52696

Венерические болезни и меры профилактики

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Проблемное обучение Тема: Венерические болезни и меры профилактики. Цель: сформировать понятия венерические болезни гонорея сифилис генитальный герпес знание мер профилактики симптомов возбудителей болезни. Планируемый результат: знать понятия венерические болезни гонорея сифилис генитальный герпес знание мер профилактики симптомов возбудителей болезни. На всем Земном шаре люди сталкиваются независимо от их желания с такой проблемой как венерические болезни а столкнувшись с ней не очень компетентны в данной области.

Русский

2014-02-17

31.5 KB

5 чел.

Проект урока КБЖ в 9 классе.  (Проблемное обучение)

Тема: Венерические болезни и меры профилактики.

Цель:  -сформировать понятия венерические болезни, гонорея, сифилис, генитальный герпес, знание мер профилактики симптомов возбудителей болезни.

             -способствовать развитию мышления, интереса к изучаемой теме, коммуникативных умений.

             -создать условия для формирования ответственного отношения к своему здоровью; воспитания коллективизма, ответственности, коммуникабельности.

Тип урока: Комбинированный.

Методы: АКС, Диктант

Формы организации УПД: групповая, парная, фронтальная.

Средства обучения: раздаточный материал, карточки с заданием.

Планируемый результат:  знать понятия венерические болезни, гонорея, сифилис, генитальный герпес, знание мер профилактики симптомов возбудителей болезни.

 

Ход урока.

1. Организационный.

  Приветствие. Проверка отсутствующих и готовность  к уроку.

2. Этап проверки Д/З.

1) Что такое инфекционное заболевание?

2) Расскажите о классификации инфекционных заболеваний.

3) Каким образом распространяются инфекционные заболевания?

4) Перечислите виды инфекционных заболеваний.

3. Этап подготовки к усвоению новых знаний.

На всем Земном шаре, люди сталкиваются, независимо от их желания с такой проблемой как венерические болезни, а столкнувшись с ней, не очень компетентны в данной области. Хоть люди и знают, слышали о венерических болезнях, то они не знают, как это предотвратить. Поэтому сегодня нам надо ответить на вопрос: «Какие меры профилактики необходимо использовать, чтобы не заразиться и предотвратить появление венерических болезней?».

4. Этап усвоения новых знаний.

Групповая работа.

Вид по Сластёниной (Кооперативно-групповая, дифференцированная, постоянного состава).

Способ комплектования.

  1.  Подготовка к выполнению задания. Класс делится по 5 человек. Указывается задание, инструктаж о выполнении.
  2.   Групповая работа. Организуется деятельность групп, выполняющих часть общего задания. Учебный материал разбивается на фрагменты (не зависящие друг от друга), каждая группа работает над своей темой, затем представители каждой группы знакомят остальных с полученной информацией.
  3.  Заключительная часть. (Описание результата, выставление оценок).

5. Этап Первичной проверки.

Парная работа.

Вид работы (статическая пара, первичная проверка усвоения нового материала)

Этапы работы:

1. Подготовка к выполнению задания. Класс делится по 2 человека. Указывается задание, инструктаж о выполнении.

2. Парная работа. Организуется деятельность пар. Дети проверяют друг друга в виде диктанта. Проверяется: знание понятия венерические болезни, гонореи, сифилиса, генитального герпеса, знание мер профилактики венерических болезней, симптомов возбудителей болезни.

3.Заключительная часть. (Описание результата, выставление оценок).

6. Этап закрепления знаний.

АКС. Работа в группах по 5 человек. Группам выдается одна задача.

Девушка заболела гонореей от своего друга, когда ей было 14 лет, ей уже 16 и она до сих пор боится обратиться к врачу, так как он может рассказать все родителям. Вот уже 2 года она покупает средства в аптеке и пытается тайно лечиться на дому. Но ничего не помогает, она думает, что уже не вылечится от этого, так как на поздней стадии.

1) Правильно ли поступила девушка в данной ситуации?

2) Как бы вы поступили в этой ситуации на месте девушки?

3) Какие последствия могут возникнуть в ее случае?

4) Какие меры профилактики надо было применить девушке?

Фронтальная проверка.

7. Этап информации о Д/З.

1. прочитать записи в тетради;

2. выучить определения.

3. Решить ситуационную задачу.

Девушка, со своим молодым человеком встречалась несколько месяцев, они решили провести интимный вечер. Какие меры профилактики необходимо соблюсти паре, чтобы избежать нежелательных последствий?

8. Подведение итогов урока.

Подведение итогов урока учителем.

Оценка работы краса и отдельных учеников – учителем.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

80105. Применяемый подход к построению системы оперативного управления финансами 74.5 KB
  В рамках системы тактического управления финансами задаются плановые показатели по возникновению и погашению обязательств и формируются детальные планы расходования средств на календарный месяц. Поэтому построение системы оперативного управления финансами как показывает практика является задачей первостепенной важности как для проблемного предприятия столкнувшегося с недостатком денежных поступлений так и для успешно развивающегося бизнеса которому требуется надежная защита от хозяйственных рисков и получение максимального эффекта от...
80106. Отчеты об исполнении федерального и консолидированного бюджета 100 KB
  Отчеты об исполнении федерального и консолидированного бюджета за истекший год составляет Министерство финансов РФ и представляет их в Правительство РФ. Отчет об исполнении бюджета составляется финансовыми органами на основании ведущегося ими через органы казначейства учета исполнения бюджета и отчетов учреждений и организаций кредитных учреждений участвующих в исполнении бюджета. Правительство РФ ежегодно в мае следующего за отчетным года представляет Федеральному Собранию отчетный доклад и отчет об исполнении федерального бюджета...
80107. ПОНЯТИЕ, РОЛЬ И ПРАВОВАЯ ФОРМА ГОСУДАРСТВЕННОГО И МЕСТНОГО БЮДЖЕТОВ 53 KB
  Бюджет необходимый атрибут государства и основа его суверенитета. Посредством бюджетов образуются денежные фонды соответствующего государственного или муниципального образования которые обеспечивают выполнение задач общего для них значения создают финансовую основу для осуществления функций органов государственной власти и местного самоуправления. В материальном аспекте государственный как и местный бюджет представляет собой централизованный в масштабах определенного государственного или муниципального образования денежный фонд который...
80108. ПОНЯТИЕ И ЗНАЧЕНИЕ ФИНАНСОВОГО КОНТРОЛЯ 38 KB
  Наличие финансового контроля объективно обусловлено тем что финансам как экономической категории присущи не только распределительная но и контрольная функции. Поэтому использование государством и муниципальными образованиями для решения своих задач финансов обязательно предполагает проведение с их помощью контроля за ходом выполнения этих задач. Значение финансового контроля выражается в том что при его проведении проверяются вопервых соблюдение установленного правопорядка в процессе финансовой деятельности органами государственной...
80109. ПРЕДМЕТ И ПОНЯТИЕ ФИНАНСОВОГО ПРАВА 71.5 KB
  В этом и заключается предназначение финансового права. Область финансов и отдельные их стороны затрагивают нормы и других отраслей права. Однако именно в сферу финансового права эта область подпадает в целом хотя на разные звенья финансовой системы его нормы распространяются не в одинаковой мере.
80111. ПРИНЦИПЫ ФИНАНСОВОГО ПРАВА 30 KB
  Следующим принципом финансовой деятельности и финансового права является принцип федерализма. Несомненно одним из главных принципов финансовой деятельности государства и финансового права является и принцип законности. Нормы Конституции определяющие основные принципы правила и направления финансовой деятельности являются как уже говорилось базовыми для финансового законодательства изучению и анализу которого и посвящен настоящий учебник.
80112. Региональные внебюджетные фонды 43.5 KB
  Фонды создаются на основании решений представительных региональных органов. Создание фондов развития местного хозяйства в населенных пунктах содействует: концентрации средств предприятий и региональных органов на развитие социальнобытовой инфраструктуры; усиление материальной заинтересованности региональных органов в результатах хозяйственной деятельности; укрепление финансовых ресурсов и финансовой базы региональных органов власти; усиление экономической связи региональных органов с предприятиями расположенными на подведомственной им...
80113. РЕФОРМИРОВАНИЕ БЮДЖЕТНОЙ СФЕРЫ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 157.5 KB
  Обеспечение экономической и социальной стабильности в государстве повышение эффективности использования бюджетных средств потребовали проведения в стране бюджетных реформ. Цель проведения этих реформ: поддержание макроэкономической и финансовой стабильности в государстве; обеспечение выполнения и создание условий для оптимизации расходных обязательств всех уровней власти в стране; повышение отдачи от бюджетных ассигнований и достижение на этой основе более высокого экономического и социального эффекта; формирование налоговой системы...