автостопа 150 316.61 KB
  Разборка исследование устройства сборка и проверка работы электро-пневматического клапана автостопа 150. Цель работы: Изучить устройство и действие электро-пневматического клапана автостопа 150 получить практические навыки по его разборке и сборке. Приборы и оборудование Натурный электропневматический клапан автостопа 150 набор отвёрток и гаечных ключей плакаты учебник. Ход работы Электропневматический клапан автостопа ЭПК150 служит для выполнения экстренного торможения по команде АЛСН.