52810

Єгипет – перлина стародавніх цивілізацій

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Пояснювати структуру суспільства. Обладнання: роздавальний матеріал Структура єгипетського суспільства атлас контурні карти підручник. Структура суспільства. Опрацювати відповідний текст параграфа і дати відповіді на запитання: Як зрошувалися землі до яких не доходила вода Чому на роботах з осушення і зрошення долини Нілу брало участь усе доросле населення Хто організовував роботу людей давав їм завдання стежив за порядком Структура суспільства Поки шестикласники дають відповіді на поставлені запитання у класі починає...

Украинкский

2014-03-24

39.5 KB

2 чел.

Попович Ірина Володимирівна, учитель історії,

      м.Донецьк, ЗОШ  І-ІІІ ст. № 89   

Розробка уроку для 6 класу

Єгипет – перлина стародавніх цивілізацій

Мета навчальна: ознайомити учнів з природними умовами Давнього Єгипту, основними заняттями давніх єгиптян, з особливостями господарського життя, визначити елементи життя різних верств населення.

Мета розвивальна: розвивати вміння працювати з різними історичними джерелами, робити висновки.

Мета виховна: виховувати повагу до надбань інших народів, любов до своєї країни.

Очікувані результати. 

Після уроку учні зможуть:

  1.  Називати заняття єгиптян.
  2.  Розповідати про найважливіші досягнення господарства, про побут єгиптян.
  3.  Пояснювати структуру суспільства.
  4.  Показувати на карті долину річки Ніл, територію Єгипетської держави, район пірамід.
  5.  Пояснювати на прикладах поняття «держава», «цивілізація», «фараон».

Тип уроку: комбінований з елементами рольової гри.

Обладнання: роздавальний матеріал «Структура єгипетського суспільства», атлас, контурні карти, підручник.

    Структура уроку

     І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

  1.  Зрошувальне рільництво.
  2.  Структура суспільства.
  3.  Повсякденне життя. Ремесла.

ІV. Узагальнення і систематизація знань

V. Підсумки уроку

VІ. Домашнє завдання

         Хід уроку

Цінність держави визначається цінністю її громадян

    Дж.-С. Мілль

І. Організаційний момент

Повідомлення теми і мети уроку. Робота з епіграфом.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Історичний диктант (вставте пропуски в тексті).

Єгипет розташований на …… сході Африки. Переважна частина річки Ніл

тече через пустелю ……. Ніл впадає у …… море, а у місці впадання річка розпадається на декілька рукавів -- ……. Боротьба між Півднем і Північчю Єгипту закінчилася у 3100 р. до н. е. перемогою ……. За допомогою дамби єгиптяни …… воду.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

  1.  Зрошувальне рільництво.

Робота з підручником.

Опрацювати відповідний текст параграфа і дати відповіді на запитання:

  1.  Як зрошувалися землі, до яких не доходила вода?
  2.  Чому на роботах з осушення і зрошення долини Нілу брало участь усе доросле населення?
  3.  Хто організовував роботу людей, давав їм завдання, стежив за порядком?

  1.  Структура суспільства

Поки шестикласники дають відповіді на поставлені запитання, у класі починає звучати барабанний звук. Відчиняються двері – і на порозі з’являються представники єгипетського суспільства.

Словникова робота.

За допомогою словника, поміщеного у підручнику, із використанням визначень, записаних на дошці, учні пояснюють поняття «держава», «цивілізація», «фараон» та записують їх у зошит.

Слово учителя.

Шановні учні, до вас завітали люди зі стародавнього єгипетського суспільства. Спробуймо всі разом визначити, яку суспільну групу вони представляють. Ця робота надзвичайно відповідальна і підсильна лише вам.

У вас будуть підказки – схеми «Структура єгипетського суспільства», які знаходяться у кожного на парті.

А зараз послухаймо розповіді наших вельмишановних гостей.

Робота в групах

Учні об’єднуються у шість груп. Відбувається змагання – хто з груп першим визначить членів єгипетського суспільства.

Виступ гостей ( усі у відповідних костюмах, із завчасно підготовленою розповіддю).

  1.  Розповідь фараона.
  2.  Виступ жерця і вельможі.
  3.  Розповідь селян, ремісників.
  4.  Виступ номархів: чиновника і писаря.
  5.  Виголошення промови воїном.
  6.  Жаліслива розповідь рабів.

  1.  Повсякденне життя. Ремесла.

Слово учителя.

Молодці, діти! Гарно справилися із завданням, підсумуємо результати в кінці уроку. А зараз нехай наші гості відпочинуть і розкажуть нам про щось цікаве.

Розповідь фараона

Єгипетські художники малювали зображення фараонів крупнішими, ніж знать, а знатних осіб – крупнішими за простолюдинів. Зображення жінок розфарбовувалося у жовтий колір, а чоловіків – у червоно-коричневий колір.

Розповідь селян

У Стародавньому Єгипті чорний колір, колір вологої родючої землі, вважався символом добра, а червоний колір, колір безплідних уривистих скель пустелі, -- символом зла.

Розповідь вельможі

Нерухомість у Єгипті була ознакою достойності та величі. Рухались та метушилися лише раби та зубожілі. Фараони та боги змальовані завжди нерухомими.

Розповідь рабів

Перші піраміди було зведено приблизно 2575 р. до н. е. Останню піраміду було збудовано в 1570 р. до н. е.

ІV. Узагальнення і систематизація знань

   Фронтальне опитування

  1.  Яке заняття було основним у єгиптян?
  2.  Які ремесла розвивалися у Давньому Єгипті?
  3.  На які групи розділялося єгипетське суспільство?
  4.  Що означає поняття «держава» (учитель допомагає формувати визначення)?

V. Підсумки уроку

Учитель підсумовує роботу учнів на уроці, зокрема, роботу в групах, наголошує, що всі справилися із поставленими завданнями. Учні з вуст гостей дізналися про повсякденне життя, господарство, ремесла єгиптян, побачили зразки тогочасного одягу, почули про становище кожної з груп людей.

Звернення уваги на епіграф уроку, 2-3 учні висловлюють думки стосовно цього.

VІ. Домашнє завдання

  1.  Опрацювати текст параграфа.
  2.  Творче завдання. Скласти діалог між представниками двох верств суспільства.
  3.  Намалювати представника будь-якої верстви суспільства за його звичайним заняттям.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

24756. Принципы и порядок отнесения сведений к государственной тайне. Грифы секретности носителей этих сведений 55.02 KB
  Принципы и порядок отнесения сведений к государственной тайне. Грифы секретности носителей этих сведений. Государственная тайна защищаемые государством сведения в области его военной внешнеполитической экономической разведывательной контрразведывательной и оперативнорозыскной деятельности распространение которых может нанести ущерб безопасности Российской Федерации; Носители сведений составляющих государственную тайну материальные объекты в том числе физические поля в которых сведения составляющие государственную тайну находят...
24757. Порядок допуска и доступа должностных лиц и граждан к сведениям, составляющим государственную тайну 40.55 KB
  Граждане характер деятельности которых подразумевает использование информации государственной тайны могут заниматься этой работой только после получения допуска установленной формы и в установленном порядке. Степень проверочных процедур определяется уровнем секретности информации к которой оформляемое лицо желает получить допуск. Транспортный уровеньTransport layer реализует передачу данных между двумя программами функционирующими на разных компьютерах обеспечивая при этом отсутствие потерь и дублирования информации которые могут...
24758. Правовое регулирование отношений по защите информации в информационных и телекоммуникационных сетях, а также в сети Интернет 32.84 KB
  Правовое регулирование отношений по защите информации в информационных и телекоммуникационных сетях а также в сети Интернет. Правовое обеспечение безопасности информационных и телекоммуникационных систем направлено на создание правовых условий для противодействия следующим угрозам в информационной сфере: противоправные сбор и использование информации; нарушения технологии обработки информации; внедрение в аппаратные и программные изделия компонентов реализующих функции не предусмотренные документацией на эти изделия; разработка и...
24759. Правовой порядок установления соответствия параметров объектов информатизации и средств защиты информации требованиям нормативных документов 75.83 KB
  Правовой порядок установления соответствия параметров объектов информатизации и средств защиты информации требованиям нормативных документов. Деятельность по аттестации объектов информатизации по требованиям безопасности информации осуществляет ФСТЭК России бывш. Объект информатизации совокупность информационных ресурсов средств и систем обработки информации используемых в соответствии с заданной информационной технологией средств обеспечения объекта информатизации помещений или объектов зданий сооружений технических средств в...
24761. Коммерческая тайна. Правовой порядок установления режима коммерческой тайны 42.57 KB
  Коммерческая тайна режим конфиденциальности информации позволяющий ее обладателю при существующих или возможных обстоятельствах увеличить доходы избежать неоправданных расходов сохранить положение на рынке товаров работ услуг или получить иную коммерческую выгоду; Информация составляющая коммерческую тайну секрет производства сведения любого характера производственные технические экономические организационные и другие в том числе о результатах интеллектуальной деятельности в научнотехнической сфере а также сведения о...
24762. Особенности правовой защиты интеллектуальной собственности. Виды интеллектуальной собственности. Право авторства и авторские (исключительные) права на интеллектуальную собственность 40.21 KB
  Право авторства и авторские исключительные права на интеллектуальную собственность. Такое правовое регулирование осуществляется при помощи совокупности правовых норм образующих право интеллектуальной собственности которое является подотраслью гражданского права. Использование результата интеллектуальной деятельности или средства индивидуализации способом не предусмотренным лицензионным договором либо по прекращении действия такого договора либо иным образом за пределами прав предоставленных лицензиату по договору влечет...
24763. Особенности правовой защиты персональных данных 134.5 KB
  Особенности правовой защиты персональных данных. Эти процессы стимулируют создание системы правовой защиты персональных данных. Персональные данные любая информация относящаяся к прямо или косвенно определенному или определяемому физическому лицу субъекту персональных данных;ФЗ 152 Государственный надзор за выполнением требований законодательства в области защиты ПДн распределен между тремя ведомствами: 1 Роскомнадзор основной исполнительный и надзорный орган по защите прав физических лиц чьи персональные данные обрабатываются; 2...
24764. Конституционные основы организации публичной власти в России 62 KB
  Государственную власть в РФ осуществляют Президент РФ Федеральное Собрание парламент состоит из двух палат: Совета Федерации и Государственной Думы Правительство РФ суды РФ. Признание человека его прав и свобод высшей ценностью является фундаментальной нормой конституционного строя Российской Федерации образующей основу не только конституционно организованного общества но и правовой защиты этого общества от попыток подавления личности ущемления ее прав игнорирования индивидуальных интересов и потребностей людей. Экономической...