52858

About myself. My Biographical time-line

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета уроку:систематизація пройденого лексико–граматичного матеріалу; формування комунікативних навичок усного мовлення; формування навичок аудіювання через прослуховування тексту з метою виділення ключової інформації; - biography to be born ballet primary school secondary school university to cheer to clap

Английский

2014-02-19

48 KB

2 чел.

План- конспект уроку з англійської мови по темі: “About myself.  My Biographical time-line.” 5 клас

    (за підручником In Touch 1, видавництва LONGMAN)

                                         Слов’янська гімназія

                                                 м. Київ

                                               учитель: Галицька М.Л.

 Мета уроку :    

  •  систематизація пройденого лексико –граматичного матеріалу;
  •  формування комунікативних навичок усного мовлення;
  •  формування навичок аудіювання через прослуховування тексту з  метою виділення ключової інформації ;
  •   ознайомлення з елементами складання автобіографії;
  •  виховання поваги та гордості до видатних українців через

  порівняння культур.                           

                             

Обладнання:  ТЗН: мультимедійний проектор, музичний центр, фотографії видатних українців: Т.Г.Шевченка, Лесі Українки.

Хід  уроку:

І.Орг.момент.  Підготовка класу до уроку.

    1. Бесіда з черговим .

     2.Оголошення теми , завдань уроку.

II.   Підготовка учнів до сприймання іншомовного матеріалу.                   

     1. Введення учнів в іншомовне середовище:

      a) опрацювання комунікативних кліше ( I think; I’m sure;  I believe; Well,       

                                                                            if you ask me; I don’t know for

                                                                            sure,but…)

 

 b) семантизація лексичних одиниць, які будуть використані на уроці .    

         (використання наочності, опису, перекладу на рідну мову) 

        - biography

  •  to be born
    •  ballet
    •  primary school
    •  secondary school
    •  university
    •  to cheer
    •  to clap

              II. Основна   частина уроку.

  1.  Активізація  введених на попередньому етапі ЛГС:
    1.  правила читання років ,дат в англ. мові;
    2.  активізація вживання пройдених граматичних часів ( Present Simple, Past Simple, Present Continuous), засвоєних на попередньому етапі ЛО у формі комунікації в режимі  TCL; 

    T- P1, P2, P3;   P1 -P2 -P3 -P4

   

  1.  Формування комунікативних навичок усного мовлення
    1.  Ex. 1 p. 98 St.b. ( опис картинок на яких зображені окремі моменти із життя дівчинки  Kate  );
    2.  виконання  завдання в якому картинки необхідно розставити в правильному порядку.

  1.  Формування комунікативних навичок  аудіювання ( listening  for key information) Ex. 2 p. 98 St.b.
    1.  учитель акцентує увагу учнів на поставленому завданні, пояснює значення структури  to be in the play  

    b)  учні прослуховують текст і перевіряють правильність

         розставлених  картинок ;          

            с) картинки із біографії  Kate виводяться на інтерактивну дошку, а

                також  учителем  будується    Kates Biographical Time Line  

1975 -    Kate was born.

 \

1980

   \

1983

   \

 1987

    \         і т. д.

  1.  учні прослуховують текст вдруге і будують біографічну лінію Kate;

( учні виконують роботу в зошитах, один з учнів – біля інтерактивної дошки).

  

  1.   перевірка правильності виконаного завдання проводиться в режимі  комунікативного  спілкування в режимі Р1 - Р2  3  – і т.д.

Ex. 3 p. 98 St.b. ( asking  & answering  about facts & events)

  1.  Ознайомлення учнів із біографічними даними видатних українців: Лесі Українки, Т. Г. Шевченка. (використання між предметних зв’язків)

          

На інтерактивній дошці демонструється презентація про Т.Г.Шевченка і виводиться його  Biographical Time Line.

     

III.  Заключна частина уроку

  1.  Підведення підсумків уроку.
  2.  Д/з. Ex. 8 р.  99 st. b.( побудувати свою Biographical Time Line  і розповісти про найбільш яскраві моменти із власної біографії)                   


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

22697. Проблеми тінізації Економіки України та її олігархізації 23 KB
  Світовою практикою доведено: чим слабша держава тим вищий ступінь тінізації економіки. Зв'язок між традиційними проявами тіньової економіки: корупція відмивання коштів поширення сфери дії кримінальних угруповань діяльність €œфіктивних фірм€ поширення проявів тінізації національної економіки в цілому. Автор робить висновок що будьякі прояви нелегальної економіки які не знаходять відповідної протидії з боку органів державної влади не тільки спотворюють пропорції розширеного відтворення виробництва а й знецінюють демократичні...
22698. Національний банк України 24.5 KB
  2 Забезпечити високий рівень довіри в суспільстві до банків завдяки створенню дієвої системи нагляду за банківською діяльністю системи захисту інтересів вкладників та інвесторів системи оперативного кредитування комерційних банків з метою підвищення їх ліквідності. 3 Забезпечити високий ступінь незалежності і самостійності НБУ в проведенні монетарної політики з питань що стосуються сталості грошей чітко розмежувати кредитну діяльність банківської системи і фінансову діяльність уряду виключити пряме кредитування НБУ бюджетних витрат...
22699. Залучення іноземних інвестицій в Україну 27 KB
  На приплив іноземних інвестицій можна впливати лише побічно а саме: шляхом приведення інституційних та правових норм в Україні відповідно до міжнародних вимог. Для залучення іноземних інвестицій в Україну та їх ефективного використання необхідно: 1. На державному рівні відмовитися від мети залучення іноземних інвестицій будьякою ціною тобто не ставити іноземні компанії в більш привілейоване положення ніж національні.
22700. Ситсема держорганів, щ о регулюють ЗЕД 34 KB
  ситсема держорганів щ о регулюють ЗЕД Державне регулювання зовнішньоекономічної діяльності здійснюється для того щоб забезпечити: 1 захист економічних інтересів України та законних інтересів субєктів зовнішньоекономічної діяльності; 2 створення рівних можливостей для субєктів зовнішньоекономічної діяльності розвивати всі види підприємницької діяльності незалежно від форм власності та всі напрями використання доходів і здійснення інвестицій; 3 заохочення конкуренції та ліквідацію монополізму в сфері зовнішньоекономічної діяльності....
22701. Експорт та імпорт України 26.5 KB
  Існує заборона експорту або імпорту того чи іншого товару для захисту національних інтересів економічна безпека захист культурних цінностей фінансові положення тощо. Сьогодні ні розміри експорту ні його структура не можуть задовольнити Україну. Розміри експорту поки що недостатні: в 1995 р. У його структурі найбільшу частку мають сировина матеріали і товари народного споживання 876; машини і устаткування 103 інші товари у тому числі послуги 21 що вказує на дуже неефективну структуру експорту оскільки майже 90 його...
22702. Структурна політика розвитку 35.5 KB
  сукупних економічних проблем які виникають внаслідок структурних зрушень всередині галузей народного господарства та між ними регіонами і між групами підприємств структурна політика розвитку.Структурна політика розвитку використовується там і тоді де і коли виникає потреба у скороченні періоду адаптації галузей і регіонів до необхідних змін макроекономічної структури та коли структурні зрушення мають стати соціально вигідними для економічних суб'єктів. Заходи держави орієнтовані на галузі народного господарства визначаються як галузева...
22703. Зовнішньоекономічна діяльність 26 KB
  ЗЕЗ це комплексна система різних форм міжнародного співробітництва. ЗЕЗ категорія історична: продукт цивілізації виникає з появою держави та розвивається разом з нею. ЗЕЗ виступають елементом зростання та прискорення. В залежності від ефективності ЗЕЗ розглядають класифікацію.
22704. Українська класифікація товарів ЗЕД 19 KB
  Вона розроблена на базі гармонізованої системи опису та кодування товарів яка існує в світі з 1983 р. Цифрові коди товарів уніфіковано з гармонізованою системою в світі.
22705. Географічна і галузева структура прямих іноземних інвестицій 27 KB
  Географічна і галузева структура прямих іноземних інвестицій Державний комітет статистики зафіксував у 2002 році рекордний для України показник залучення прямих іноземних інвестицій у 107 млрд. Галузева структура іноземних інвестицій визначається значною диференціацією. Більше 60 іноземних інвестицій зосереджено у п'яти галузях харчовій промисловості внутрішній торгівлі машинобудуванні фінансах та паливній промисловості. Безпосередньо в 2000 році до галузей промисловості надійшло лише близько 42 прямих іноземних інвестицій тоді як...