52574

Подорож у країну Доброти

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Подорож у країну Доброти Мета: Розвивати здатність розуміти необхідність доброзичливих стосунків з ровесниками та іншими людьми. Я всміхаюсь квіточці Хай вона цвіте Я всміхаюсь дощику Лийся мов з відра Друзям усміхаюсь я Зичу їм добра Вихователь: Діти я вітаю вас в Країні Доброти Щоб наша зустріч була теплою доброю і щирою ви подарували один одному усмішки отже відомо коли люди посміхаються то світлішає веселішає на світі. Як ви гадаєте ви добрі чи злі щедрі чи жадібні веселі чи сумні Я хочу запропонувати вам подорож...

Украинкский

2014-02-16

33.5 KB

4 чел.

Конспект заняття

Тема. Подорож у країну Доброти

Мета: Розвивати здатність розуміти необхідність доброзичливих

стосунків з ровесниками та іншими людьми. Розвивати мислення, емоційне усвідомлення своєї поведінки. Виховувати доброзичливість, самоповагу, тактовність, уміння прислухатися до порад старших. Формувати вміння висловлювати власну думку, об'єктивно оцінювати свої та чужі вчинки. Уточнити і поглибити знання дітей про добро. Закладати основи духовності.

Матеріали: сюжетні малюнки, прислів'я, вірші, іграшки, кружечки двох кольорів, кольорові намистинки.

Хід заняття

Вихователь вітається з гостями:

Добрий день вам, добрі люди,

Хай вам щастя й доля буде

Не на день і не на рік,

А на довгий, довгий вік!

Діти заходять до залу.

Вихователь:

Добрий ранок, діти любі!

Чи усе гаразд у групі?

Ви довкола озирніться,

Одне одному всміхніться,

Щоб ніхто не сумував –

З усіма радів і грав

Діти:

Я всміхаюсь сонечку,

Здраствуй, золоте.

Я всміхаюсь квіточці,

Хай вона цвіте!

Я всміхаюсь дощику,

Лийся, мов з відра!

Друзям усміхаюсь я

Зичу їм добра!

Вихователь:

Діти, я вітаю вас в Країні Доброти! Щоб наша зустріч була теплою, доброю і щирою, ви подарували один одному усмішки, отже, відомо, коли люди посміхаються, то світлішає, веселішає на світі.

-   Як ви гадаєте, ви добрі чи злі, щедрі, чи жадібні, веселі чи сумні?

Я хочу запропонувати вам подорож по Країні Доброти, щоб перевірити, подивитися, які ви: добрі, щедрі, як ви вмієте слухати дорослих допомагати друзям робити добрі вчинки та негативно ставитися до поганих вчинків.

-   Якщо ми відправляємося в подорож, то як ми повинні себе вести?

-   Якщо хтось плаче, підійди і втіш.

-   Зупини іншого, якщо він робить щось погане.

-   Ми повинні слухати дорослого.

-   Ми повинні допомагати товаришеві.

-   Захищати меншого за себе.

Я вам пропоную взяти дзеркальце, подивитись в нього і розповісти про себе. Вихователь:

Ось і наша перша зустріч в Країні Доброти!

  •  Чому це півник такий сердитий і курчатко похмуре?

 Інсценування уривку твору В.О. Сухомлинського «Відповідь».

Давайте дамо курчаті пораду, щоб краще зрозуміти себе та інших.

 Гра «Карусель доброти» (діти обирають героя та розповідають про нього).

Знайшли скриню.

Вихователь:

  •  Хочете, щоб я відкрила скриню? Як потрібно до мене звернутися? У мне одна умова, для того щоб я відкрила скриньку, потрібно стати парами (хто з ким хоче).

 Вправа «Продовж речення». Якщо мама дала цукерки, то я...

Я вам даю одне яблуко...

Якщо тобі дали фломастери...

Ви вдвох і одна лялька...

Якщо тебе випадково штовхнули...

Якщо ти розбила вазу...

У дитячий садок ти принесла нову книжку...

-   Молодці, бачу ви вмієте ділитися з друзями.

-   А в скринці є один м'яч! Як ми будемо ним ділитися?

 Гра «Навпаки»

Д/гра «Оціни вчинок»

-   Скажіть, а чи трапляються сварки, бійки між друзями? Як ви миритеся?

(Діти розповідають мирилки)

Вихователь:

На згадку про нашу зустріч, я вам пропоную виготовити намисто доброти. Будемо нанизувати намистинки і говорити прислів'я про дружбу, добро.

- Тепер я хочу дати вам вогники від великого Серця Доброти, щоб ви з цих половинок склали свої маленькі сердечка доброти, щоб були щирі та добрі.

Кожне слово, кожен погляд

Мають значення.

Прощаємось і з вами.

До побачення!

Серебрянникова Наталія Андріївна, вихователь дошкільного навчального закладу №19 «Світлячок» Смілянської міської ради Черкаської області


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

32100. Влияние различных видов туризма на окружающую природную среду 18.59 KB
  Именно поэтому в туристской отрасли особенно важен жесткий контроль при организации туризма и отдыха в регионе. Рассмотрим влияние отдельные видов туризма на состояние окружающей среды и туристских ресурсов. Наиболее массовым из всех видов туризма является спортивнооздоровительный туризм: купальнопляжная рекреация которая наиболее популярна у отечественных и иностранных туристов а следовательно имеет наиболее высокую степень влияния на окружающую природную среду; отдых с использованием судов с подвесным лодочным мотором парусных и...
32101. ИСТОРИЯ ЗАПОВЕДНОГО ДЕЛА В СССР И РОССИИ 17.91 KB
  Уже тогда были научно определены место заповедников в системе рационального природопользования и их основные задачи т. дана основа для создания сети заповедников в стране режимов их использования и охраны.Петербург 1883 обосновал эталонное значение заповедников а также указал на то что объективное познание почв и закономерностей их развития возможно только на участках исключенных из хозяйственного использования. Основным предназначением заповедников называлось использование их в научноисследовательских целях.
32102. Туристский продукт 114.5 KB
  Продуктами являются физические объекты услуги идеи и т. набор услуг продаваемый туристам в одном пакете. Если спросить поставщиков что они производят перевозчики назовут транспортные услуги отели услуги по размещению тематические парки услуги развлечения и т. Для каждого из них продукт есть конкретный вид предоставляемых услуг.
32103. Объекты и схемы стандартизации в сфере услуг. Применение сертификации 28.5 KB
  Применение сертификации. Схема сертификации – это состав и последовательность действий третьей стороны при оценке соответствия продукции услуг систем качества и персонала. Как правило система сертификации предусматривает несколько схем. Схемы сертификации продукции применяемые в РФ приведены в приложении 5.
32104. Государственный контроль и надзор за соблюдением обяза 32.5 KB
  Проводят госнадзор должностные лица Госстандарта и подведомственных ему центров стандартизации и метрологии получивших статус территориальных органов госнадзора государственные инспекторы. Акт должен быть направлен руководству проверенной организации в РостестМосква который готовит обобщенную информацию о результатах работы госнадзора а если возникла необходимость применения мер воздействия в Госстандарт России где в соответствии с Законом О стандартизации и другими действующими законодательными положениями определяются конкретные...
32107. Правовые основы стандартизации и сертификации в Рф. Характеристика ФЗ Техническом Регулировании, об обеспечении единства измерении,о защите прав потребителей, об основах туристской деятельности в РФ 31.5 KB
  Целями Федерального закона являются: 1 установление правовых основ обеспечения единства измерений в Российской Федерации; 2 защита прав и законных интересов граждан общества и государства от отрицательных последствий недостоверных результатов измерений; 3 обеспечение потребности граждан общества и государства в получении объективных достоверных и сопоставимых результатов измерений используемых в целях защиты жизни и здоровья граждан охраны окружающей среды животного и растительного мира обеспечения обороны и безопасности государства...
32108. Структура ряда динами. Проверка ряда на наличие тренда 97 KB
  Проверка ряда на наличие тренда. Всякий ряд динамики теоретически может быть представлен в виде составляющих: тренд – основная тенденция развития динамического ряда к увеличению либо снижению его уровней; циклические периодические колебания в том числе сезонные; случайные колебания. Изучение тренда включает два основных этапа: ряд динамики проверяется на наличие тренда; производится выравнивание временного ряда и непосредственное выделение тренда.