52773

Мандрівка до країни Десяткових дробів

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Виконуючи різні завдання ми з вами побуваємо в різних містах країни Десяткових дробів і успішно прийдемо в місто гарних оцінок. Щоб потрапити до міста Усної лічби треба відгадати загадку: На базарі їх не купити На дорозі не зайдеш Їх не зважиш на терезах І ціни не підбереш знання Подивіться які гарні квіти ростуть в цьому місті. Щоб потрапити до міста Кмітливих треба відновити запис: 35 5 04 0 4187...

Украинкский

2014-02-18

121 KB

5 чел.

Урок « Мандрівка до країни Десяткових дробів» 

Мета: повторити та закріпити вміння додавати, віднімати та порівнювати десяткові дроби, удосконалювати обчислювальні навички, розвивати пам'ять та логічні мислення.

Тип уроку: Закріплення та систематизація знань, умінь та навичок.

Обладнання: Карта країни « Десяткових дробів», ромашка для усного рахунку, математичне лото, картки – жолуді.

Девіз уроку: « Вчитися можна тільки весело…Щоб перетравлювати знання, потрібно поглинати їх з апетитом».   Анатоль Франс.

Хід урок:

І. Організація класу.

Добрий день діти, сьогодні у нас на уроці гості, тому давайте зараз привітаємо їх.

ІІ. Перевірка домашнього завдання.

Звіт консультантів по групам про стан викладання домашнього завдання.

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Діти, французький письменник ХІХ ст.. Анатоль Франс одного разу зауважив « Вчитися можна тільки весело…Щоб перетравлювати знання, потрібно поглинати їх з апетитом».

Так, ось давайте сьогодні на уроці будемо слухати пораду цього письменника, будемо активними, уважними, будемо поглинати знання з великим прагненням, адже вони стануть у пригоді вам в вашому подальшому навчанні.

Перед вами стоїть задача показати як ви знаєте й вмієте засвоювати правила додавання, віднімання, та порівняння десяткових дробів під час розв’язування прикладів, рівнянь і задач.

ІV. Розв’язування вправ та задач.

Сьогодні я вас запрошую в подорож до країни Десяткових дробів.

Зараз ми з вами з’ясуємо чи готові ви подорожувати.

серед чисел назвіть десяткові дроби:

З яких частин складається десятковий дріб?

Чим розділяються частини десяткового дробу?

Назвіть розряди цілої частини.

Які  ви знаєте розряди дробових чисел?

Як додавати десяткові дроби?

Як віднімати десяткові дроби?

Як порівнювати десяткові дроби?

А зараз допоможіть мені, бо я забула поставити деякі цифри, коли писала нерівності. (  Діти по черзі вписують правильні цифри і дають пояснення.)

2,?1<2,02   6,413>6,4?8

0,05<0,05?   1,892<1,?0765

34,?3<4,23   0,39826<0,3?845

Молодці, отже відправляємось в подорож. Виконуючи різні завдання ми з вами побуваємо в різних містах країни Десяткових дробів і успішно прийдемо в місто гарних оцінок.

Щоб потрапити до міста Усної лічби, треба відгадати загадку:  

На базарі їх не купити,

На дорозі не зайдеш,

Їх не зважиш на терезах,

І ціни не підбереш

( знання)

Подивіться які гарні квіти ростуть в цьому місті.

           

Молодці, ви всі вмієте усно рахувати, отже продовжимо нашу подорож.

Щоб потрапити до міста Кмітливих треба відновити запис:

 3,*5*   **,5

+0,4*                                                            -0,***

4,187         18,232

На вас чекає наступне завдання.

    

0,049 (К);0,09(Е);0,189(П);0,37(Л); 0,7(Е); 1,5(Р).

Молодці, ви всі добре справилися з цим завданням. Подорожуймо далі.

А зараз ми знаходимося в місті Рівнянь. Великий дуб росте в цьому місті, давайте зірвемо з нього жолуді. (Троє дітей розв’язують рівняння записані на жолудях).

                   

                                   

Молодці, ми всі добре справилися з цим завданням, і ось ми наближаємося до міста Задача. За поданою схемою скласти і розв’язати задачу.

Наближаємося до міста Точних обчислень. Трапилося лихо, хтось витер коми в запису десяткового дробу. Давайте допоможемо жителям міста відновити правильний запис.

4+215=615;     63+19=253;     74-36=704;   89-6=29

Наступне завдання, чикає зараз нас.

Знайти значення виразу, поставивши порядок дій (Естафета, біля дошки працює по черзі п’ять дітей.) В цей час деякі діти, складають математичне лото (п’ять пар.)

1)18-(24,07-14)-(5,43+2,5)+3

2) 0,175+1,832=2,007

   4,1-2,46=1,64

    14,1-6,124=7,976

    8,08-6,124=1,956

    20,4018+2,5984=23,0002

    5,5-1,27=4,23

    5,3- 1.27=4,03

                   2,481+1,547=4,028

Велика карта

23,0002

2,007

1,956

4,03

1,64

7,976

4,23

4,028

Висловлювання видатних людей про математику:

Мова природи – це мова математики (Г.Галілей)

Математика – гімнастика розуму.(О.Суворов)

Математику вже тому потрібно вчити, що вона розум до ладу приводить. (В.Ломоносов)

Тепер ми в місті Уважність, на нас чикає математичний диктант. ( один учень працює за закритою дошкою, а решта самостійно).

А) Якщо один додаток 3,37, а другий 5,3, то їх сума дорівнює?

            Б) Знайдіть значення виразу 11,2-2,13.

            В) Розв’яжіть рівняння х+2,3=4,7

            Г) Знайдіть довжину ламаної, якщо її ланка 3,6см. друга 8,4см., а третя 5,1см.

            Ґ) Яке з чисел більше 3,48 чи 3,048?

Проводиться взаємна перевірка робіт.

V. Підсумок уроку.

Ми з вами добре попрацювали й дійшли до міста Відмінних оцінок, які отримаємо під час написання контрольної роботи.

Чи досягли ми мети?

Чи сподобався вам урок?

Виставлення оцінок учням за роботу на уроці.

210  км2

На 1853,5 км2 більше

На 182,5 км2 менше

Озеро Сиваш

Озеро Світязь

Озеро Сасик


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

10442. Основи таємного діловодства та режиму таємності. Організація таємного діловодства 494.5 KB
  Тема 2. Основи таємного діловодства та режиму таємності. Організація таємного діловодства Затверджено на методичнiй нарадi Кафедри медицини катастроф та вiйськової медицини...
10443. Статут внутрішньої служби ЗСУ Збереження і зміцнення здоровя військовослужбовців 243 KB
  Тема 3: Статут внутрішньої служби ЗСУ Збереження і зміцнення здоров’я військовослужбовців Розділ 6. Збереження і зміцнення здоров'я військовослужбовців ...
10444. Диапазон электромагнитного излучения 776.5 KB
  Диапазон электромагнитного излучения делится на ряд поддиапазонов: Гаммаизлучение рентгеновский ультрафиолетовый видимый инфракрасный радиодиапазон. Для задач дистанционного зондирования земли используются видимый инфракрасный радиодиапазон и отчасти ульт...
10445. Реализация JPEG-подобного алгоритма сжатия изображений 109 KB
  Реализация JPEGподобного алгоритма сжатия изображений. Алгоритмы на основе дискретного косинусного преобразования наиболее распространенным из которых является разработанный в начале 1990х годов алгоритм JPEG Joint Photographic Expert Group являются относительно простыми в реал
10446. Использование вейвлет - преобразования для сжатия изображений 1003 KB
  Использование вейвлет преобразования для сжатия изображений В настоящее время сжатие изображения на основе вейвлет – преобразования получает все более широкое распространение. Так новый стандарт сжатия изображений JPEG2000 использует вейвлет – преобразование. В совр
10447. Методы передискретизации изображений 853 KB
  Методы передискретизации изображений. Задача передискретизации изображений является весьма распространенной задачей которую необходимо решать в цифровой обработке изображений. В простейшем случае передискретизация изображений используется при изменении масштаба ...
10448. Использование фильтров и медианной фильтрации для подавления шумов различных видов 46 KB
  Использование фильтров и медианной фильтрации для подавления шумов различных видов. Подавление шумов – одна из наиболее часто встречающихся задач в обработке изображений. Как правило шум является дельта-коррелированным. Исключением может являться лишь шум связанный ...
10449. Соответствие между дискретным преобразованием Фурье, рядом Фурье и непрерывным преобразованием Фурье 62.5 KB
  Соответствие между дискретным преобразованием Фурье рядом Фурье и непрерывным преобразованием Фурье. Как правило сигнал представленный в цифровом виде состоит из последовательности из последовательности из N отсчетов – xn. Такому сигналу можно поставить в соответс
10450. Математическое описание непрерывных изображений. Преобразование Фурье. Дискретизация и восстановление изображений. Теорема Котельникова 163 KB
  Математическое описание непрерывных изображений. Преобразование Фурье. Дискретизация и восстановление изображений. Теорема Котельникова. А. Распределение освещенности на изображении описывается в общем случае непрерывной функцией от четырех переменных – двух про