52759

Множення і ділення дробів

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Дату народження якого українського письменника ви отримали Отже Іван Франко народився 27. Учень: Видатний український письменник Іван Якович Франко народився в селі Нагуєвичі Дрогобицького повіту на Львівщині в родині сільського коваля. Потім Іван Франко перейшов до школи при монастирі в Дрогобичі а згодом до дрогобицької гімназії. Розвязавши задачу ми зясуємо скільки мов знав Іван Франко і скількома мовами перекладені його твори.

Украинкский

2014-02-18

221 KB

2 чел.

Учитель Бугакова Л.В.

Тема: «Множення і ділення дробів»

Мета уроку: систематизувати і узагальнити знання та вміння учнів з теми, застосувати вивчене до розв’язування нестандартних завдань, розвивати міжпредметні зв’язки, викликати інтерес до вивчення математики та творчості І.Я.Франка.

І. Організаційний момент

Сьогодні на уроці ми не тільки систематизуємо знання про дії зі звичайними дробами, але мовою математики дізнаємося багато цікавого із життя і творчості українського письменника «Велетня думки і праці».

ІІ. Систематизація вивченого матеріалу

Спочатку знайдемо  дату народження Великого Каменяра, правильно виконавшивсі завдання  математичного диктанту.

Якщо відповіді до всіх завдань запишемо підряд, то матимемо:               27. 08. 1856

Розглянемо число і рік народження, замінивши кожну
цифру – літерою із таблиці.

- Дату народження якого українського письменника ви отримали?

- Отже Іван Франко народився 27.08.1856 року, а 150 років від дня його народження ми святкували в цьому році.

Учень: Видатний український письменник Іван  Якович Франко народився в селі Нагуєвичі Дрогобицького повіту на Львівщині в родині сільського коваля.  

Учень: Ріс він розумним, допитливим, кмітливим хлопчиком. Ще дуже малим Івася віддали до школи, де обдарований хлопець швидко навчився рахувати, читати й писати по – українськи, по – польськи, по – німецьки. Потім Іван Франко перейшов до школи при монастирі в Дрогобичі, а згодом – до дрогобицької гімназії.

- Розв’язавши задачу, ми з’ясуємо скільки мов знав Іван Франко і скількома мовами перекладені його твори.

Розв’язування:

  1.    мов, що зникли;
  2.     мов, що знав Франко;
  3.   мовами перекладені твори Франка.

Відповідь: 56.


Фізкультхвилинка

Хто ж там, хто вже так стомився

І додолу нахилився?

Треба дружно всім нам вставати,

Фізкультпаузу почати.

Руки вгору, руки вниз, на сусіда подивись.

Руки вгору, руки в боки, поскачи на місці трохи.

Руки ззаду покладемо,  головою поведемо!

Дружно всі присядемо і за парти сядемо.

Учень: Дивовижний, чарівний світ казок, що полонив його у дитинстві, продовжував манити і притягувати до себе. Ще в дев’ять років І.Франко почав записувати народні казки, а у зрілому віці не тільки продовжував цю роботу, а й сам створив цілий ряд казок про тварин, об’єднаних спільним заголовком «Коли ще звірі говорили».
         -Постає  питання: Скільки казок  написав І.Франко
?

- Розв’язавши рівняння ми дізнаємося  відповідь на це питання.

- До збірки «Коли ще звірі говорили» увійшла й казка «Фарбований лис», яку ви вже вивчали.

- Згадаємо головних героїв та зміст казки, давши правильні відповіді на тестові завдання, а допоможуть вам ілюстрації до казки.

- Як звали і якого кольору був герой казки  «Фарбований лис».

- Виконавши тест «Фарбований лис» кожен із Вас ще раз перевірить свої знання по даній темі. Успіхів Вам.

ІІІ. Домашнє завдання.

 За старанність та активність на уроці кожен із вас отримує
подарунок – задачу, розв’язавши яку Ви дізнаєтеся у скількох томах можна видати всі твори І.Франка
.

IV. Підсумок уроку.

Сьогодні на уроці ми закріпили і повторили матеріал з теми
«Множення і ділення  дробів».  Одночасно дізналися про славетного українського письменника, борця за щасливе майбутнє свого народу Івана Яковича Франка.

Дорогі діти! Вам належить пройти ще довгий шлях дорогою навчання. Ви, безумовно, отримаєте ще багато знань і з математики і з літератури. І в цьому бажаємо вам успіхів.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

79282. Планирование производительности труда и показателей по труду 14.55 KB
  Производительность труда это плодотворность продуктивность производственной деятельности людей. Планирование производительности труда определение уровня производительности труда и темпов ее роста обеспечивающих конкурентоспособность организации. На уровень и динамику производительности труда влияет множество факторов.
79283. Нормирование труда и расчет численности персонала 44.89 KB
  Расчет численности персонала: Необходимая численность Чн это количество работников требующихся для выполнения производственного задания в установленный период времени в заданных организационно-технических условиях. Расчет численности на основе норм времени где Т∑ совокупная трудоемкость работ в плановом...
79284. Наем, отбор и прием персонала 19.63 KB
  Наем отбор и прием персонала Наем на работу представляет собой деятельность по привлечению специалистов обладающих профессиональными квалификационными качествами в соответствии с требованиями вакантных рабочих мест и должностей. Наиболее часто источники найма персонала группируются как внешние и внутренние активные и пассивные низко и высокозатратные кратко и долгосрочные. Как источники найма на работу могут рассматриваться: случай средние школы техникумы ПТУ ВУЗы в виде практик стажировок направлений клиенты и поставщики...
79285. Деловая оценка персонала 16.2 KB
  Делова оценка персонала– анализ соответствия профессиональных и личных характеристик (компетенций) индивида требованиям должности, которую он занимает или на которую он претендует, при помощи определенных критериев.
79286. Профориентация и трудовая адаптация персонала 13.38 KB
  Профориентация и трудовая адаптация персонала Профессиональная ориентация и адаптация выступают важным составным элементом системы подготовки кадров и являются регулятором связи между системой образования и производством. Профессиональная ориентация представляет собой систему мер по профинформации профконсультации профподбору и профадаптации которая помогает человеку выбирать профессию наиболее соответствующую потребностям общества и его личным способностям и особенностям. Сложились следующие формы профориентационной работы: ...
79287. Основы организации труда персонала 15 KB
  Основы организации труда персонала Модель организации труда как и модель любой организации может быть представлена в трех основных аспектах. Вопервых организация труда как структура. Она определенным образом располагает соединяет моменты труда орудия груда предметы труда и сам труд. Вовторых организация труда как динамическая система т.
79288. Высвобождение персонала 55.85 KB
  Высвобождение персонала Высвобождение персонала это вид управленческой деятельности предусматривающий комплекс мероприятий по соблюдению правовых норм и организационно-психологической поддержки со стороны администрации при увольнении работников. Виды высвобождения персонала из организации приведены на рис. тот вид высвобождения который практически не прогнозируется администрацией и как правило происходит для нее неожиданно. Однако с точки зрения работника это наиболее мягкий вид высвобождения: работник готов покинуть организацию и...
79289. Управление социальным развитием организации 11.87 KB
  Управление социальным развитием организации Говоря об управлении социальным развитием организации можно использовать термин Социальная политика организации которая характеризуется как часть политики управления персоналом и включающая в себя все цели и мероприятия связанные с добровольными социальными услугами организации. Социальная политика организации означает уважение признание заслуг и поощрение людей. Соответственно этому система дополнительных социальных льгот должна быть не только привлекательной для сотрудника но и...
79290. Организация обучения персонала 19.09 KB
  Организация обучения персонала. Следует различать три вида обучения. Отечественный и зарубежный опыт выработал три концепции обучения квалифицированных кадров: Концепция специализированного обучения ориентирована на сегодняшний день или ближайшее будущее и имеет отношение к соответствующему рабочему месту. Концепция многопрофильного обучения является эффективной с экономической точки зрения так как повышает внутрипроизводственную и внепроизводственную мобильность работника.