52882

Контроль читання з англійської мови у 3 класі за підручником “ New Let’s Learn English”

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Hello. My name is Jim. I live in Eastbourne. I am nine. I like reading and playing football. I have got very nice toys. My favourite toys are a spaceship and a kite. I keep them in the cupboard. I also like watching videos. After school I like playing computer games.

Английский

2014-02-19

62 KB

14 чел.

Контроль читання з англійської мови у 3 класі за      підручником “ New Let’s Learn English”

          ( тексти та тестові завдання до них)

                              Text Jim and Betty

Hello. My name is Jim. I live in Eastbourne. I am nine. I like reading and playing football. I have got very nice toys. My favourite toys  are a spaceship and a kite. I keep them in the cupboard. I also like watching videos. After school I like playing computer games.

This is my sister, Betty. She is seven. Betty likes computer games and listening to music, too. She likes playing with her dolls. She has got two dolls. She calls them Milly and Lilly. She also has got two toy rabbits. She keeps the dolls and the rabbits on her bed.


                        Test:

  1.  What is the boy’s name?                a) Dan;

                                                                   b) Jim;

 c) Ben;

  1.  How old is Jim?                            a) Nine;

                                                                  b) Ten;

                                                                  c) Eleven;

     3)  Where does he live?                       a) London;

                                                                  b) Oxford;

                                                                 c) Eastbourne;

    4)  What does he like?                        a) Reading and playing football;

                                                                b) Riding a bike and swimming;

                                                                c) Drawing and playing tennis;

  5)  What are his favourite toys?           a) A computer and a toy truck;

b) A spaceship and a kite;

c) A robot and a plane;

6)  Where does Jim keep his toys?        a) On the shelf;

b) Under the desk;

                                                               c) In the cupboard;

7)  What is his sister’s name?                 a) Vicky;

                                                               b) Bettty;

                                                               c) Kate;

8) How old is Betty?                              a) Eight;

b) Nine;

c) Seven;

9) What does Betty like?                        a) Computer games and listening to music;

                                                               b) Reading and drawing;

                                                               c) Helping at home and singing;

10) How many dolls does she have?      a) Three;

b) Two;

c) Four;

11)  What else does she have got?         a) Balls;

b) Puzzles;

c) Rabbits;

12) Where does Betty keep her toys?     a) In the cupboard;

b) On her bed;

c) In the toy box;

Keys: 1b, 2a, 3c, 4a, 5b, 6c, 7b, 8c, 9a, 10b, 11c, 12b;


                             Text№2.

                                           At the Shopping Centre.

It’s Saturday afternoon and Tim and Tina are shopping with their mother. They go to a big shopping centre. The shopping centre is a big building outside the town. It has got many different types of shops. It has also got restaurants, snack bars and a big cinema.

    Tim and Tina’s mother go to the supermarket. She buys chicken, rice and some vegetables. Then she takes the children to a sports shop. She buys a pair of trainers for Tim in the sports shop. Then they go to a book shop. Here mother buys a story book for Tina. After that they are very hungry and they all go to a fast food restaurant. Finally, mother and the children go to the cinema. They see a funny film called ‘’ My Uncle Joe”.

                                              Test:

1) What day is it?                                      a) Sunday;

b) Saturday;

c) Monday;

2) What are Tim and Tina doing?              a) Playing with their mother;

b) Reading with their mother;

c) Shopping with their mother;

3) Where do they go? a) To a big shopping center;

b) To a market;

c) To a shop;

4) Where is the shopping centre?               a) In the centre of the town;

b) Inside the town;

c) Outside the town;

5) Where do they go at first?                      a) To the supermarket;

 b) To the butcher’s;

 c) To the baker’s;

6) Where do they go then?  a) To the toy shop;

 b) To the sports shop;

 c) To the sweet shop;

7) What do they buy in the sports shop?     a) A pair of trainers;

 b) A T-shirt;

 c) A tracksuit;

8) What does mother buy in the book shop?  a) A magazine;

                                                                       b) A book;

                                                                        c) A copy-book;

9) Where do they eat?                                      a) In the café;

                                                                        b) In snack bar;

                                                                        c) In the fast food restaurant;

10) Where do they go finally?                         a) To the cinema;

                                                                        b) To the playground;

                                                                        c) To the sports-ground;

11) What do they see?                                     a) A cartoon;

                                                                        b) A film;

                                                                        c) A TV-programme;

Keys: 1b, 2c, 3a, 4c, 5a, 6b, 7a, 8b, 9c, 10a, 11b.


   Text№3

       Popular  Sports.

Football is the world’s most popular sport. It is a team sport. A football team has got eleven players. A team wins by scoring goals. The players must kick the ball. They try to kick the ball into the other team’s goal. Only the goal keeper can pick up the ball. The other ten players mustn’t pick up the ball. The most famous football competition is the World Cup.

      Tennis is another very popular sport. The players stand in an area called a court. They stand behind a net. They hit a tennis ball to each other with a racket. The ball must go over the net. It mustn’t hit the net and it mustn’t go out of the court. In some games there are only two players. This is called singles. In other games two players play two other players. This is called doubles. The most famous tennis competition is Wimbledon. Wimbledon is in London.

                                Test:

                      Choose and write:

  Team, keeper, eleven, popular, kick, famous, court, racket, another, single, doubles, behind

  1.  Football is the world’s most……….. sport.
  2.  It is a …………sport.
  3.  A football team has got……..players.
  4.  The players must……. the ball.
  5.  Only the goal……..can pick up the ball.
  6.  The most ………football competition is the World Cup.
  7.  Tennis is………..very popular sport.
  8.  The players stand in area called……...
  9.  They stand……..the net.
  10.   They hit a tennis ball with a …….
  11.  In some games there are only two players. This is called…….
  12.   In other games two players play to other players. This is called…..


                         Text№4

                      Super Park.

    In the school holidays Jim and Joe visit Super Park with their dad. There are lots of interesting things in Super Park. There is a big roller coaster. It is very high and fast. Joe likes the roller coaster, but Jim doesn’t like it. The roller coaster is opposite the snack bar.    There are swings in Super Park. The swings are next to the restaurant. Jim likes to go on the swings. There is a big swimming pool. Jim, Joe and their dad love swimming. The swimming pool is behind the zoo. The boys like the zoo. There are hippos, tigers and monkeys. There are also elephants. Jim and Joe like the elephants best. They like stroking the elephants’ trunks.

     Then it is nearly time to go home. Dad and the boys go to the restaurant. Dad has a cup of tea. Joe has an ice cream and Jim has a fruit salad.

Test:

                Fill in the gapes with right prepositions.

  1.  (On/ In) the school holidays Jim and Joe visit Super Park with their dad.
  2.  There are lots of interesting things (in/ into) Super Park.
  3.  The roller coaster is (opposite/ behind) the snack bar.
  4.  The swings are (near/ next to) the restaurant.
  5.  The swimming pool is (in front of/ behind) the zoo.
  6.  Dad and the boys go (to/ at) the restaurant.

    


                      Text№5

                    An Adventure Holiday.

Last summer Don and Lilly went on an adventure holiday. They went with the scouts to South Africa. They went on treks in the mountains.      They walked all day. The Weather was very hot and the mountains were very beautiful. There were lots of lovely flowers and tall trees. There were also lots of wild animals. The scouts saw deer, monkeys and giraffes.

Every afternoon the scouts made their camp. They put up their tents. Then they washed in a river. After that they collected firewood and boiled water for their dinner. Then they ate their dinner. After dinner they washed up and sat around the campfire and sang songs. They looked up at the stars. They were very tired so they went to bed.

Next day they woke up early and had breakfast. Then they walked to the next

          camp site.     

             Test:

  1.  Complete the sentences with the worlds from the box.

Beautiful,    tall,    lovely,   wild,    hot,        adventure

       

  1.  Last summer Dan and Lilly went on an ……… holiday.
  2.  The weather was very….. and the mountains were very…….
  3.  There were lots of …….. flowers and …….trees.
  4.  There were also lots of ……..animals.

     Washed up, collected,  made,  boiled,  ate, sang,  sat, put up

  1.     Fill in the gapes with the worlds from the box.

  1.  Every afternoon the scouts …..their camps.
  2.  They ….. their tents.
  3.  After that they……. firewood and …… water for their dinner.
  4.  Then they …. their dinner.
  5.  After dinner they …… and ……around the campfire and ……songs.


                                        Text№6

                              Grandpa’s Birthday.

Yesterday it was Grandpa’s birthday so Tessa and Susie’s mother cooked a special dinner for Grandpa and Grandma. The girls helped their mother. Tessa prepared some vegetables and Susie helped Mother cook some chicken. The food smelled delicious.

Then Tessa put some fruit in a bowl. First she put some oranges in the bowl. Then   she put in some strawberries. After that she put some grapes on top of the fruit in the bowl.

Susie laid the table for dinner. She put the bowl of fruit on the table. Next to the fruit bowl she put a vase of flowers and Grandpa’s birthday cake. Everything was ready.

At eight o’clock the girls heard the door open. Dad came in with Grandpa and Grandma. Then Uncle Jack, Uncle Jim and Aunt Kathy came. The whole family had a lovely meal.

After dinner, everyone sang Happy Birthday Dear Grandpa and gave him a birthday card and a present. Then in was time for the birthday cake. It was delicious. Grandpa told lots of stories and jokes. Everyone had a lovely time and the girls stayed up late.

                                                 Test:

  1.  Put the sentences in right order.
  2.  Tessa prepared some vegetables and Susie helped Mother cook some chicken.
  3.  Susie laid the table for dinner.
  4.  After dinner everyone sang Happy Birthday Dear Grandpa and gave him a present.
  5.  Yesterday it was Grandpa’s birthday.
  6.  Then Tessa put some fruit in a bowl.
  7.  The girls helped their mother.
  8.  Dad came in with Grandpa and Grandma.
  9.  She put the bowl of fruit on the table.
  10.  Grandpa told lots of stories and jokes.
  11.  Then it was time for the birthday cake.
  12.  Next to the fruit bowl she put a vase of flowers and Grandpa’s birthday cake.

PAGE   \* MERGEFORMAT 4


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

43942. Обгрунтування застосування пристроїв для збирання, завантаження та транспортування рулонів трести льону-довгунця та конопель в Інстітуті луб'яних культур 27.69 MB
  Обгрунтування застосування пристроїв для збирання завантаження та транспортування рулонів трести льонудовгунця та конопель в Інстітуті луб'яних культур. Зміни у затратах на завантаження та перевезення рулонів впливають на затрати у механізованих роботах та суттєво впливають на собівартість кінцевого продукту. Кількість рулонів на довжині стрічки наприклад довжиною 500 м може бути різною рис. Також на кількість рулонів на довжині стрічки впливають конструктивні особливості прес підбирачів діаметр пресувальної камери та ширина захвату.
43943. Программа MS Publisher как инструмент создания электронного пособия 573.5 KB
  Для этого щелкнуть левой кнопкой мыши внутри текстовой рамки. Текстовый файл Чтобы создать текстовую рамку надо щелкнуть на кнопке на панели инструментов Объекты MS Publisher щелкнуть в публикации протащить указатель мыши при нажатой левой кнопке чтобы нарисовать рамку нужного размера и отпустить кнопку мыши. Чтобы избавиться от фона надо щелкнуть на кнопке Цвет заливки на панели инструментов Форматирование и выбрать значение Нет заливки. Чтобы сгруппировать рамки необходимо их выделить а затем щелкнуть на кнопке Сгруппировать...
43944. Вплив мотивації на вибір професії у підлітковому віці 361 KB
  При задоволенні потреби закінчується потребовий цикл. Задоволення потреби – це оволодіння предметом потреби та його використання. Виконавча діяльність організму, орієнтована у напрямку його потребових зв’язків з оточуючим середовищем, розуміється як діяльність
43945. Организация движения пассажирских поездов дальнего, местного и пригородного сообщения 3.21 MB
  Технология обработки составов пригородных поездов. Основными направлениями развития пассажирских перевозок обеспечивающими их эффективность и качество в ближайшей перспективе являются оптимальное планирование эксплуатационной работы по пассажирским перевозкам четкое выполнение графика движения поездов совершенствование форм и методов продажи билетов повышение уровня пассажирского сервиса и развития материальнотехнической базы пассажирского хозяйства. Наиболее полно...
43946. Разработка и обоснование мероприятия по повышению эффективности деятельности ООО «Феникс-Т» 839.5 KB
  Для предприятия одним из направлений повышения эффективности его деятельности могут рассматриваться инвестиции в расширение деятельности. Обоснование целесообразности инвестиций осуществляется на основе разработки бизнес-проекта инвестиционного проекта и расчета показателей эффективности инвестиций. Цель выпускной квалификационной работы – разработать и обосновать мероприятия по повышению эффективности деятельности ООО Феникс Т. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: рассмотреть теоретические основы повышения...
43947. Практическое выполнение следующих видов макияжа и грима - подиумный, свадебный, портретный и ретро-макияж в стилистике 20-х годов 1.21 MB
  Практическое выполнение следующих видов макияжа и грима подиумный свадебный портретный и ретромакияж в стилистике 20х годов. Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи: Собрать и проанализировать теоретический и иллюстративный материал касающийся выполнения подиумного макияжа свадебного макияжа портретного грима и ретромакияжа. Выделить характерные...
43948. Метафора в англоязычном тексте политической рекламы 324 KB
  Роль метафоры в рамках англоязычного рекламного текста Определение роль и место рекламы в современном социуме Рекламный текст как объект функционально-лингвистического исследования Проблема функционально-стилевой дифференциации языка Определение стилевого статуса языка рекламы Метафора в английском рекламном тексте Концепции метафоры общелингвистического характера Метафора в рекламном тексте Метафора в рамках текстов политической рекламы
43949. Управління прибутком та дивідендною політикою на прикладі акціонерного товариства «Укртелеком» 1.2 MB
  Теоретичні засади здійснення дивідендної політики та управлінням прибутком акціонерного товариства Прибуток акціонерного товариства джерела формування та напрями використання Прибуток найважливіша економічна категорія основна стратегічна й найближча ціль підприємства основна умова функціонування підприємств у ринковій економіці. Прибуток характеризує остаточний результат діяльності підприємства його отримання обов'язкова умова розширеного відтворення підприємства забезпечення...
43950. Разработка генерального плана д. Вязовка Кармаскалинского района 527.5 KB
  Целью дипломного проекта Разработка генерального плана д. В соответствии с заданием должен быть рассчитан теодолитный ход с разработкой топографического плана поселения; спроектирован генеральный план с разработкой кадастровой карты. При разработке генерального плана я опиралась на следующие нормативноправовые акты: 1. 3 Разработка генерального плана д.